部编版四年级语文上册期末作文总复习指导

部编版四年级语文上册期末作文复习指导课本习作回顾本册书8个单元的习作分别对应了写景、写人、写日记、记事与想象等几类作文，其中，习作一“推荐一个好地方”、习作二“小小‘动物园”、习作三“写观察日记”、习作五“生活万花筒”、习作六“记一次游戏”、习作八“我的心儿怦怦跳”,这6个单元习作都是从写实的角度出发的，让学生能够关注生活中的人、事、景等。习作四“我和XX过一天”是从想象的角度出发的，让学生放飞想象。习作七“写信”则侧重考查学生对书信格式的掌握情况。由此可见，本学期期末考试的作文题目可以从以下三个方面出发进行准备。考场真题再现写作文题一请你以书信的形式给远方的亲人讲述自己的学习、生活经历，用书信诉说你对远方亲人的思念，重温以往动人的情景。要求：题目自拟，格式正确，内容具体，感情真挚，署名用xx代替。方法指导1.这是一道要求写书信的作文题目，那么就要遵循书信的基本格式。要注意写好称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。方法指导2.题目要求给远方的亲人写信，远方的亲人可以是你远在外地工作的爸爸妈妈，也可以是你远在外地求学的哥哥姐姐，等等。前提条件是“远方”,如果距离比较近，那么就不在本次作文选材范围之内。方法指导3.你可以写与他之间发生的点点滴滴，也可以写自己的学习、生活情况，还可以写家中发生的事……总之，选取一到两个典型事例并将之写具体，写出对亲人的思念之情。范文导读给爸爸的一封信亲爱的爸爸：您好！自从您去广州打工后，一晃三个月过去了。我和妈妈都非常想您。吃饭的时候，妈妈经常念叨：“你爸爸最爱吃西红柿炒鸡蛋了”每次妈妈说的时候，我的眼泪都会在眼眶里打转。我怕妈妈看见，总是会找上厕所的借口，偷偷跑到外面擦眼泪。上次来信，您问我最近身体怎么样，妈妈的哮喘犯没犯。哎!一半喜来一半忧。我坚持跑步锻炼身体，帮妈妈干些力所能及的家务活把身体锻炼得棒棒的。前些天，妈妈的哮喘又犯了，她整夜睡不着。看着妈妈因呼吸不畅憋得难受的样子，我急得嘴上起了泡泡。妈妈犯病的那几个晚上，我给她倒水、喂药、捶背、洗脚。我竖着耳朵听妈妈的动静，犯困的时候真想用火柴棍把自己的眼皮支起来。在我的细心照料下，妈妈的哮喘慢慢缓解了。以后您不用担心她的身体了，我已经长大了，会好好照顾妈妈的。不管工作多忙，您一定要注意身体，不要心疼花钱，多买点好吃的补补。等我长大了，我要用我的双手，撑起我们这个温暖的小家。爸爸，我常常梦见您，您梦到我了吗?每当我看到天边的云朵向我飘来，每当我看到归巢的小鸟从我头顶飞过，我就想也许我的爸爸今天也会回家吧，他正在回家的路上。希望落空后，我真想放声大哭一场。爸爸，我和妈妈都盼着您早日回家!祝愿您身体健康，一切顺利!乖乖女：小英1月30日这封写给爸爸的信，讲了两个方面的内容：一是表达妈妈和“我”对爸爸的思念，二是“我”照料生病的妈妈的事。考生将自己对爸爸的思念之情写得情真意切，如“我”常常梦见爸爸，看到云朵、小鸟就想起爸爸等，具体感人。考生朴实的语言中蕴含着丰富的感情，记叙和抒情紧密地结合在一起。佳作评点写作文题二童年是池塘里的小鱼，是蓝天上的风筝，是与伙伴们玩耍……童年是五彩斑斓的，也是天真幼稚的，童年永远是我们记忆中最美、最纯真的风景。回想一下你的童年生活，选一件难以忘怀的事写下来。要求：题目自定，语言通顺流畅，叙事要完整、具体。方法指导1.首先要写出“童年”时代的生活。童年指进入学龄期以后的儿童时代，作为四年级的学生，写童年时的事，可以通过回忆低中年级的生活，从中选择一些事情来写，这样比较切题。