2020年高考语文二轮复习专题一短板快攻点1小语段综合运用要精准练习含解析

小语段综合运用要精准精准分析诊断语言文字运用在2018年高考中把正确运用成语、辨析病句、语句补写合并到一个具体语境中，2019年继续沿用了2018年的考查形式，这种形式较之以往的考查，难度略大些，同时更注重考查学生的整体阅读能力及语境辨析能力，考生只有在真正理解整个语境的基础上才能做对这类试题。二轮复习中要在熟知各考点基本知识、具体要求的基础上，注重语段理解能力的训练。(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～3题。中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新了生机。()，但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是的工具。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)()A．边缘化获得制约放松身心B．私人化获得制约修身养性C．私人化焕发约束放松身心D．边缘化焕发约束修身养性答案D解析本题考查正确使用词语的能力。第一空，“边缘化”指人或事物从中心和主流逐渐被移除而走向非中心、非主流，处于不重要的地位。“私人化”指公有组织或公有财产的所有权人变为个别私人所有的行为及其过程。结合上文的“传统文人阶层在中国的消失”以及下文“甚至被社会遗忘”的语境，此处应选择“边缘化”。第二空，“获得”有“取得，得到”等意思。“焕发”指“光彩四射；振作”。结合上文的“才重新”以及下文的“生机”的语境，此处应选择“焕发”。第三空，“制约”指“甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约”。“约束”有“限制使不越出范围”的意思。“制约”的对象通常是他人或他物。“约束”的对象可以是他人也可以是自己。根据上文“琴者，禁也”，可知目的是“禁”，是针对自己的修养而言的，再结合下文的“自己”，此处应选择“约束”。第四空，“放松身心”，指对身心状态的注意或控制由紧变松。“修身养性”指通过自我反省体察，使身心达到完美的境界。联系上文“心也”和“禁也”两种说法，说明中国传统音乐可以使身心达到完美，此处应选择“修身养性”。2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点答案D解析本题考查语言表达连贯、准确的能力。作答本题时要注意前后文的照应以及语意的提示。结合后半句中的“但我认为”，这里应选用“很多人认为”与之相对应；下文“正因为古琴音量小”，提示了阐述的是“古琴音量小”。综合以上分析，选D项。3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．正因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。B．正是古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。C．正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。D．正因为音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。答案C解析本题考查辨析并修改病句的能力。文段中画线句有两处语病：(1)成分残缺，“使得”句缺主语，排除A、D；(2)搭配不当，“使得”与“是”搭配不当，排除B。故选C项。我存在的问题：_____________________________高效突破提升一、“释抓审定”辨成语二、“检索审查”明语病解题时一般分两步：三、“三步复位”定连贯四、易混标点符号辨析技法1．层次分析法点号的基本作用是表示停顿，结构不同停顿有长有短，体现在点号的运用上就有选择。句末标点句号、问号、叹号，除了表示不同语气之外，一般比句中标点停顿要长。句中点号顿号、逗号和分号也有差别，停顿依次由短到长；更主要的是，这三种点号还体现在分辨不同的结构层次上。分辨易混的顿号与逗号、逗号与分号，可以用层次分析法。顿号主要表示句子内部并列词语之间的停顿，而逗号主要用于复句内分句之间或句子内部成分之间、短语之间的停顿。一般说来，并列词语之间，不需要较大的停顿，则用顿号；比较长的句子或结构复杂的短语并列式，一般说来，用逗号。但并列词语之间，需要较大的停顿或并列词语都带有“啊”“啦”的语气词以及并列词语作谓语，作补语时，并列词语之间不用顿号，而是用逗号。(1)并列成分字数较多或表示强调时，用逗号。如：①自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的。(毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》)②严格的教育，严格的训练，严格的管理，使交警支队成为济南城市文明的一个标志。③这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。④母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。(鲁迅《故乡》)(2)分号主要用于复句分句间，且分句中已有逗号的停顿。如：①我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。②做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。③塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。①②两句是简单的复句，只有一层，但分句中(句首时间状语后、主谓间)已用了逗号，分句间就要用分号标明层次了。③句中的分号如果改用逗号，便不易分辨前后两层意思；如果改用句号，又会把前后连贯的意思割断，所以用分号。2．位置关注法括号、引号等标号，与相关点号连用或者说配套用的时候，关注其位置关系，是辨析标点符号使用正误的重要方法。(1)辨析引号与相关点号的位置关系，关注三点：①引文的句子是完整的，而且被独立地使用。这时，引文末尾的句号应放在引号内。例如：“言之无文，行而不远。”许多科学名著都写得既有文采，又好懂。所以，才广泛流传。