八年级下册通用知识中考漫画类答题技巧

综合性学习之漫画类试题答题技巧专题复习1.什么是漫画用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、象征的手法，构成幽默、诙谐的图画，以取得讽刺或歌颂的表达效果。2、漫画构成要素：一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想；主体是画面各“因素”构成的画情画景；画注是对画情画景的提示与注解。通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。了解漫画的构成：画面（主体）标题（可以没有）提示语（可以没有）漫画类试题考点：（1）描述画面；说明漫画内容(1)客观介绍说明。（2）不议论，不抒情。说明的顺序(1)有标题，要先写“这是一幅标题为‘……’的画。（2）再依次介绍画面内容（先背景后人物）。盘点技巧──说明漫画内容1、审清画面上有什么2、选准切入点：（1）整体入手，先总后分；（2）中间切入，主体部分切入，关键部分切入3、以切入点为参照物交代方位4、讲究说明顺序例1.仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共5分）⑴用说明性语言简要介绍画面的内容。(1)画面的内容：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。(1)请简要说明这幅漫画的内容答案示范：这是一幅题为“宝宝快跳”的漫画。。爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在横杆下方。客观介绍简述神态（2）请对下面这幅漫画内容作简要说明。参考答案：两个相对的成年人，在他们的脑袋里装的却是几个玩耍的幼儿。（3）•仔细观察这幅奥运宣传画，用简明的语言说明图画内容参考答案•这是一幅题为“奥运拉近你我”的宣传画，由各国国旗组成了拉链图案，中间的拉扣是中国国旗。漫画类试题考点：（2）概括寓意；揭示图画寓意考点解说：主要考查我们对图画的整体领悟能力。这是图文转换题的重点考查题目。常见题型：（1）说一说含义（2）讽刺的现象（3）拟一个标题（4）谈一谈感想通过漫画的标题解读漫画的寓意。请说明这幅漫画的寓意讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，破坏风景文物的不文明行为。结合漫画的画面来拟标题。认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(4分)（1）给这幅漫画拟一个标题，6字以内。答案示例：（1）老友的困惑（2）如此“兄弟”（3）发迹之后（4）“翻脸”不认友联系漫画中的文字来理解漫画的讽刺意义。认真观察下面一幅漫画，这幅漫画讽刺了什么现象？（2分）答案示例：讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。透过夸张手法了解漫画意图典型例题•仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样的社会现象。【答案】示例：(2)反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活条件，却不重视对孩子的文化教育和品德培养。答题指导要正确把握寓意必须注意：一、首先弄清楚主题的指向。一般考查初中学生的图画的选材为：1、社会发展类。以反映时代进步的时事新闻、关系国计民生的社会热点。2、地域人文类。以反映文化、体育、民俗等富有地域氛围的人文类题材。3、教育类。包括家庭、学校等教育方法类题材。4、青少年思想道德类。包括尊老爱幼、社会公德等。5、环境保护类。包括节约能源、资源等。二、注意题目或图画中的文字信息。这些信息往往是我们答题的钥匙。三、跳出图画看图画。图画往往反映了一种普遍的问题或现象，因此，要进行想象和联想，由个别现象到一类现象，透过现象看本质。四、注意题目要求，是直接考查寓意或含义，还是把它作为背景能力来考查，一定要清楚，同时语言要尽可能的简练准确。练习2、仔细观察右边的漫画，说说它的含义。答案示例：我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。练习3、仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意告诉我们爱护地球，珍惜水资源绿色家园1.仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。(1).请简要说明画面内容；（不超过30个字）(2).说说这幅画给我们的启示。（不超过30个字）.练习4、1、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，整个图面像一只眼睛。2、我们应该像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。（或：关注环境保护，建设绿色家园。）3.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。练习5、1.主体2.事情3.对不对4.为什么5.应该怎么做批评的现象：一些地方或部门的环保意识淡薄，为了追求很小的经济效益，而忽略了重要的“环保”问题。评论：我们不能以破坏生态环境为代价，盲目追求经济效益，这是因小失大的。我们应创造和谐的生态环境，促进经济可持续发展。参考答案：熟语：捡了芝麻丢了西瓜。[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么现象？