方法指导2.其次要写出“难忘”。童年的傻事可以难忘，趣事可以难忘，错事可以难忘，成功的事可以难忘……只要是自己童年时亲身经历的事，印象深刻的、有积极意义的都可以写。方法指导3.最后要写出童年的特点。除了要注意围绕童年生活选材外，还要在写的时候注重运用恰当的语言，特别是描写人物的动作、语言、心理时，尽量用生动活泼的词语。范文导读难忘的一件事在我童年的生活宝库中，有许许多多难忘的记忆，它们就像一颗颗发光的珍珠，构成了我丰富多彩的童年生活。在我七岁那年，我和几个小伙伴去林子里玩捉迷藏，小丽来找，我们来藏。我走呀走呀，还是不知道藏哪里。这时我想：我要藏到一个谁也找不到的地方，藏哪呢?对，藏在厕所。于是，我就跑到厕所里藏了起来。可是，这里也太臭了吧，不管了，只要小丽找不到我就行。俗话说：计划赶不上变化，厕所外面突然来了一条大狗，它冲着厕所“汪汪汪”地叫着，叫的我心里只发慌。我想：它难道是闻到我的气味了吗?我害怕地拿起地上的石头，不停地向大狗扔去，大狗叫得更疯狂了。引来了好多只狗，它们都在外面“汪汪”地叫着，我慌极了，想找地方藏起来。可是呢忙中出错，我的左腿掉进了厕所里，一股股臭味冲向我的鼻子，我大哭起来。伙伴们听到我的哭声。跑了过来，大狗吓跑了。大家看到我这个样子，急忙拉我上来，可是，怎么也拉不上来。于是他们就叫了大人，把我给拉了上来。大家看到我那狼狈的样子，又可气又可笑。哈哈，有趣吧。这就是我童年所犯的蠢事。它时刻教育我，有的地方不能去。写作文题三从小到大，同学们一定经历过许多事，那些事给你们带来了不同的体验，或快乐，或烦恼，或伤心，或启示……请在“那一次，我真”这一题目的横线上填上一个合适的词语，如激动、伤心、想不到……将题目补充完整，再动笔写一篇作文。要求：说真话，叙真事，抒发真情实感；条理要清楚，语句通顺，不少于400字方法指导1.横线上可以填试题提供的词语，也可以填其他合适的词语，所填词语可以是与心理有关的形容词，尽量补充你最熟悉的、最难忘的或最有教育意义的内容。方法指导2.倒序入境，精心选材。这是一篇写事的文章，“那一次”不仅表示只能写一件事，还告诉我们要以回忆的方式去写这件事，那么就得用倒叙的写法开头。3.要具体写出“那一次”事情的经过，在作文里真切地融入自己的感情。范文导读那一次，我真伤心生活中发生的许多事，我都忘记了。可是，有一件让我非常伤心的事，我却永远也忘不了。那是一天晚上，我做完了老师布置的所有作业头已经晕了，我便对妈妈说：“妈妈，我的作业做完了，可以去玩了吗?”我本以为妈妈会很爽快地答应我。可没想到，妈妈却板着脸说：“不行，还要做一套数学卷子和一套英语卷子。”我刚才做完老师的作业后，已经很累了，一听到还有这么多卷子等着我去“消灭”,便请求妈妈：“妈妈，就让我玩半个小时吧，就半个小时不行吗?”“不行!今天不做完做业不许玩!”妈妈斩钉截铁地说，听到妈妈这样说，我便哭着甩下一句：“我宁愿休息睡觉，也不做卷子!”说完，便朝房间走去。妈妈也扔下一句：“我不管你了!”扬长而去。我躺在床上，想着妈妈以前带着我在公园玩耍时的情形，那时的欢声笑语，都化作了泪水，尽情地在我的脸上流淌。再想想妈妈那严肃的神情，两者简直有天壤之别。妈妈，我知道您是为了我好，但是，您那样说让我很伤心，报纸上关于学生的版面都登着“减负”两个字，而您有没有想到过给我减负呢?妈妈，多希望您能理解理解我啊！佳作评点本文选材贴近生活，真实可信。考生从“减负”这个话题入手，通过细致的描写，让我们看到了一个承受沉重学习压力的孩子的伤心和无奈。感情真挚，引人同情。