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数列的综合问题【2020年高考考纲解读】1.数列的综合问题,往往将数列与函数、不等式结合,探求数列中的最值或证明不等式.2.以等差数列、等比数列为背景,利用函数观点探求参数的值或范围.3.将数列与实际应用问题相结合,考查数学建模和数学应用能力.【重点、难点剖析】一、利用Sn,an的关系式求an1.数列{an}中,an与Sn的关系an=S1,n=1,Sn-Sn-1,n≥2.2.求数列通项的常用方法(1)公式法:利用等差(比)数列求通项公式.(2)在已知数列{an}中,满足an+1-an=f(n),且f(1)+f(2)+…+f(n)可求,则可用累加法求数列的通项an.(3)在已知数列{an}中,满足an+1an=f(n),且f(1)·f(2)·…·f(n)可求,则可用累乘法求数列的通项an.(4)将递推关系进行变换,转化为常见数列(等差、等比数列).二、数列与函数、不等式的综合问题数列与函数的综合问题一般是利用函数作为背景,给出数列所满足的条件,通常利用点在曲线上给出Sn的表达式,还有以曲线上的切点为背景的问题,解决这类问题的关键在于利用数列与函数的对应关系,将条件进行准确的转化.数列与不等式的综合问题一般以数列为载体,考查最值问题,不等关系或恒成立问题.三、数列的实际应用用数列知识解相关的实际问题,关键是合理建立数学模型——数列模型,弄清所构造的数列是等差模型还是等比模型,它的首项是什么,项数是多少,然后转化为解数列问题.求解时,要明确目标,即搞清是求和,还是求通项,还是解递推关系问题,所求结论对应的是解方程问题,还是解不等式问题,还是最值问题,然后进行合理推算,得出实际问题的结果.【高考题型示例】题型一、利用Sn,an的关系式求an例1、已知等差数列{an}中,a2=2,a3+a5=8,数列{bn}中,b1=2,其前n项和Sn满足:bn+1=Sn+2(n∈N*).(1)求数列{an},{bn}的通项公式;(2)设cn=anbn,求数列{cn}的前n项和Tn.解(1)∵a2=2,a3+a5=8,∴2+d+2+3d=8,∴d=1,∴an=n(n∈N*).∵bn+1=Sn+2(n∈N*),①∴bn=Sn-1+2(n∈N*,n≥2).②由①-②,得bn+1-bn=Sn-Sn-1=bn(n∈N*,n≥2),∴bn+1=2bn(n∈N*,n≥2).∵b1=2,b2=2b1,∴{bn}是首项为2,公比为2的等比数列,∴bn=2n(n∈N*).【感悟提升】给出Sn与an的递推关系,求an,常用思路:一是利用Sn-Sn-1=an(n≥2)转化为an的递推关系,再求其通项公式;二是转化为Sn的递推关系,先求出Sn与n之间的关系,再求an.【变式探究】已知数列{an}的前n项和Sn满足:a1an=S1+Sn.(1)求数列{an}的通项公式;(2)若an0,数列log2an32的前n项和为Tn,试问当n为何值时,Tn最小?并求出最小值.解(1)由已知a1an=S1+Sn,①可得当n=1时,a21=a1+a1,解得a1=0或a1=2,当n≥2时,由已知可得a1an-1=S1+Sn-1,②①-②得a1()an-an-1=an.若a1=0,则an=0,此时数列{an}的通项公式为an=0.若a1=2,则2()an-an-1=an,化简得an=2an-1,即此时数列{an}是以2为首项,2为公比的等比数列,故an=2n(n∈N*).综上所述,数列{an}的通项公式为an=0或an=2n.(2)因为an0,故an=2n.设bn=log2an32,则bn=n-5,显然{bn}是等差数列,由n-5≥0,解得n≥5,所以当n=4或n=5时,Tn最小,最小值为T4=T5=5()-4+02=-10.题型二数列与函数、不等式的综合问题例2、已知函数f(x)=ln(1+x)-x1+λx1+x.