争做文明好少年

争做讲文明知礼仪好少年---主题班会纪实活动背景在对学生进行的以校园文明为主的问卷调查中发现，我班部分学生中存在遵守纪律差、不友爱同学等不良现象。本着“创和谐校园”的精神，及学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我组织了本次班会。活动理念1.给学生营造一种氛围重视情境的创设，促进学生主动参与。2.让学生获得一种体验通过看，说，演来感悟讲文明知礼仪的重要。3.帮学生养成一种习惯引导学生明礼仪改陋习，做文明的小学生。活动目的?1通过班会使学生懂得讲文明知礼仪是健康成长的需要。2.教育学生自觉养成各种文明的行为习惯，并持之以恒。3.培养学生正确的荣辱观，并在生活中做到讲文明知礼仪。活动形式活动中设计快板、拍手歌、三字经等语言情境活动准备：调查校园中文明与不文明的现象排练小节目活动过程（一）活动程序1．引言，宣布主题班会开始。2．学生活动----第一板块渗透教育---知礼仪播放文明礼仪宣传片第一组改编拍手歌唱响课堂礼仪和同学间礼仪。第二组用朗朗上口的三字经介绍尊师礼仪。第三组用节奏鲜明的快板从仪容仪表，语言等方面提出要求。第二板块回归生活---明礼仪环节一列举实例——学榜样环节二分析现象——辩是非环节三参与讨论——明事理总结校园十荣十耻第三板块畅谈收获---讲礼仪（1）学生谈收获（2）光荣宣誓3．班主任总结，歌声中结束班会。（二）活动纪实选出两位主持人甲---韩颖乙---廖雪松。以下简称甲乙甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学甲乙：大家好！甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。乙：程门立雪，孔融让梨，黄香温席，中华美德代代相传。甲：古人在礼仪上为我们做出了表率。作为二十一世纪的接班人，我们应该继承先辈的光荣传统，从小养成举止文明，谈吐优雅的良好习惯，力争做一个讲文明知礼仪的少年。乙：今天我们在这里召开“争做讲文明知礼仪好少年”主题班会，希望借助这次班会让文明礼仪之花开遍我们身边，花香飘满校园。首先请班长常方圆讲话。班长讲话：同学们，我们班级里有一些不文明的现象，比如少数同学不遵守纪律，不团结同学，损坏班级物品等等，这些事不应该发生在我们小学生身上。针对这些不文明现象，我们召开了这次以“争做文明礼仪好少年”为主题的班会。希望同学们通过本次班会能改掉不好的习惯，逐渐养成文明的行为习惯。下面我宣布四年级“争做讲文明知礼仪好少年”主题班会现在开始。甲：首先请大家欣赏一段视频-------《文明礼仪宣传片》。乙：同学们，从刚刚的视频你体会到了什么？学生张志浩：我体会到文明礼仪是一种美德。学生王飞：文明礼仪还能体现一个人的修养。学生曹洪福：讲文明知礼仪对一个人的成长很重要。甲：同学们说的真好，是啊，讲文明知礼仪对每个人都是重要的。作为新一代的少年，我们更应该继承传统，力争做一个讲文明、知礼仪的好学生。乙：下面就请同学们分小组把自己对文明礼仪的理解展示给大家。刘颖等合：请听我们改编的拍手歌—课堂礼仪拍手歌---课堂礼仪你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。学习功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。工整认真做习题。你拍八，我拍八。开动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。贾旭龙等合：听完拍手歌再来听听同学间礼仪拍手歌---同学间礼仪你拍一，我拍一。文明交友是第一。你拍二，我拍二。热情关心小伙伴。你拍三，我拍三。同学友谊重如山。你拍四，我拍四。提醒劝诫做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。互相学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。