科普版英语三年级上册教学设计Lesson10

Lesson10Howareyou?本课是三年级英语上册第十课，要求学生能够掌握课本词汇及句型，学会运用日常交际用语Howareyou?及其相应回答，并能根据问句写出答语。要求会读会说家庭成员的单词，通过录音游戏及模仿加强学生对单词句型的记忆。【知识目标】（1）能够听说读写家庭成员单词（2）正确使用Howareyou问句及答语【能力目标】（1）能够通过师生说、两两说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程，掌握英语说听的基本方法；（2）能够通过两两说和综合说体验合作学习的过程和方法；◆教材分析◆教学目标（3）能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表达和与同学交流的愿望。【情感目标】（1）激发和保持学生英语学习的动机，实现“趣能”两得；（2）在学生两两交流和小组合作交流中，培养孩子合作意识和合作精神，能够相互配合完成一段通顺流畅的说话训练。【教学重点】能够听说读写家庭成员单词【教学难点】正确使用Howareyou问句及答语Taperecorder,MultimediaStep1.GreetingandIntroductionBeginbygreetingtheclasswithasmile!T:Goodafternoon,students.S:Goodafternoon,teacher.Step2.Newwordsmum妈妈dad爸爸jam果酱zip拉链Step3.Let’stalk.Hi,MrsBird!Howareyou?I’mfine.Hello,MrPig!Howareyou?I’mOK.◆教学过程◆教学重难点◆◆课前准备◆Goodmorning,Mum.Howareyou?I’mOK.Howniceyouare！Goodmorning,Dad.Howareyou?I’mfine.Thankyou,andyou?I’mfine,too.Step4.Let’slearnHowareyou,Mum?I’mfine.Thankyou,andyou?I’mfine,too.Step5.Let’ssingStep6.Let’sreadFoxboxjamyeszipStep7.AgameHi,LiDong!Howareyou?Fine,thankyou.Goodmorning,ZhaoFan.Howareyou?I’mfine.Thankyou.Step8.Lookandwrite1.Thisismym_____2.Thisismyd_____3.It’saredb_____4.It’saw_____c_____5.It’sab____b____Step9.ListenandchooseListentotherecordingandchooseit.Followtherecordingandspellit.Seewhoremembersfastandaccurate.Andletthestudentstrytowriteasimpleconversationaccordingtothecontentofthissectionandthenreadittothestudents.Thestudentorteachercorrectstheinstructions.Step10.HomeworkRecitethedialoguewellandpracticethewords.略。◆教学反思