部编二年级上册第八单元一课一练含答案

参考答案：课文21狐假虎威一、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。舌+（氵）=（活）（活着）者+（艹）=（著）（著名）内+（纟）=（纳）（容纳）昔+（亻）=（借）（借去）申+（亻）=（伸勿+（心）=（忽专+（亻）=（传韦+（亻）=（伟）（伸出））（忽然））（传说））（伟大）旦+（亻）=（但）（但是）止+（扌）=（扯）（拉扯）二、在正确的读音上打“√”。1、唐宋元明清，朝（cháo）代不断更。2、朝（zhāo）霞不出门，晚霞行千里。3、夏天的午后，天气十分闷（mēn）热。4、这道数学题让我百思不得其解，弄得我心情很烦闷（mèn）。5、请把这条消息转（zhuǎn）发到班级交流群。6、狐狸眼珠子一转（zhuàn），想到了一个好办法。7、马上就要放寒假（jià）了。8、假（jiǎ）如生活欺骗了你，不要悲伤，不要难过。三、照样子，写词语。大摇大摆大手大脚大富大贵大吉大利大红大紫半信半疑半明半暗半生半熟四、在括号里填上合适的词语。半生半死半真半假（茂密）的森林（大大小小）的野兽（老天爷）的命令（大胆）地说（大摇大摆）地走（快速）地扑五、根据解释，写出成语。1、自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。（神气活现）2、走路时身子摇摇摆摆，形容自以为了不起的傲慢神态。（大摇大摆）3、向四处张望。借以形容心神不安地到处看。（东张西望）4、有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。（半信半疑）5、形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。（摇头摆尾）六、阅读课文，回答问题。《狐假虎威》讲的是（老虎）逮住了（狐狸），（狐狸）借（老虎）的威风吓跑了（百兽），骗了（老虎）的故事。七、阅读短文，回答问题。1、在正确的读音上打“√”。钻（zuān）2、老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？没有，因为金斧子和银斧子不是男孩子的。（只要回答出不是男孩子的，然后他不要。即可）3、学了本文后，你懂得了什么道理？学了本文后，我们也要做个（诚实）的孩子。参考答案：一、看拼音，写词语。公平开始仔细吵架着急敌意急忙奶酪方便公正二、比一比，再组词。仍（仍然）始（开始）吵（吵架）咬（咬紧）检（检查）奶（奶酪）治（治理）三、照样子，写词语。沙（沙拉）校（学校）捡（捡起）吵吵嚷嚷_吵吵闹闹____整整齐齐___干干净净___热热闹闹_四、写出下面词语的反义词。五、开始—（结束）大—（小）多—（少）好—（坏）六、按要求改写句子。1、奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）他把奶酪全吃光了。2、补全下面的句子。六、（狡猾）的狐狸（仔细）地瞧了瞧（掰开）的奶酪。七、圈出下面句子的错别字，并改正。1、小家火们，你们吵什么呀？（伙）2、小熊兄弟在路边捡到一快奶酪。（块）3、小哥俩开始半起嘴来。（拌）4、狐狸故意把奶酪分得不刁。（匀）5、你再不起床就来不急了。（及七、给下面的句子排序。）(5)吃在嘴里，又香又甜。(2)它的形状是弯弯的，像个小月牙。(4)剥开果皮，露出了白色的果肉。(1)香蕉是我最喜爱吃的水果。(3)果皮是淡黄色的，还略带些小黑点。八、阅读短文，回答问题。（1）在括号上填上适当的词语。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。小猴子（大口大口）地吃起葡萄来。（2）用画线的词语造句。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。弟弟一会儿写字，一会儿画画。（３）为什么狐狸硬说葡萄是酸的呢？因为狐狸吃不到葡萄。参考答案：一、在正确的读音上打“√”。快乐（lè）折（zhé）纸音乐（yuè）折（shé）本折（zhē）腾挣扎(zhá)漂（piào）亮扎(zā)风筝扎(zhā)手漂（piāo）浮一、加上偏旁变成新字并组词。例：票——（飘）（飘扬）（漂）（漂亮）斤——（听）（听说）（折）（折纸）旦——（但）（但是）（胆）（胆子）三、比一比，再组词。争（争吵）氏（姓氏）兄（兄弟）爪（爪子）原（原来）筝（风筝）纸（折纸）祝（祝愿）抓（抓住）愿（心愿）四、在括号里填上合适的词语。（飘荡）的风筝（漂流）的纸船（高高）的树枝（美丽）的风筝（白色）的纸船（干枯）的树枝一（只）纸船一（个）草莓一（只）风筝一（条）小溪一（座）山一（张）纸条五、照样子，写词语。一只只一条条一座座一串串一个个一张张六、照样子，写句子。1、纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。飞机飞哇飞,飞到了蓝天上。七、给下面的句子排序。（2）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（4）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！（1）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（3）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（5）这是什么地方？这是我可爱的家乡。八、阅读短文，回答问题。1、小松鼠生病住院了，____小猴___、___小蜜蜂____、__小白兔_____、__小牛_____、__百灵_____、___黄鹂____、都来看望她。2、小松鼠为什么流下眼泪？我能在正确答案后面打“√”。（1）小松鼠生病了很难受。（）（2）小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很感动。（√）3、如果你是小松鼠，会对小伙伴说些什么呢？谢谢大家，你们真是我的好朋友。_____九、课外拓展汉字“一”字一横很简单，两横一竖组成“干”，再添一横念成（王），两边镶边好种（田），上出头，念作（由），下出头，念作（甲），上下出头念作（申），（电）字向右甩尾巴。学汉字，并不难，由简到繁记心间。参考答案：一、看拼音，写词语。风车秧苗汗水广场马路伤心使劲表示责怪摇摆二、换偏旁变成新字并组词。例：场——（杨）（杨树）杆——（汗）（汗水）格——（路）（马路）泣——（拉）（拉车）三、照样子，写词语。断断续续整整齐齐开开心心快快乐乐马马虎虎安安静静无影无踪无法无天无时无刻无边无际无忧无虑四、按要求写句子。1、例：船工们一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。我一边洗碗,一边听音乐。2、给句子加上合适的词语使句子更加生动。（1）（可爱）的风娃娃（深深地）吸了口气，鼓起腮使劲向风车吹去。（2）水（哗啦哗啦地）向田里流去。（3）风娃娃用力吹了口气，船（飞快地）跑了起来。3、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（1）改为“把”字句：风娃娃把人们晒的衣服吹跑了。（2）改为“被”字句人们晒的衣服被人们吹跑了。五、给下面的句子加上标点符号。1、风娃娃不敢再去帮忙了（，）他委屈地在天上转着（、）想着（：）我想帮人们做事情（，）为什么他们还责怪我呢（？）2、妈妈说（：“）孩子（，）做事情光有好的愿望还不行（，）还要看是不是真的对别人有用（。”）六、给下面的句子排序。（3）到了学校，小明向老师问好。（2）吃过早饭，小明高高兴兴上学去。（4）老师夸小明有礼貌。（1）小明起床了。七、根据意思写出词语。1、温和的风，细小的雨。（和风细雨）2、指没有风浪。（风平浪静）3、和风习习，阳光灿烂。（风和日丽4、形容风雨适合农作物生长。（风调雨）顺）八、阅读短文，回答问题。1、风奔跑着，吼叫着，来到了草原，来到了树林。2、风经过草原，带走了什么？风躺在树林的怀抱里，怎样了？风经过草原，带走了草原的清香。风躺在树林的怀抱里，慢慢地睡着了。3、我知道草原和树林可以防风。