同学之间不打骂。你拍九，我拍九。鄙视嫉妒不能有。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士甲：同学们，第一组向我们介绍了课堂和同学间礼仪，你们觉得他们说的对吗？希望我们都像拍手歌里说的那样，课堂上学习认真，课下同学间友好相处。瞧，第二组已经准备好了，掌声有请第二组同学。谭静霞，谭景峰等合：老师传授给我们知识，教给我们做人的道理。俗话说：师徒如父子。这句话道出了师生间的深厚感情。对待恩师，我们要永远尊敬。请听尊师三字经。三字经---尊师礼仪学尊师,讲文明，尊师长，要做到，铃声响，进课堂，书本笔，摆放好，课堂上，安静听，爱动脑，勤举手,若不知，说实话。做作业，勿抄袭，自思考，细检查，有问题，师解惑。及时交，不耽搁。若迟到，先告询，师应允，方进门，做学问，先做人，尊师道，敬贤圣，一日师，终生父，学有成，铭师恩。乙：“一日师，终生父，学有成，铭师恩”，说的多好呀。尊敬师长，正是文明礼仪的体现。希望我们今后在这方面做的更好。让我们用期待的掌声请上第三组同学。第三组用节奏鲜明的快板从仪容仪表，语言等方面提出了要求。孙秀利、马建合：我们是第三组的代表，我们将全方位的向大家介绍我们对文明礼仪的理解，大家请听好了----文明礼仪说一点快板词-----马建、孙秀利：如果各位的掌声响一点，我们就给大家说好点。马：我这人特殊点，每句话里都带点。先给大家说一点：来到学校文明点；语言行动规范点；文明语言常说点；粗话脏话禁止点；随地吐痰监督点；校园设施爱惜点；不在墙上画一点；花草树木保护点；环境才会美一点；餐外零食少吃点，身体才能健康点。孙：学习方面说一点：上课听讲用心点；发言声音洪亮点，讨论交流热烈点。书写作业干净点；主动学习认真点；课外好书多读点，好词好句积累点。戒骄戒躁踏实点，成绩就会提高点。马：纪律也来谈一点，规则纪律遵守点；老师不在自觉点；服从班长安排点。科任课上守纪点；闲言碎语少说点。下课活动注意点，追赶打闹少干点，有益活动参加点，危险游戏离远点孙：仪容仪表说一点，桌布领巾戴齐点儿。茶杯手绢卫生点。校服衣服勤洗点。平时走路精神点，参加活动神气点。马：思想方面说有一点：接受批评虚心点，改正错误及时点儿。成功失败乐观点，响应号召积极点孙：最后再来补充点；文明点、礼貌点。马：宽容点，自信点；热情点，道德点。孙：爱国点，守法点；明理点，诚信点。马：勤俭点，自理点；敬业点，奉献点。马、孙：文明歌谣记牢点儿，意见你就少提点。甲：大家说他们说的好不好，那就掌声再热烈点。乙：同学们从不同的角度诠释了对文明礼仪的理解。文明礼仪就在我们身边，就在我们的一言一行中。现在让我们把视角放到我们身边，看看找找我们身边有哪些讲文明，懂礼仪的人呢？请同学们来说说------杨玉生：我认为我们班的王菲就是一个讲文明知礼仪的最好代表。每次值日她都第一个到校，在其它同学来到的时候，她自己已经干的差不多了。艾文龙：我的同桌任洁也是一个文明礼仪学习榜样，因为我的成绩不好，每次我有不会的难题，她都给我讲，直到我听懂了，而且下课还给我出题，帮我巩固。埃希：比我们高一年级的刘蒙蒙，每天都帮她家邻居的孩子王丽丽背书包，因为王丽丽才上一年级，我觉得她这样做就是讲文明知礼仪。智力等：学校里讲文明知礼仪的好榜样说也说不完，我们把他们的名字编进了歌词里，请欣赏我们改编的歌曲《吉祥三宝》吉祥三宝改编版歌词甲：任洁乙:：哎—甲：你有困难谁来帮忙？乙：马建，常旭，还有廖雪松甲：智力乙：哎—甲：谁是我们的纪律明星？乙：王飞、刘颖、还有贾旭龙甲：任洁：乙：哎---甲：谁是我们的学习榜样？乙：张朋、志豪、还有很多呢！。。。。。。。甲：第二组同学真有才华，用新颖的方式表扬了讲文明知礼仪的同学，让我们都向他们学习，都来争做一个讲文明知礼仪的好少年。乙：我这里有三组题，先来考考你们，看大家过不过关。比赛规则---每组选出二位选手参赛，主持人读题完毕，说开始后方可做判断，正确的行为举起右手，错误的行为举左手，并说明原因。犯规、判断错误的同学将被罚下场。最后站在台上的就是获胜者。