家长式领导、团队认同、关系、团队公民行为作用机制研究

浙江大学管理学院硕士学位论文家长式领导、团队认同、关系、团队公民行为作用机制研究姓名：万舒超申请学位级别：硕士专业：企业管理指导教师：张小林20091214家长式领导、团队认同、关系、团队公民行为作用机制研究作者：万舒超学位授予单位：浙江大学管理学院本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：0785762f-b59a-4acc-a702-9df200400a38下载时间：2010年9月15日