2019年中考语文非连续性文本的阅读

2019年中考语文《非连续性文本》的阅读解读·考试说明考查要点非连续性文本的阅读考纲要求阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论，并完成相关任务。命题解读非连续性文本阅读，通常会围绕一个主题把相关的文字材料、图片、表格等组合在一起，以“多材料”的形式呈现。如2018年南京市试卷就采用这一形式组题考查。该类试题涉题广泛，形式多样，具有较强的综合性和前瞻性。命题预测仍会以“多材料”的形式呈现，选材紧跟社会热点，选用这类阅读的地市有扩大的趋势。题型以综合性考查为主，注重考查考生的综合分析与运用能力。梳理·知识清单一、非连续性文本的定义连续性文本是由句子和段落构成的文本，例如小说、散文等。非连续性文本是相对于连续性文本而言的阅读材料，多以文字材料和统计图表、图画等相结合的形式呈现。二、非连续性文本的特点1.在内容上，非连续性文本大多由多种材料组成，除文字之外，还有数据表格、曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等，具有直观、简明、醒目、信息量大、概括性强、易于比较等特点，生活实用性突出，在现代社会中运用广泛。2.在文体上，非连续性文本不同于议论文、说明文等一般的文章体裁，它强调各种文体的综合应用，把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来，让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。当今时代已进人读图时代、媒体时代，大量信息以碎片状呈现，有效地整合并利用这些信息，无疑将成为网络时代考生的重要能力之一。三、非连续性文本的阅读方法非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。在阅读过程中，我们要注意以下几个方面:1.查看标题。文本的标题有的提示了文本的线索，有的表明了作者的态度，有的说出了事件的内容，有的提出了亟待解决的问题。查看标题，可以让我们快速地了解文本的主要内容或中心思想2.通读材料。材料是承载文本观点的重要载体，通读时不仅要关注文字材料中的观点，也要注意图表材料的内容，整体了解文意，勾画出和主题相关的信息。3.提取信息。信息有虚实、隐显之分，明显的信息容易获取。而隐含信息则较难分辨，阅读材料时要善于从字面上看出材料所要表达的言外之意;抓住文中负载信息的关键词句，剔除与阅读目的无关的多余信息。4.读懂图表。在非连续性文本中，文字和统计图表结合是常见的文本形式，阅读图表必须注意的事项有:①表头。表头是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。②分类、图例。统计图表首先要确定统计的类别，阅读时，首先要看纵轴、横轴的分类情况，这样我们就能迅速得知该表所反映的主要内容。③数据。统计图表以数据或箭头反映问题，阅读时要进行纵向、横向比较，从中得出结论。④注释性文字。要重视审读配合图表出现的注释性文字内容，图表和文字结合可以帮助我们有效地把握图表所要传达的重要信息。5.注重非连续性文本阅读能力的培养，关注说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等非连续性文本的其他呈现形式。突破·必备考点(2017·南通)阅读下面三则材料，完成各题。【A】记者专访国际宇航联空间运输委员会秘书长杨宇光(节选)记者:请您简要介绍一下天舟一号。杨宇光：天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱构型，由货物舱和推进舱组成。它总长10.6米，舱体最大直径3.35米，起飞重量约13吨，物资上行能力约6吨，推进剂补加能力约为2吨，具备独立飞行3个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。【B】消息《天舟天宫顺利对接》（节选）本报北京4月22日电4月22日12时23分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接。据了解，由我国自主研制的天舟一号，它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船，快递货物经济实惠。此次与天官二号进入组合体飞行阶段，将按计划开展推进剂在轨补加，以及空间应用和航天技术等领域的多项实（试）验。【C】天舟一号瘦身记①我是太空“快递小哥”——天舟一号货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的任务，把货物送到“客户”——天宫二号空间实验室的手中。②我暗下决心，一定要运送更多的货物给它。但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的，若想运更多货物，我必须在保证足够强壮的同时，尽可能减肥。③减过肥的人都知道，腰部的赘肉是很难减下去的。而我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身躯牢固连接，这些连接框原先做得很厚实，显得臃肿。因此，教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。④经过多次试验，教练将我的腰部设计成镂空形式，保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，将腰部的重量降低到原来的50%左右，丝毫没有影响腰部的结实程度。⑤我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教练看来，依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。通过去除“皮下脂肪”，尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大，即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下降很多。这不，我的体重因此又减少了30千克左右。⑥为了装更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的教练连这些货架也没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架。“货架面板”——仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；“货架框架”——立梁，使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。