人教版新课程标准四年级语文下册期末测试卷集锦附参考答案

人教版四年级下册语文期末复习(一）:一、基础知识1、读拼音，写词语。luòtuówānyánɡònɡxiànshāohuǐshùnjiān()()()()()chénɡfápíláobiànlùnxīɡàiyúchǔn()()()()()2、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。浙江（zhézhè）啄食（zhuózuó）栖息（qīxī）剥皮（bābāo）3、多音字组词。nán()juàn()sāi()tán()难圈塞弹nàn()quān()sài()dàn()4、比一比，组词。忘（）绕（）采（）徽（）妄（）饶（）睬（）微（）5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（）里。清撤见底（）赏心阅目（）气极败坏（）攻棋不备（)具精会神（）鱼惯而行（）迷或不解（）波阑壮阔（）6、在（）里填上合适的词语。()的鲜花（）地奔跑表演得（）尽情地（）7、选择题。把正确答案的序号写在（）里。（4分）（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（）A、“栈”字部B、“大”字部C、“林”字部D、“手”字部(2)选词填空。一只美丽的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然B、果然C、自然（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（）的诗句。A、王维B、苏轼C、陶渊明D、白居易（4）下面句子中引号的作用是（）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。A、表示引用B、表示特定的称谓C、表示特殊含义8、按要求写句子。（1）改写句子。①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改写成陈述句：②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。改写成“把”字句改写成“被”字句：（2）在原句上修改病句。①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。②这个故事深深地感受了我。（3）造句。①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。②虽然……但是……9、填空。（8分）（1）把下面语句补充完整。①爱人者，人恒爱之；②水滴穿石——（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。“童孙未解供耕织，。”诗句选自宋代诗人()的《四时田园杂兴》。其中“未解”的意思是()。“供”的意思是()。诗句的意思是：二、阅读（一）阅读语段，回答问题。有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。1、按原文填空。2、从文中找出下列词语的反义词。慌张——（）爱惜——（）3、这段话主要写作者用()。4、划“——”线句子的含义是什么？答：划线句子的含义是：（二）阅读短文，回答问题。看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了已经感冒了吧怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨从他七岁时的劣迹说起老王赶紧截住母亲的话妈你那边天气怎么样呀老人回答道雪还在下呢老王不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。2、在文中找出下列词语的近义词。急忙——（）到达——（）3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子……（）A、拉B、牵涉C、挂念4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：5、给短文加一个题目，最合适的一项是（）。（填序号）A、母亲的电话B、父亲的唠叨C、牵挂D、电话6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是()。7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？答：含义是：人教版四年级下册语文期末复习（二）：一、看拼音，写词语。yúchǔnxīshēnggùzhizāotàshuàilǐng（）（）（）（）（）biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng()()()()()二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。知（）知（）（）出（）没出（）不（）所（）无（）运（）帷（）骨瘦（）（）声（）击（）花（）叶（）（）先（）后四、句子万花筒。1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）2、礼花绽放。（把句子写具体）3、湖面很平静。（改成比喻句）4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）五、精彩回放。1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：（）（）。2、大漠孤烟直，（）。这是（）代的（）写的诗句。我还能写出他的诗句（）。3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：（）。4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（）5、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（）、（）等，其中给我印象最深的是（），因为（)6、早开的红梅——（）；（）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如（。）。六、快乐阅读（一）安静的手指悄（qiǎoqiāo）然合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一个（）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（），安静的脸上充满了（）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（）没有体验过的地方。1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。答：（二）星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上()，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（haihuǎn√）给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（）。人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那()的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1、给短文加个题目。2.把下面的词语准确地填写在文中的()里。人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾3.联系上下文，解释词语。大约：发呆：4、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。指、弯腰、走、做、捡、5.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”①把省略号的意思补充出来：②这里用省略号表达了6、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。妙笔生花四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。人教版四年级下册语文期末复习（三）：一、基础知识。1.生字特派员。wanyanzhouzhezhulixingfengxueyu()()()()2.火眼金睛。(辨字组词)辩()票(）骗（）哈（）辨()漂（）偏（）蛤（）辫()瞟（）谝（）铪（）3.我是小医生，治疗病句最拿手。数学对我很感兴趣。他目不转睛聚精会神地听老师讲课。今天早上，烘烘北了书包。这次活动很。4.对号入座。亲密亲切亲热(1)他们关系很()。(2)红红()地管他叫伯伯。(3)母女相见,别提多()了。5.扩句和缩句。(1)小男孩躺在草垫上。(扩句)_________________________(2)风摇撼着树。(扩句)___________________________(3)夕阳照在湖面上,湖面平静得像一面镜子。(缩句_________________________________________(4)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮呢!(缩句)_________________________________________6.小小包青天,判断对错最果断。(1)他好象生了病似的。是比喻句。()(2)不是......就是......是关联词语。()7.词语大王。(根据意思写词语)表示一点儿办法也没有。()形容自己推荐自己。()一个接着一个,形容来往频繁。()8.古诗积累。默写一首送别诗。----------这首诗是___代诗人_____写的.你最喜---------------------------欢的一句是___________,__________。---------------------------它的意思是________________________---------------------------___________________。---------------------------二、课外积累。1.古诗我最棒。除本册的一首《回乡偶书》外，我们还学过贺知章的哪首古诗？请默写出来。然后回答下面的问题。-----------------------------------，----------------------------。--------------------，----------------------------。这首诗的中心意思是，表达了作者的思想感情。2.补充下面的成语。（），高高挂起。（），曲不离口。（），可以燎原。（），后人乘凉。（），种豆得豆。（），焉得虎子。三、阅读天地。（一）赵巍真是个机灵鬼！你要是往他胸口上砸，他就像小猴似的敏捷地蹲下去；你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的灵巧地一抬腿，布口袋就从他的腿底下飞了过去。布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。再看张强，傲慢地叉着双腿，得意洋洋地做着怪态，一副满不在乎的样子。王鹏气得直跺脚瞪眼睛，抓起布口袋用力朝他砸去，还恨恨地说：“叫你美！”张强身子一低，“嗖-----！”布口袋呈一个小小的弧形擦着他的头顶飞了过去。1.这段话描写了的活动场景。2.用“一发命中”造句。例：布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。人人教版四年级下册语文期末试卷及答案(一）:一、基础知识（60分）1、读拼音，写词语。（10分）luòtuówānyánɡònɡxiànshāohuǐshùn