奖励是---热烈的掌声。甲：请各个小组做好准备，第一轮答题者请上台。请听第一题。。。。。。1、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习。2、休息时间吵闹，影响他人休息。3、出了校门也要讲文明礼貌。4、课堂不文明，不尊重老师。5、破坏校内公共设施、设备。6、接受老师批评态度要好。第二轮问题1、女同学玩跳绳，男同学去捣乱。2、给同学起外号。3、同学有难题不会做，不教给他，要不考试就超过自己了。4、同学犯了错误替他隐瞒，老师不问就不告诉老师。5、不穿奇装异服进出校门，要着装校服6、学校的各种号召都积极响应。第三轮问题1、背后指点老师，说这个老师偏心眼，那个老师教的不好等等。2、就听班主任的话就行，别的老师又不教我们，不用听他们的。3、进出办公室要慢步轻声。4、在学校外见到老师也要问声好。5、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；6、大扫除时，即使老师不在，也要认真干。甲：让我们再一次对每一轮的获胜者表示祝贺，再一次给他们热烈的掌声。乙：从同学们掌声中可以看出，我们每个人都想做一个讲文明知礼仪的好少年，现在咱们就围绕校园里学习纪律卫生等方面来场大讨论“怎样做个文明礼仪好少年”。多媒体出示以------学校为荣，以-------学校为耻；以------学习为荣，以-------作假为耻；以------纪律为荣，以-------纪律为耻；以------劳动为荣，以-------懒做为耻；以-------老师为荣，以-------老师为耻；以------同学为荣，以-------同学为耻；以------卫生为荣，以-------垃圾为耻；以-------礼貌为荣，以-------脏话为耻；以-------节约为荣，以-------浪费为耻；以-------公物为荣，以-------公物为耻。在讨论的基础上师生共同提炼出“校园十荣十耻”。校园十荣十耻以热爱学校为荣，以危害学校为耻；以努力学习为荣，以弄虚作假为耻；以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻；以热爱劳动为荣，以好吃懒做为耻；以尊敬老师为荣，以顶撞老师为耻；以帮助同学为荣，以欺负同学为耻；以讲究卫生为荣，以乱丢垃圾为耻；以文明礼貌为荣，以满口脏话为耻；以勤俭节约为荣；以铺张浪费为耻；以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。甲：经过热烈讨论，我们共同总结出了校园十荣十耻，希望同学们在说话做事时都以十荣十耻为行动规范。乙：“争做讲文明知礼仪好少年”主题班会快结束了，你有什么收获呢？甲：你今后在文明礼仪方面又会有什么打算呢？（随机抽取）看来同学们都有各自的收获。乙：为了表达我们的决心，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（我承诺：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。）甲：下面，让我们听听班主任的话。班主任做班会总结：感谢二位同学主持了这场精彩的班会，感谢各位同学的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。我们不仅要在校园内讲文明知礼仪，在家里，在社会上同样要做个礼仪少年。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片清朗的天空.校园的美丽，从我做起.?闪光的童年，从文明起步。甲：我们是祖国的小雏鹰，乙：文明之花在心中开放，甲：我们是21世纪的主人，乙：我们要做21世纪文明人。合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。甲：最后请聆听歌曲《文明在哪里》让我们在歌声中结束我们今天的班会。甲乙：“争做讲文明知礼仪好少年”主题班会到此结束。