(1)若x≥0时,f(x)≤0,求λ的最小值;(2)设数列{an}的通项an=1+12+13+…+1n,证明:a2n-an+14nln2.(1)解由已知可得f(0)=0,∵f(x)=ln(1+x)-x1+λx1+x,∴f′(x)=-2λx-λx21+x2,且f′(0)=0.①若λ≤0,则当x0时,f′(x)0,f(x)单调递增,∴f(x)≥f(0)=0,不合题意;②若0λ12,则当0x1-2λλ时,f′(x)0,f(x)单调递增,∴当0x1-2λλ时,f(x)f(0)=0,不合题意;③若λ≥12,则当x0时,f′(x)0,f(x)单调递减,当x≥0时,f(x)≤f(0)=0,符合题意.综上,λ≥12.∴实数λ的最小值为12.(2)证明由于a2n-an+14n=1n+1+1n+2+1n+3+…+12n-1+12n+14n,若λ=12,由(1)知,f(x)=ln(1+x)-x2+x2+2x,且当x0时,f(x)0,即x2+x2+2xln(1+x),令x=1n,则2n+12nn+lnn+1n,∴12n+1n+lnn+1n,1n++1n+lnn+2n+1,1n++1n+lnn+3n+2,…,1n-+14nln2n2n-1.以上各式两边分别相加可得12n+1n++1n++1n++1n++1n++…+1n-+14nlnn+1n+lnn+2n+1+lnn+3n+2+…+ln2n2n-1,即1n+1+1n+2+1n+3+…+12n-1+12n+14nlnn+1n·n+2n+1·n+3n+2·…·2n2n-1=ln2nn=ln2,∴a2n-an+14nln2.【感悟提升】解决数列与函数、不等式的综合问题要注意以下几点(1)数列是一类特殊的函数,函数定义域是正整数,在求数列最值或不等关系时要特别重视.(2)解题时准确构造函数,利用函数性质时注意限制条件.(3)不等关系证明中进行适当的放缩.【变式探究】已知等比数列{an}的前n项和为Sn(n∈N*),满足S4=2a4-1,S3=2a3-1.(1)求{an}的通项公式;(2)记bn=log2()an·an+1(n∈N*),数列{bn}的前n项和为Tn,求证:1T1+1T2+…+1Tn2.(1)解设{an}的公比为q,由S4-S3=a4,S4=2a4-1得,2a4-2a3=a4,所以a4a3=2,所以q=2.又因为S3=2a3-1,所以a1+2a1+4a1=8a1-1,所以a1=1,所以an=2n-1(n∈N*).(2)证明由(1)知bn=log2(an+1·an)=log2(2n×2n-1)=2n-1,所以Tn=1+n-2n=n2,所以1T1+1T2+…+1Tn=112+122+…+1n21+11×2+12×3+…+1n-n=1+1-12+12-13+…+1n-1-1n=2-1n2.题型三数列的实际应用例3、科学研究证实,二氧化碳等温室气体的排放(简称碳排放)对全球气候和生态环境产生了负面影响,环境部门对A市每年的碳排放总量规定不能超过550万吨,否则将采取紧急限排措施.已知A市2017年的碳排放总量为400万吨,通过技术改造和倡导低碳生活等措施,此后每年的碳排放总量比上一年的碳排放总量减少10%.同时,因经济发展和人口增加等因素,每年又新增加碳排放量m万吨(m0).(1)求A市2019年的碳排放总量(用含m的式子表示);(2)若A市永远不需要采取紧急限排措施,求m的取值范围.解设2018年的碳排放总量为a1,2019年的碳排放总量为a2,…,(1)由已知,a1=400×0.9+m,a2=0.9×()400×0.9+m+m=400×0.92+0.9m+m=324+1.9m.(2)a3=0.9×()400×0.92+0.9m+m+m=400×0.93+0.92m+0.9m+m,…,an=400×0.9n+0.9n-1m+0.9n-2m+…+0.9m+m=400×0.9n+m1-0.9n1-0.9=400×0.9n+10m()1-0.9n=()400-10m×0.9n+10m.