②引文是整个句子的一个组成部分，这时句号应放在引号外。例如：这些情况生动地表明，缺乏文采的文章，的确是“言之无文，行而不远”。③插入性的“某某说”后面应当用逗号。例如：“他一个人去北京了？”哥哥问，“什么时候回来？”(2)辨析括号与点号连用的位置关系，要分清内括号和外括号两种。内括号要紧贴被注释内容之后，如果正文在这里有点号，点号放在括号之后；括号内部文字末了不用点号，但感叹号和问号除外。如：可以说，除了诗(因为诗是最难翻译的)，雨果的其他重要作品(小说和剧本)大部分都有了中文的译本。对整个句子作注释的叫外括号，外括号放在句末点号之后，括号内如有点号照原样不动。如：他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。(他后来还照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。)3．变换比较法对于一些易混易错的标点符号，可以通过变换对比的方式进行辨析。如表示大约的两个数字间与表示相邻的两个数字间，前者不用顿号，后者要用顿号，可以用下面的语境变换来比较：①他的儿子十来岁吧，好像是光明小学三四年级的学生。②因为别的单位要借用学校操场，本周三、四年级的体育课暂停。①中的“三四”是一个约数。②中的“三、四”表示两个连续的数字，通过比较就明白用不用顿号的不同情形了。再如下面两个句子：①他非常喜欢李老师的严谨、张老师的快乐、高老师的自然。②他非常喜欢李老师的严谨，张老师的快乐，高老师的自然、率性、幽默。①中，“李老师的严谨、张老师的快乐、高老师的自然”是同一层次的并列性短语，可用顿号。②中“李老师的严谨，张老师的快乐，高老师的自然、率性、幽默”是同一层次的，但“自然、率性、幽默”又是下一层次的，通过比较，不难识别②中的第一层次上要用逗号，与下一层次的顿号相区别。另外，还可以通过比较内括号与外括号，完整引用与部分引用等，更清晰地辨析相关的标点符号。(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成下列小题。除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，()，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在地进行探究，我们期待着更加的故事出现。依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)()A．波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜B．波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜C．声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听D．声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听1．审题规范本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，重点考查的是对成语的理解和使用。题目在一段文字中挖掉四个成语，然后针对这四个成语各选出一个近义成语或容易混淆的成语，分别组成四个选项，有一定的干扰性。2．思路规范3．得出答案[参考答案]B文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)()A．它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。B．它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。C．它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D．它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。1．审题规范本题考查辨析病句的能力。命题者先从这一段文字中选择一个句子，将其修改为有语病的句子，然后在选项中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。2．思路规范3．得出答案[参考答案]B下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)()A．迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B．它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感C．迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们D．上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感1．审题规范本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言连贯的能力。命题者在所给文段中挖掉一句话作为题干，然后设计四个内容相近，但句式各异的句子，题目有一定的干扰性，难度适中。2．思路规范3．得出答案[参考答案]C(2019·全国卷Ⅱ节选)阅读下面的文字，完成后面的题目。作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的。下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是(3分)()A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。1．审题规范本题考查标点符号的用法。具体考查引号的用法，要求选出与文中“长跪不起”的引号作用相同的一项，答题时可先根据知识储备回忆引号的作用有哪些，然后据此分析文中和选项中引号的作用。2．思路规范引号的作用主要有：①表示直接引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺和否定(反语讽刺)；⑤表示突出强调。文中“长跪不起”的引号表示特殊含义，“长跪不起”不是指画家的动作，而是指画家被之前趋于完美的绘画准则束缚。B.“厚壁障”也