人教PEP版2020春五年级英语下册Unit1Myday第三课时教案版

Unit1Myday第三课时教学内容Unit1PartALet’sspell教学目标1.通过大量的听读操练,掌握字母组合cl和pl在单词中的发音,纠正学生错误的发音,提高学生的听力能力。2.在趣味游戏活动中巩固字母组合cl和pl的发音,培养学生学习音标知识的兴趣。教学重难点1.教学重点:正确区分字母组合cl和pl在单词中的发音。2.教学难点:在单线上完成句子抄写活动。教学准备课件、课文动画、图片等。教学过程1.热身(Warmup)教师利用课件呈现Pedro的时间表,学生两人一组操练对话。Pedro’sTimetablegetupoftenat7o’clockstartclassusuallyat9o’clockfinishclassinthemorningat1o’clockgobacktoschoolafterlunchat2:30startclassintheafternoonat3o’clockeatdinnerusuallyat9:30or10o’clock2.新课展示(Presentation)(1)Read,listenandchant.①依次出示本部分的图片,引出单词。②在课件中出示单词,播放录音,学生跟读。③请学生观察两组单词,看学生能发现什么共同点。师生一起总结:第一组单词中包含字母组合cl,第二组单词中包含字母组合pl。④播放本部分的教学录音,全班学生跟着录音读,提醒学生在跟读时要注意模仿录音中的发音,尽量做到读准音,尤其要注意发好辅音字母组合cl和pl的音。⑤教师请学生以“开火车”读的方式练习拼读单词,教师注意学生的发音。(2)Choose,writeandsay.①教师请学生看Choose,writeandsay.的两个句子,鼓励学生读一读,培养学生运用发音规律正确朗读的语音意识。②教师请学生选择其中一个句子写在横线上,注意书写规范。3.趣味操练(Practice)Bingo游戏规则:(1)首先两人一组,并在一个九宫格里写入九个不同的单词。(2)同学A随机说出表格内的五个单词,同学B根据自己所听到的内容在表格内圈出同学A刚才所说的五个单词,若其中有三个单词可以连成一条线(横线、竖线、斜线),同学B则喊出“Bingo”并胜利。4.任务实践(Taskpractice)游戏:Passiton教师利用课件呈现Let’sspell的目标词汇,请某一小组的第一个学生选一个词,小声传给下一个学生,以此类推,传到最后一个学生时,让这个学生大声说出所听到的单词,请第一个学生判断最后这位学生说得是否正确。5.家庭作业(Homework)(1)读一读Let’sspell部分的单词并用这些单词说出简单的句子。(2)在英语练习本上正确书写出Choose,writeandsay.部分的句子。(3)完成小超人PartA部分第三课时练习。板书设计Unit1Mydayclean,clock,class,cleverplate,eggplant,please,play(每个单词的相应图片)