数字电子技术说课

《数字电子技术》课程说课一、课程的教育目标本课程是高职电子信息类专业的一门专业技术基础课，是一门理论和实际紧密结合的课程。本课程的任务是使学生掌握数字电子技术的基本原理、基本理论、基本知识，具有较强的实验技能，对学生进行逻辑思维能力训练。为学习后续专业课程准备必要的知识，并为从事有关实际工作奠定必要的基础。二、本课程知识、能力、素质要求基本理论、基本知识基本能力素质结构1、基本理论、基本知识熟悉数字电子技术的有关基本概念、术语；了解逻辑代数基本定律和逻辑函数的公式法化简及卡诺图化简。掌握TTL和CMOS门电路及各种集成触发器的逻辑功能和外特性。掌握常用组合逻辑电路的功能及分析方法，学会一般的组合逻辑电路的设计方法（用SSI和MSI器件）；掌握常用的时序电路的功能及分析方法，学会同步计数器械的设计方法。熟悉常用脉冲波形产生与变换电路的工作原理及其应用。了解A/D，D/A电路及半导体存储器、可编程逻辑器件的原理及其应用。2、基本能力具有正确使用脉冲信号发生器、示波器等实验仪器的能力。具有查阅手册合理选用大、中、小规模数字集成电路组件的能力。具有用逻辑思维方法分析常用数字电路逻辑功能的能力。初步具有设计数字电路的能力。3、素质结构热爱本专业技术工作具有较好的职业道德初步掌握逻辑思维的方法和具备逻辑分析和设计的能力具有团队精神和组织协调能力具有吸收新技术和知识的能力具有创新意识三、课程与其他课程的关系本课程的先行课为《电工基础》或《电路分析》，要求学生掌握有关电子电路的基本分析方法；另一先行课为《模拟电子技术》，要求学生掌握有关晶体管以及晶体管电路的分析方法等。本课程的后续课为一些专业课程，如《计算机应用》、《电子信息检测技术》、《微机原理与应用》、《单片机接口技术》等。四、本课程的教学内容及重点、难点重点：在脉冲与数字两部分内容的处理上，侧重于数字电路。由于本课程为专业基础课，基本理论、基本电路为学习重点。另外，对学生进行逻辑思维能力训练也是本课程教学的重点之一。难点：应结合高职教育的特点，多讲典型电路的应用，分析电路设计方法、掌握器件的选用原则和使用方法等。五、课程结构框架理论教学结构实验教学结构理论教学结构数字电子技术基础知识逻辑门电路组合逻辑电路集成触发器时序逻辑电路脉冲波形的产生与变换大规模集成电路D/A，A/D转换实验教学结构实验一：TTL与非门74LS00功能测试及应用实验二：组合逻辑模块74LS151、74LS153及74LS138功能测试实验三：组合逻辑模块74LS151、74LS153及74LS138的应用实验四：触发器74LS76、74LS74的功能测试实验五：计数器74LS90功能测试及应用六、建议学时根据本课程的教育目标和课程综合化内容，建议理论教学时数为50学时(其中授课36学时，每章习题课及单元测验14学时)左右，建议实验教学时数为10学时。七、建议教学方法课堂讲授自学计算机辅助教学实验课堂讲授教师精讲本课程的重点和难点自学学生按教师要求阅读教材和指定参考资料，并作简要笔记，教师可用课堂提问、课堂测验、抽查笔记等方式检查自学情况。计算机辅助教学为帮助学生更好理解所学的知识、更灵活地运用所学知识，可安排四~六学时的计算机辅助教学，用EWB软件进行操作。学生学会利用该软件自行设计电路、进行参数配置、进行多种方式的演试，加深理解组合电路、触发器、时序电路的工作原理。