03部编版三年级语文上期中作业单

字词盘点一、选择加点字注音全对的一组（）。A.假扮（jiǎ）偶尔（ér）B.茶几（jǐ）盲人（mánɡ）C.中毒（zhònɡ）压根（yà）D.处罚（chǔ）楼阁（gè）二、找出下列句子中的错别字并更正。（1）有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕唉打吗？”（2）他把坐上去会吱呀摇晃的椅子折了，锯成小木片，拼成美丽的木板，扑在了阳台上。（3）“知有儿童跳促织，夜深篱落一灯明”。句型运用一、请使用修改符号修改下面的句子。1.我要改正上课做小动作的不正确的毛病。2.通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。3.小明起来穿上衣服和书包就出门了。二、按要求修改下面的句子。1.鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”（改成提示语在中间的形式）2.弟弟大叫着：“谁来帮我把门打开呀！”（改成提示语在后的句子）3.“哎呀。”狐狸说道，“原来是这样！”（改成提示语在前的形式）阅读积累阅读《铺满金色巴掌的水泥道》片段，回答问题。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1.根据选文填上恰当的量词。一（）地毯一（）落叶一（）巴掌一（）雨靴2.水泥道上像是铺上了彩色的地毯，这地毯是什么样的呢？这是一块______________的，______________的地毯。3.照样子写一写，想一想落叶和雨靴还像什么？法国梧桐树的落叶像金色的小巴掌；棕红色的小雨靴像棕红色的小鸟。法国梧桐树的落叶像_____________；棕红色的小雨靴像_________。4.你在上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢？___________________________________________________阅读理解阅读短文，回答问题。一把花伞下，拥挤着我、妻、五岁的儿子，还有一只小龟。这是一个温情的世界。小雨把夜色洗得淡淡的。街上，(闪动、流动、跳动)着七色伞。儿子在我怀中，小龟在儿子怀中，而妻，则依偎在我身旁。那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天，儿子很惊奇很高兴地和小龟做了一天的游戏，可小龟不吃也不喝。晚上，儿子担心地问我：“小龟不吃饭，饿吗?”我想了想回答：“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说，想了想便(要求、请求、央求)我和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。于是，我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚，带着小龟，来到了城西的河边。到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚，儿子很庄严。河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。河上，几条捞沙的木船上亮着灯，那(流动、跳动)的火焰映出几条汉子粗犷的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。“小龟的家在河里吗?”儿子认真地问我。我弯下腰对儿子说：“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。”儿子这才小心翼冀地把小龟放在河里，轻轻向前一推：“小龟回家吧。”小龟缩着头一动也不动。我们耐心地等着。小龟终于伸出了脑袋，潇洒地摇摇头，像是向我们致谢，又像是向我们道别。水面出现一圈美丽的涟漪，小龟潜入水中，走了，永远地走了。儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦——”我和妻相视一笑。我们给儿子编了一个多么动人的童话啊!我突然感动得要流泪。而妻，真的流泪了。1.选择括号中恰当的词语，并在下方画横线。2.“河水无语，秋雨在微风中飞舞吟唱。”这句话运用了什么修辞手法？你能仿写一句吗？_______________________________________________3.文章结尾写“我”“要流泪”“妻，真的流泪”，为什么？请简要回答。_______________________________________________