第六课——从传统到现代教学设计

高中美术鉴赏第二单元辉煌的美术历程第六课——从传统到现代（2课时）（第一课时）一．教材分析：本课主要讲述的是中西方美术的“现代化”问题。中国部分的主要内容是：1．东西方文化碰撞对中国美术现代化的影响。2．年画的现代化。3．中国画的改革与创新。4．素描、油画等美术门类的改革与创新。西方的主要内容则是一些有代表性的现代美术流派及其主要作品。二．教学重点与难点：重点、难点:1．对中国画在由传统向现代的转变过程中从观念到表现手法、表现内容发生的具体的变化的认识和理解。2．对中国的传统画种在20世纪中西文化的双向交流中是如何显民族特色、时代特色和个性特征的认识和理解。3．如何通过教材中的个案分析，来理解以上问题。三．教具与学具：教科书、笔记本、多媒体教学课件。四．教学过程：第1课时：教学程序教学内容与师生活动教学目标引言导入看录象提出问题引言导入观看一段录像片（20世纪初中国的历史文化背景、传统中国画所面临的危机）。提问：20世纪初传统中国画主要指的是什么？传统中国画为什么要进行改革？使学生了解传统中国画变革的原因，以及文人画的特点。欣赏齐白石、徐悲鸿的作品并归纳作品的特点和艺术价值欣赏20世纪初有代表性的艺术家的作品。下列这些作品侧重在哪些方面做了新的尝试：（1）齐白石《夜读图》齐白石的《夜读图》和传统文人画的《夜读图》有什么不同？学生分析，老师总结。齐白石作品的特点和艺术价值：将民间艺术的题材、造型、色彩和情趣机智的纳入画笔,将高雅的文人画演化为普通人可以欣赏的朴实、美妙富有情趣的现代样式。（2）徐悲鸿《愚公移山》徐悲鸿的人物画与传统文人画有什么不同？学生分析，老师总结。徐悲鸿作品的特色和艺术价值：将西洋画素描写实手法与中国画传统笔墨相结合，开创了中国现代绘画的写实新风。通过欣赏20世纪有代表性的艺术家的作品，了解他们侧重在哪些方面对传统中国画进行了变革。个案分析：林凤眠《白衣女》个案分析:林凤眠《白衣女》1．林凤眠的作品给你怎样的感觉？学生分析，老师总结作品给人一种孤寂、优雅、柔和、含蓄、凝重的诗一般的感觉。通过个案分析使学生理解中国画在由传统向现代的转换过程中从观念到表现手法、表现内容发生的2．作品为什么使你产生这样的感觉？（试从人物姿态、色彩、线条、环境等方面分析）学生分析，老师总结3．作品的借鉴、革新之处学生分析，老师总结林风眠将中国民间美术（瓷绘、剪纸、皮影、雕塑、壁画）、中国传统绘画与西方现代艺术（莫迪里阿尼、毕加索、马蒂斯）结合起来，创造了一种新的艺术样式。4．作品的艺术价值成功的融合了东西方艺术；丰富了中国画的语言体系；对20世纪后期一些中国画家很有启发。具体变化。对20世纪的中国美术现象的总结和对未来的展望。布置课后预习对20世纪的中国画发展状况的总结和对中国画未来的展望。布置课后预习和查找资料：（1）20世纪西方美术出现了哪些有代表性的艺术家和流派（2）西方美术从传统到现代的转换过程中是否也受到来自东方的影响等。通过总结和展望使学生领悟美术发展的一般规律。