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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 二年级奥数38讲第18讲图文算式一
+19179499596191+9398191+9992191+第18讲图文算式(一)【专题简析】算式谜是常见的猜谜游戏,通常在这些式子中含有一些用汉字、字母表示的特定的数字,要求我们根据一定的法则和逻辑推理方法,找到要填的数字。解答这类题目,要分析算式的特点,运用加、减的运算法则来安排每一个数。一个算式中填几个数时,要选好先填什么,再填什么,选准“突破口”,其他就好填了。【例题1】在下面竖式中的空白处填入适当的数,使算式成立。思路导航:两个两位数的和是191,两个加数十位上数字都必须是9,个位上两个数字的和要进位才能使十位数字是9,这样个位上两个数字和应该是11,和是11的两个数有11=6+5=7+4=8+3=9+2,所以这个算式有多种填法。解:练习11.在下面空格里填上合适的数,使算式成立。0199949581+94183625++477306364973826+2.在下面的算式里,空格里的四个数字的总和是()3.想一想,竖式中的汉字各代表几?(“学”和“校”表示不同的数字)学校校学66+【例题2】在下面竖式中的空格里填数,使竖式成立。49581+思路导航:这题要填的方格比较多,我们可以看十位上没有缺数,十位上8+5=13,可和的个位是4,说明个位满十向十位进了1,显然个位是1+9=10;再看百位:由于十位向百位进一,所以百位出现了□+□+1=19,不难看出:百位的两个数字都是9.解:练习2在方框里填上适当的数,使算式成立。1.2.3.+4753283519573440++045682+7407610580368740+7758627+5【例题3】在方框里填上适当的数,使算式成立。+753289思路导航:我们从个位看起,个位和是14,向十位进一;再看十位,一个加数是7再加进上来的1,总共为8,与□加起来末位是3,肯定也是进位加法,□+7+1=13,□里应填5,向百位进一;再看百位,8+□+1=12,□里应填3,向千位进一。解:练习3在方框里填上适当的数,使算式成立。1.2.3.4.【例题4】在方框里填上适当的数,使算式成立。3477658627+54500273295+思路导航:三个加数,知道其中两个加数的个位分别是7、5,而和的个位却是8.从7+5+?=□8,可以判断另一个加数的个位必为6,且向十位上进1。十位上5+?+7+1=□7,可以判断?初的数为4,且向百位进1.百位上2+?+1=6,可判断?处的数为3.解:练习41.在□里填上合适的数,使算式成立2.求算式中方框中的数字的和是多少。+0243.下面算式中的数字被方框遮盖住了,求竖式中被遮盖住的几个数字的和。129+9397523646-79-5067674-5587381-67275124-824515【例题5】在下面算式的空格中,填上合适的数字,使算式成立。9752364-思路导航:先看个位数,6减7不够减,向十位退1,和个位6合起来是16,16-7,个位□里填9,再看十位数□-9=3,□应为12,被个位退1,□的值为13,因此十位□应填3,并且向百位退1,再看百位上的数,差是4,被减数百位上的2被十位上退掉1,还剩1,肯定要向千位退1,合成11才够减,11-□=4,□为7,被减数千位上的数退掉1还有5,□应为6解:练习5在□里填上合适的数字,使算式成立1.2.3.4.练习题答案练习11.个位:9=0+9=1+8=2+7=3+6=4+5,十位:11=9+2=8+3=7+4=6+5,有多种填法。2.如果个位相加不进位,和是22;如果个位相加进位,和是31.3.学=(1),校=(5)或学=(2),校=(4)或学=(5),校=(1)或学=(4),校=(2)练习21.3658+4963=86212.747+326=10733.3322+4367=7689练习31.384+657=10412.246+258=5043.4954+2116=70704.5498+3206=8704练习41.493+257+4254=50042.99+8+97=2049+9+8+9+7=42(情况不唯一,结果不变)3.999+999+993=29919×8+3=75(情况不唯一,结果不变)练习51.9021-1367=76542.6511-5638=8733.9743-6751=29924.8957-7745=1212(答案不唯一)
本文标题:二年级奥数38讲第18讲图文算式一
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