《彷徨》心理剧剧本(2017年参赛作品)

海南省第二卫生学校参赛作品心理剧《彷徨》第三版1107（一）时间：早上上课地点：教室人物：张老师，李明，同学三人。旁边：叮~咚~上课时间到了，老师同学们，请回到教室准备上课。（老师的来到教室上课，教室里趴倒一片。)背景图：教室张老师：上课！同学们好同学：起立，老师好！（睡觉的李明不起来，接着睡）张老师：同学们好，请坐！今天我们来讲人体解剖这门课。（老师掏出一个骨头）（伸手指着后面）。哎呀，怎么第一节课就有睡觉的呀？李明：老师，我生病了。张老师：（走近学生,抚摸同学的额头，俯身关切）同学，你哪里觉得不舒服？是不是感冒了？李明：（大声）我眼睛有自闭症。（速度放慢，说话清楚）张老师：咦，你这么眼熟？你不是前几天报名的学生吗？（灯光变暗，切换新生报名场景）（二）时间：新学期报名地点：学校新生报到处人物：李明，接待新生老师，乞丐。旁白：几天前学校新生报到处。新学年开始了，大家都在井然有序的报名，可是也不乏见到这样奇装异服的学生：背景图：学校大门李明：入场（改为鸡窝头，不染，用黄色亮纸增加效果）、破洞牛仔裤，拖鞋、背包用布包）李明：Everyvody!我长的帅吗？周围回应（帅！）李明：虽然我没考上高中，但是无所谓！（挥手，注意表情）哎呀，你看看（从牛仔衣里，掏出录取通知书）我又要来上学了。掏出手机（自拍杆），“小伙伴们，我现在是来到了这所学校，请关注，双击666啊”（甩头发，背包向后一甩，拍桌子）和接待新生的老师说，“嘿，老师，我要报名！”接待新生的老师（上下打量李明）：欢迎你新同学，来读我们学校，但是作为一名学生就应该符合学生形象，你这样造型合适么？李明：大家都说我很帅啊！很多年轻人，不都是我这样吗？乞丐上场。（乞丐造型和李明哥是一样的，背包是个塑料袋：左侧进入，“好几天没吃饭了，肚子好饿啊”（捡到一个烟头，惊喜）“今天运气不错，捡到一根芙蓉王，虽然是烟头，也可以吸两口”（模拟抽烟动作，吞云吐雾。）（乞丐寻找废品，捡到一个塑料瓶，装在塑料袋里，第二次回头看了一眼李明哥）乞丐“哎呀”感叹（鬼步倒走）乞丐说：“喂，帅哥，你和我怎么穿的一样，我们撞衫了”（李明和乞丐分别站在舞台左右两侧，乞丐看着李明哥，李明哥看着乞丐，两个人动作互相模仿），李明说：“怎么会有这样的事？难道我们流行的这个造型，难道是错的？”（手放在头后迷惑，双手摊开，苦笑状）李明：流行究竟是什么呢？（下场）（灯光变暗，切换到原来教室场景）（三）时间：早上上课地点：教室人物：张老师，李明，手机精灵。旁白：张老师从刚才的回忆中回过神来。张老师：还真的是你，李明。那也不准睡觉啊，（严厉的）起来，马上坐好听课！李明没精打采的靠在椅子上听课。（李明戴着耳机）旁白：上课时间过去了20分钟，课堂上传来游戏的声音。背景音乐（欢迎到王者峡谷，敌军还有5秒到达战场，请做好准备，敌军还有3秒到达战场，全军出击，准备迎战！）张老师（回头看，表情严厉）：李明是不是你玩手机？你是来学校玩游戏的，还是来学校学习的？李明：（厌恶并起立）上课学习？解剖课我根本听不懂，什么血管肌肉骨头，还有那些乱七八糟的神经！天那，额滴神啊！--学习真烦！以前父母天天管着我，不给我玩电脑。现在我读了中专，父母离我远，我自由了！哈·哈·哈（李明打累了趴在桌上）旁白：（这时听见有人呼喊李明的名字，李明，李明~（慢），快醒醒！李明开始做梦~。（灯光变暗）手机精灵出场（鬼鬼祟祟）手机：哈哈，我是手机精灵。