请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评论字数40字左右。(4分）练习6、评论某种社会现象[漫画评论]这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评论字数40字左右。(4分）评论：漠视安全演练是不对的。安全工作关乎人命，演练是应对灾难的重要举措。我们应积极参与，防患于未然。参考答案民间故事：“三个和尚没水喝”。批评的现象：部分同学认为安全演练与己无关，对安全演练采取消极态度。•练习7、•（1）请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容。••（2）这幅漫画的寓意是什么？••这是一幅题为“蒸了一锅馍，费了三堆柴”的漫画。画面的中间是一个四方锅台，上面放着四个蒸屉，蒸屉上方冒着热气，蒸屉上自上而下写着“发展经济”四个大字。锅台的灶口里燃烧着两棵树，树干上写着“环境”二字。•寓意•发展经济不能以牺牲环境为代价。失误：①审题不清。介绍画面答成画面寓意。有相当多的同学回答第一问“请用简洁的文字，说明这幅漫画的内容”时，答成了漫画的含义“发展经济不能以牺牲环境为代价。”。②遗漏信息。介绍漫画时，没有介绍标题“蒸了一锅馍，费了三堆柴”。③把握不好表达方式。说明或介绍这幅漫画的内容，表达方式应是“说明”，一些同学采用了记叙的表达方式。④介绍混乱，没有采用一定的说明顺序（空间方位顺序）。练习8、文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？答案示例：争做文明人，不能只有漂亮的语言，还要有实际的行动。争做文明人，需要我们从自己做起，从身边的每一件小事做起。争做文明人，我们不仅要做说话的巨人，更要做行动的巨人。•练习9、•（1）请用简明的语言介绍画面内容•我的孙子哟，这么热还军训，•别晒坏了！小祖宗军训(2)请你评一评它的名字好在哪里。•（3）请你简述这幅漫画的寓意•我的孙子哟，这么热还军训，•别晒坏了！2、这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。3）：这幅漫画的寓意讽刺生活中家长过分溺爱孩子的现象。小祖宗军训这是一幅题为《小祖宗军训》的漫画。图中两个学生在骄阳下挥汗如雨地练习着正步走，其中一个学生的奶奶冒着汗，隔着栅栏墙给她的孙子打伞庇荫，嘴里还说着：“我的孙子哟，这么热还军训，别晒坏了！”。①请概括漫画的主要内容。②你能说出漫画的讽刺意义么？批评了人类过多的向空气中排放废气，污染了地球的环境。我们应该逐步改善地球的空气质量。这幅漫画画有一个地球，他长着眼睛和手，汽车排放着大量的尾气在地球上行驶，地球不得不戴上口罩。（1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题（不超过6字）。（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。•[答案]•（1）例：望而却(止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。•（2）某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。失误：①所拟标题不能反映主题。如有的同学拟题是“公园票价”，不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。②审题不清。第一问，没有看清题目要求“不超过6字”，拟标题超过6个字；第二问，介绍漫画内容答成画面寓意。③介绍画面遗漏信息。如：画面内容：公园景点（对象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。④语句不通顺，有语病。）•4．下面的两枚猴票图样，你喜欢哪一枚？请结合票面内容和链接材料说明理由。（4分）【链接材料】1980年，黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票——猴票。时隔36年，黄永玉再次执笔，为丙申猴年设计了两枚猴票：左边这枚寓意为“捧桃献瑞”，右边这枚寓意为“合家欢乐”。选自2016年河北中考题示例一：喜欢左边这枚，票面中，一只猴子一手攀住枝条，一手托着桃子，一条长尾巴缠绕在枝条上，画面活泼可爱。这枚猴票寓意为“捧桃献瑞”，是对健康长寿的美好祝福。示例二：喜欢右边这枚，票面中，一只大猴盘腿坐在中间，两手各抱着一只小猴，两只小猴亲吻着大猴。画面温馨祥和。这枚猴票寓意为“合家欢乐”，是对幸福生活的美好祝愿。（票面内容表述准确给2分，寓意正确给2分，言之有理即可）（4分）•5.中国邮政于2015年1月10日发行一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。（共6分）2015年河北省中考语文真题及答案•（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。（4分）••（2）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。（2分）•选自2015年河北中考题（6分）（1）示例:这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个“福”字。（注：内容要围绕“儿童拜年”“春联”“福”三个关键点说明。）（2）示例:这副春联表现了辞旧迎新、冬回大地的情境.表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。