由已知∀n∈N*,an≤550,(1)当400-10m=0,即m=40时,显然满足题意;(2)当400-10m0,即m40时,由指数函数的性质可得()400-10m×0.9+10m≤550,解得m≤190.综合得m40;(3)当400-10m0,即m40时,由指数函数的性质可得10m≤550,解得m≤55,综合得40m≤55.综上可得所求m的范围是(]0,55.【感悟提升】常见数列应用题模型的求解方法(1)产值模型:原来产值的基础数为N,平均增长率为p,对于时间n的总产值y=N(1+p)n.(2)银行储蓄复利公式:按复利计算利息的一种储蓄,本金为a元,每期的利率为r,存期为n,则本利和y=a(1+r)n.(3)银行储蓄单利公式:利息按单利计算,本金为a元,每期的利率为r,存期为n,则本利和y=a(1+nr).(4)分期付款模型:a为贷款总额,r为年利率,b为等额还款数,则b=r1+rna1+rn-1.【变式探究】2018年崇明区政府投资8千万元启动休闲体育新乡村旅游项目.规划从2019年起,在今后的若干年内,每年继续投资2千万元用于此项目.2018年该项目的净收入为5百万元,并预测在相当长的年份里,每年的净收入均在上一年的基础上增长50%.记2018年为第1年,f(n)为第1年至此后第n(n∈N*)年的累计利润(注:含第n年,累计利润=累计净收入-累计投入,单位:千万元),且当f(n)为正值时,认为该项目赢利.参考数值:327≈17,328≈25,ln3≈1.1,ln2≈0.7(1)试求f(n)的表达式;(2)根据预测,该项目将从哪一年开始并持续赢利?请说明理由.解(1)由题意知,第1年至此后第n(n∈N*)年的累计投入为8+2(n-1)=2n+6(千万元),第1年至此后第n(n∈N*)年的累计净收入为12+12×321+12×322+…+12×32n-1=121-32n1-32=32n-1(千万元).∴f(n)=32n-1-(2n+6)=32n-2n-7(千万元).(2)方法一∵f(n+1)-f(n)=32n+1-n+-7-32n-2n-7=1232n-4,∴当n≤3时,f(n+1)-f(n)0,故当n≤4时,f(n)递减;当n≥4时,f(n+1)-f(n)0,故当n≥4时,f(n)递增.又f(1)=-1520,f(7)=327-21≈17-21=-40,f(8)=328-23≈25-23=20.∴该项目将从第8年开始并持续赢利.答:该项目将从2025年开始并持续赢利.方法二设f(x)=32x-2x-7(x≥1),则f′(x)=32xln32-2,令f′(x)=0,得32x=2ln32=2ln3-ln2≈21.1-0.7=5,∴x≈4.从而当x∈[1,4)时,f′(x)0,f(x)单调递减;当x∈(4,+∞)时,f′(x)0,f(x)单调递增.又f(1)=-1520,f(7)=327-21≈17-21=-40,f(8)=328-23≈25-23=20.∴该项目将从第8年开始并持续赢利.答:该项目将从2025年开始并持续赢利.题型四与数列相关的综合问题例4、设f(x)=12x2+2x,f′(x)是y=f(x)的导函数,若数列{an}满足an+1=f′(an),且首项a1=1.(1)求数列{an}的通项公式;(2)数列{an}的前n项和为Sn,等比数列{bn}中,b1=a1,b2=a2,数列{bn}的前n项和为Tn,请写出适合条件Tn≤Sn的所有n的值.解(1)由f(x)=12x2+2x,得f′(x)=x+2.∵an+1=f′(an),且a1=1.∴an+1=an+2则an+1-
本文标题:2020年高考数学考纲解读与热点难点突破专题12数列的综合问题
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