“三清”工作制度

学生学习质量监测“三清”工作制度一、“堂堂清”：1、负责人：任课教师。2、要求：一堂一清。3、检测内容：语文、数学；依据本节课任务目标，检查学生本节课的学习情况。由任课教师，编制检测题，可以把相关练习册的内容作以删改。4、被测人员：全体学生。5、学生监测时间：3-5分钟。6、评价负责人：任课教师。二、“周周清”：1、负责人：质量监测组人员。2、要求：一周一清。3、检测内容：以教材为主，依据本周的教学任务目标，编制检测题，检查学生一周来数学、语文、英语的学习情况。4、被测人员：学校抽取每组学生中的某位同学，在指定教室参测，成绩进入统计考核。5、时间：一、二、三年级——每周二第七节课四、五、六年级——每周五第七节课6、学生监测时间：15-20分钟。7、参测人员考试地点：五楼会议室8、监测、评价人员：学校监测领导小组成员三、“月月清”：1、负责人：质量监测组及教务处人员。2、要求：一月一清。3、检测内容：依据本月的学习内容，编制检测题，检查学生本月数学、语文、英语的学习情况。4、时间：每月最后一周的周二和周五。5、被测人员：学校抽取每班某一小组学生参与测试，成绩进入统计考核。6、参测人员考试地点：五楼会议室。7、监测、评价人员：学校监测领导小组及教务处人员。