实验培养学生的动手能力八、建议考核方式成绩考核方法成绩评定方法1、成绩考核方法理论部分课堂提问平时作业阶段测验期末考试（笔试：闭卷）实验部分平时操作情况实验报告实验操作考试实验理论考试2、成绩评定方法理论部分课堂提问及作业占总成绩的15%阶段测验占总成绩的15%期末考试成绩占总成绩的70%实验部分平时操作情况和实验报告占总成绩的30%实验操作考试占总成绩的40%实验理论考试占总成绩的30%九、学生的学习要求本课程为电子专业的基础课，对以后专业课的学习非常重要，要求学生不仅掌握理论知识，也要有扎实的实践动手能力。一定量的课后作业对巩固学习非常必要和有用，定期复习有助于更好掌握所学知识。附一：《数字电子技术》课程的教学内容模块一：数字逻辑基础知识第一章：数字逻辑基础（1）数字信号与模拟信号、数字电路的含义、研究对象、特点与应用。（2）常用数制（十进制、二进制、十六进制）之间的相互转换。常用码制（8421BCD码、余三码、循环码）。（3）逻辑代数中的三种基本运算，逻辑与、或、非及其含义。逻辑函数及其表示方法，基本逻辑运算，逻辑函数的相等。逻辑代数的基本公式、常用公式、基本定理。逻辑代数的公式化简法，化简的意义和最简的概念，公式法化简。逻辑代数的卡诺图化简法，最小项及最小项表达式，卡诺图化简法，具有无关项逻辑函数的化简。教学内容第2章：逻辑门电路（1）晶体二/三极管开关特性；分立元件逻辑门电路（与门、或门、非门）。（2）TTL与非门电路结构、工作原理、电压传输特性、输入/输出特性、主要参数及其测量方法。TTL门电路的其它类型，了解其他逻辑功能门，熟悉OC门、TSL门的逻辑功能和应用。TTL门电路产品型号知识。（3）MOS门电路MOS管的特性及主要特点，CMOS反相器，CMOS门电路的工作原理及性能特点，CMOS传输门及模拟开关，CMOS电路产品型号知识。TTL与CMOS电路的使用知识及相互连接。教学内容模块二：组合逻辑电路第3章：组合逻辑电路的分析与设计第4章：组合逻辑模块及其应用（1）组合逻辑电路的特点和分析方法、设计方法。（2）其它常用组合电路①编码器、译码器和显示电路二进制编码器、译码器，二—十进制编码/译码器，中规模集成优先八—三线编码/译码器电路及其应用。数字显示译码器。常用半导体显示电路及驱动电路（录像片：常用显示器件）。②数据选择器、数据分配器③数值比较器、加法器（录像片：常用组合逻辑电路的应用）（3）用中规模集成电路设计组合电路（4）组合逻辑电路中的竞争冒险及其消除方法。教学内容模块三：时序逻辑电路第5章：触发器基本RS触发器的电路结构、动作特点、逻辑功能及描述。同步RS触发器的电路结构、动作特点、逻辑功能及描述。主从式触发器的电路结构、动作特点，JK触发器的逻辑功能及描述，直接置0和置1，主从JK触发器的一次性翻转现象边沿触发式触发器的动作特点，维持阻塞D触发器的工作原理、动作特点、逻辑功能及描述，负沿触发的JK触发器。MOS触发器触发器的分类及其逻辑功能的描述和转换。了解触发器的动态特性。教学内容第6章：时序逻辑电路（1）时序电路的特点和逻辑功能分析方法（2）常用时序逻辑电路寄存器和移位寄存器，重点为MSI器件逻辑功能及应用。计数器，重点为逻辑功能，以MSI器件为主二进制计数器，异步、同步、加、减、可逆十进制计数器，同步、异步N进制计数器的构成方法移位寄存器型计数器顺序脉冲发生器（3）时序逻辑电路的设计方法教学内容第7章：脉冲信号的产生与转换（1）了解集成门构成的单稳态触发器的工作特点、参数计算，熟悉集成单稳态触发器。（2）熟悉多谐振荡器的工作特点、参数，了解集成门构成的RC环形振荡器、石英晶体振荡器。（3）了解施密特触发器的工作原理、回差，门电路组成的施密特触发器和集成施密特触发器（4）555集成定时器的工作原理及其应用举例教学内容模块四：中、大规模数字集成电路第8章：数/模转换与模/数转换第9章：半导体存储器第10章：可编程逻辑器件