（指着李明后背）小样儿，还治不了你，（指着在场观众）我太了解你们这些年轻人的心了。我要利用网络游戏把你禁锢在我的手中。（手掌旋转握拳）当然更重要的是：让所有不爱学习的学生为了我，痴迷乃至疯狂！手机继续躲起来。旁白：中专的三年时间就这样匆匆流逝。到了2020年毕业招聘会李明：（伸懒腰）读了三年书，到了找工作的时间，看看有没有我喜欢的工作单位。医院招聘：这位同学请坐！请问你会什么技能，有什么特长？李明：（结结巴巴，伸手抓头发）我，我会王者荣耀，我是最强王者。我在游戏中可厉害了！医院招聘（推开桌子，站起来）：同学，你在开玩笑吧？游戏能治病吗？游戏能护理病人吗？对不起，你不是我们需要的人才，再见！（愤怒离场）李明（垂头丧气）：难道说，我还没毕业，我就失业了？（懊恼）手机又上场。手机：（冷笑）可爱的小傻瓜，你浪费了三年青春，而我却越来越受到年轻人欢迎！（双手举起，兴奋得意）你以后就陪着我一起活在虚拟世界里吧。李明：（痛苦的呼喊）啊，我被你欺骗了~！张老师登场张老师：网络游戏是一把双刃剑，不合理的使用，会带给你不良的结果，让我来帮帮他。给他个机会，让时间重新回到三年前吧。（过去关闭手机电源键）突然，手机惨叫：“是谁按了我的电源，是谁关了wifi”（手机倒地）旁白：经过这个噩梦，李明从课堂上惊醒。他看了一下手表，时间又回到2017年李明（起立，一只手拿着手机）：我这样天天玩游戏，荒废学业，真的对吗？对得起爸妈，对得起老师和同学们吗？（摔手机？）（四）时间：下午下课地点：心理咨询室人物：何老师，李明，李明。旁白：第二天，李明哥和李明都来到了心理咨询室，向何老师诉说了自己身上发生的一切。图片：心理咨询室背景。李明：何老师，你都不知道我现在过着怎样的生活。不想每天都平平淡淡，又怕以后找不到一份好工作而后悔。现在既不能潇洒的玩，又不能安心的学习，这种剧烈的矛盾让我痛苦极了。何老师：（倾听，点头）我可以体会的到你的心情，老师也是从学生时代走过来的。曾经也和你一样迷茫和彷徨过。李明：(诧异的)怎么？何老师。你也有过这样的情形？何老师：（笑）是的，我相信很多同学也都有过这样的经历。虚拟世界是多彩的，（面对学生）可以体会了与现实不同的生活方式，青春期的学生心理发展的水平还不稳定，看待和处理问题的方法不够深入，很容易受到网游的诱惑。李明：可是对于网络诱惑，我们很难战胜它，这怎么办？何老师：可这不全是你们的错.（起立面对大家）每个人在成长的道路上都会遇到一些考验，如果能把考验变为动力（右手握拳）。比如网络也是一种学习，（右手靠近腋窝）如果能提高自我约束能力，合理安排好时间，网络也可以发挥积极作用？你说是吗，李明？李明：我想我有些明白了。老师你的意思是说，网络世界的好坏，关键是看如何正确的使用它，扬长避短，利用网络优势帮助学习，克服网络的缺点，不影响正常的学习和生活。（李明站起来，面对大家）我们应该做网络的主人，而不是网络的奴隶！何老师：(拍李明肩膀)李明，你说得太棒了！现在竞争如此残酷，我们应该从现在就做好应战的准备，哪里还有时间去迷茫和彷徨呀！（何老师把手放在做胸口）你们缺的是在心中告诉自己一个坚强理由，让自己振作起来吧！（握拳竖起大拇指）（何老师，李明，准备迈步向前）演员全体谢幕，鞠躬。何老师：同学们，让我们的学生时代留下美好的回忆！李明：同学们，让我们的学生时代没有遗憾！全体：同学们，让我们的青春没有遗憾！