为此，研制人员采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，我的瘦身计划圆满完成。（选自《人民日报》，有删改）【文章解构】说明对象天舟一号说明内容材料【A】:简要介绍天舟一号。材料【B】:天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接。材料【C】:天舟一号瘦身。说明方法列数字:如，它总长10.6米，舱体最大直径3.35米，起飞重量约13吨……作诠释:如，天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱构型，由货物舱和推进舱组成。打比方:如.经过多次试验，教练将我的腰部设计成镂空形式，保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”。说明方式平实说明:材料【A】主要运用列数字、作诠释的说明方，进行准确、科学的说明，言语平实，力求准确。生动说明:材料【C】采用了第一人称的写法，运用拟人的修辞手法，使文章更加亲切自然，生动形象。1.阅读材料【B】，说说天舟一号要完成哪些任务。【解析】本题考查筛选概括相关信息的能力。题干中“阅读材料【B】，明确了答题范围。而“天舟一号要完成哪些任务”则是答题的内容可逐句阅读材料【B】，从材料【B】的第一句可以提取“自动交会对接”这一任务，从最后一句中可推断出“推进剂在轨补加”“空间应用和航天技术等领城的多项实(试)验”的任务。【答案】自动交会对接;在轨补加推进剂;空间应用和航天技术等领域实(试)验。变式提问:①请用简洁的语言概括XX目前的状况。⑦结合材料以及生活实际，说说XX产生的意义。考点一理解文意提取、整合信息【解题技巧】1.仔细审读题干，确定答题范围，在文本中找到相关信息的确切位置。2.在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答。3.遇到选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。2.材料【A】【C】都介绍了天舟一号，它们的语言特点和表达效果有什么不同?【解析】本题考查对说明文语言的赏析比较两则材料:材料【A】主要运用列数字、作诠释的说明方法，进行准确、科学的说明，语言平实，力求准确;材料【C】采用了第一人称的写法，运用拟人的修辞手法，使文章更加亲切自然，生动形象。【答案】【A】采用了平实说明，语言准确、科学、简明；【C】采用了生动说明，语言生动形象、风趣幽默、通俗易懂。变式提问:①结合画线语句，说说选文的语言特点。②严密性是说明文语言最显著的特点。请结合材料简要分析。考点二分析语言特点及表达效果【解题技巧】说明文的语言特点一般为准确、简明、浅显、易懂等，其中准确是前提语言风格可以是平实，也可以是生动活泼。分析方法有:1.在文中找到相关的词语，理解其含义及所要表达的内容，从而分析语言特点。2.找出文中相关内容所用的表达方式，如比喻、拟人等修辞手法，从而推断其表达效果。【答题模板】判断观点+解释词语意思(点明写作手法)+结合语境分析+表达效果。3阅读材料【C】，回答下面问题。(1)有人认为第⑤段画线句多余，应删去。你赞同吗?请简述理由。(2)科研人员采用了哪些方法为“快递小哥”“瘦身”?【解析】(1)本题考查分析语句作用的能力。画线句位于第⑤段的段首，其前半句“……不放过肉眼可见的腰部赘肉”是对第④段的总结;而后半句“连肉眼几乎无法分辨……”又是对第⑤段内容的领起。由此可知这句话为承上启下的过渡句。过渡句使上下文的说明更为紧密而自然，故不能删去。(2)本题考查筛选信息并进行概括的能力。题干要求概括天舟一号“瘦身”的方法。由第③段尾句的“教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉”可知，答案应在第④⑤⑥段中提取概括。阅读这三个段落，围绕“瘦身”内容提取关键性的词句，比如第④段的“去除非受力部分的‘肉肉”’，第⑤段的“尽可能让壁板变薄”，以及第⑥段的“选用了轻质高强度材料组成货架”。综上，分条简练概括即可。【答案】(1)不赞同。因为画线句在结构上起承上启下的过渡作用。承接上文将连接框“减肥”，引出下文让壁板变薄，所以不能删去。(2)去除连接框的非受力部分;减小壁板的厚度;选用轻质高强度材料组成货架。变式提问:(1)①下面是画线语句的原句，试加以比较，说说修改后的语句好在哪里。②分析下面语句的表达效果(2)①请用简洁的语言概括XX的原因。②概括第XX段的主要内容考点三语句作用分析【解题技巧】分析语句作用一般从内容和结构两方面入手:1.内容上，主要从句子的本身入手，根据具体内容点明其作用。如分析句子的修辞手法、分析句子中的重要词语等。2.结构上，主要结合上下文，写出句子在其中有哪些作用。如分析句子的结构、分析句子在文中的位置等。4.阅读三则材料，谈谈你从中领悟到的科学精神。【解析】本题考查理解材料内容领悟主旨的能力。带着“科学精神”的要求重读三则材料。由材料中科学研究者罗列的精确数字可得出“精益求精”的精神；由天舟一号所要完成的神奇的任务可得出“科学创新”的精神；由“教练”为实现天舟一号的“快递”任务所想到的种种“瘦身”方法，可想到“求真务实”(自力更生)的精神。据此加以概括。【答案】不断创新、精益求精、自力更生、求真务实等变式提问:①请结合材料内容，谈谈XX给了你什么启示。②读完全文。你一定也有很多思考，写下你的阅读感悟。考点四延伸性思考【解题技巧】1.表达自己的看法、认识或感受，要结合文章相关内容，精练清晰地表达，融入自己的看法、2.谈启示类题目，答题时要注意联系文本的主题思想，看文中坚持什么、反对什么、提倡什么，不能反其道而行之。针对文中出现的问题、现象，着重回答应该怎么做。3.谈建议类题目，答题时要紧扣阅读材料，提出的建议要合理，具有可操作性，然后分条组织答案。【答题模板】表明立场(观点)+提出建议。直击·中考真题(2018·南京)阅读下面材料，完成下列各题。“走两步”，认出你影片《碟中谍5》中有一个场景引起了人们对步态识别技术的关注，戴着面罩的间谍在安保系统的最后一道防线现形了，原来是他的步伐“出卖”了他。知道吗，影片中的步态识别技术如今已走进了现实。在生物识别技术领域，目标的有效识别距离以步态识别技术最远，可达50米。“步态识别技术”中的“步态”不仅包括体型特征，如高矮、胖瘦等，还包括运动特征，如运动方式、姿态等。在“走两步”的背后是强大的自动步态识别系统，主要包括监控摄像机、计算机以及步态视频序列处理与识别软件，而建立步态数据库也是非常关键性的工作。这一系统在识别身份