部编版初一七年级上册第一单元复习导学案附答案解析教师版

七上第1单元复习（教师版）学生/课程初中语文-初一-语文年级初一学科语文授课教师选师无忧老师19日期2018-05-23时段14:22~14:52核心内容《春》、《济南的冬天》、《古代诗歌四首》课型1．掌握课文中的重点词语；识记文中的重点语句和重要的文学常识。2．感知文意，概括要点。教学目标3．掌握比喻、拟人等修辞方法的作用。4．品味散文及诗歌优美的语言。5．掌握律诗特点，背诵古诗词名句。重、难点难点：品味散文及诗歌优美的语言。课首沟通上讲回顾(错题管理)；作业检查；询问学生学习进度等。课首小测1.[单选题][常用字的字音][难度：★★]下列加线的注音完全正确的一组是（）A.酝酿（niàng）枯涸（hè）应和（hè）静谧（mì）B.满载（zài）济南（jǐ）水藻（zǎo）竦峙(sǒng)C.栖息（xī）着落（zhuó）蜷曲（juǎn）模样（mú）D.梦寐（mèi）莅临（lì）粗糙（cāo）黄晕（yūn）【参考答案】B【题目解析】A枯涸（hé）；C栖（qī）息，蜷（quán）曲；黄晕（yùn）2.[单选题][音形相近字字形辨识][难度：★★]下列词语书写全部正确的一项是（）A.贮蓄偌大朗润绿草如茵B.震落苍海炫耀花技招展C.烘托高藐吝啬梦寐以求1/18D.耸峙松驰急躁山清水秀【参考答案】A【题目解析】B沧海，花枝招展；C高邈；D竦峙，松弛3.[单选题][易混成语辨析;易混成语辨析][难度：★★]下列句子中加线的成语运用有误的一项是（）A.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展的妇女们，笑语盈盈的不休。B.近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议。C.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。【参考答案】C【题目解析】首当其冲：首先受到攻击，首先遇到灾难。4.[单选题][成分残缺或赘余;搭配不当][难度：★★]请选出下列句子中表达没有语病的一项是（）A．深圳—甲米航线，每周三班，10月30日以前，经济舱往返机票价格低至大约820元左右。B．通过关注文化产业的新动向，增强本地域的文化认同感使深圳的文化产业不断深入发展。C．创新是深圳的特色，也是多年来推动深圳经济特区发展的强大动力。D．近年来，深圳不断加大财政投入，全力推进医疗技术合作和医疗投入质量。【参考答案】C【题目解析】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法，A项中，“大约”与“左右”重复；B项中，“通过……使”的句式，缺少主语；D项中，“推进”与“质量”搭配不当。故答案为C。5.[单选题][语言连贯;语言连贯][难度：★★]填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②！A.①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B.①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C.①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D.①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画【参考答案】A知识梳理2/18第1课《春》（一）文学常识朱自清，原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富有真情实感。《荷塘月色》、《背影》都是他的名篇。（二）字音字形酝酿（yùnniàng）黄晕（yùn）抖擞（dǒusǒu）应和（hè）嘹（liáo）亮朗润（lángrùn）（三）词语解释呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。花枝招展：比喻姿态优美。舒活：舒展、活动。朗润：明朗润泽。酝酿：各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。一年之计在于春：一年的计划在春季考虑安排。（四）整体把握（1）主旨：《春》是一篇优美的写景抒情的散文，作者着力描写了春回大地、万物勃发的动人景象，赞美了春天的活力带给人们希望和力量。激励人们把握春光、努力工作、奋发向上。（2）小标题：春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图。（五）重点句子（1）第一段为什么连用两个“盼望着”?答：运用反复的修辞手法，突出了作者盼望春天来临的急切心情，表达出作者对春天的喜爱之情。（2）“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，为什么不说成“嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来”?答：如果说成“嫩嫩的绿绿的小草”，只能理解为小草本来就是这样，课文的说法能突出春天的作用，让小草充满生机，显得极为可爱。（3）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”这句话的前后都描写花，为什么中间夹一句动物的描写?答：蜂闹蝶舞，是侧面写春花繁茂、鲜艳和甜香，同时用蜂蝶的闹、飞衬花的香甜艳丽，使画面有动有静，有声有色有味。（4）文章的结尾为什么选用“刚落地的娃娃”、“小姑娘”、“健壮的青年”来比喻春天?答：这些比喻非常形象、贴切，春天给人以新生命，给人以美丽多姿，给人以力量、信心的美感。（5）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。赏析：作者充分运用触觉、嗅觉、视觉、听觉来描绘郊野上春天的气息，充分调动多种感官多角度描写景物，充分体现了作者对郊野初春的喜爱与欢喜。第2课《济南的冬天》（一）文学常识3/18老舍（1899～1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。（二）重点字词水藻（zǎo）贮蓄（zhùxù）澄清（chéngqīng）发髻（fàjì）镶（xiāng）（三）文章主旨这是一篇写景散文，作者通过对济南冬天的山、水的描写，向读者展现了济南的冬天气候温和、山清水秀、美丽如画的景色，抒发了作者对冬天的济南深深的喜爱和赞美之情。（四）重点内容（1）第1自然段作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点？通过三组对比来写。①北平的寒——济南的暖②伦敦的暗——济南的明③热带的热——济南的温（2）第4自然段①文段围绕着一个“妙”字来描写。②文段按照（）顺序来写，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景。③修辞手法：比喻：用“日本看护妇”比喻雪光；用“花衣”比喻雪色。拟人：“给山们穿上一件带水纹的花衣”，“那点薄雪好像忽然害了羞”，运用比喻、拟人手法，写出动人的雪态。第3课《雨的四季》（一）作家刘湛秋，1935年生，当代著名诗人，翻译家，评论家。曾被誉为“抒情诗之王”。（二）字音识记静谧（mì）高邈（miǎo）莅（lì）临吝啬（lìnsè）咄咄（duōduō）逼人畦（qí）第4课《古代诗歌四首》（一）作者简介《观沧海》选自《乐府诗集》是《步出夏门行》中的一章。作者曹操（155－220），字孟德，沛国谯县（今安徽省毫县）人。东汉末年政治家、军事家、诗人。李白，字太白，号青莲居士。是继屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之美誉，与杜甫并称为“李杜”。王湾，唐代诗人，诗格调壮美，意境开阔。马致远（约1251一1321以后），元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。“天净沙”曲牌名，“秋思”题目。元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，兴于元代，又称散曲。曲有小令、套曲之分，《天净沙》是小令。曲与词体式相近，都按调填词，但较词明快自由。（二）诗歌主题（1）《观沧海》4/18写景的十句，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情。将眼前海上景色和自已的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中洋溢着饱含的激情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过对景物的描写，表达了诗人对友人不幸遭遇的深切同情和关切之情。（3）《次北固山下》通过描写长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对江南水乡的无比热爱和对家乡亲人十分怀念的思想感情。（4）《天净沙·秋思》生动地描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出了一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦之情。（三）名句赏析（1）《观沧海》日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。运用夸张的手法，奇特的想象，描绘了大海吞吐日月星辰的气概，表现了诗人博大的胸襟。（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。该句采用拟人的修辞，将月光拟人化，形象地表达了诗人的忧愁和对友人的思念，同情和关切之情。（3）《次北固山下》海日生残夜，江春入旧年。江水浩渺，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平，顺和的江风之中，一叶白帆端正的高悬在广阔无边的江天上。该句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然理趣，揭示了新事物脱胎于旧事物，旧事物蕴含着新事物的哲理，给人以乐观进取，积极向上的力量。乡书何处达？归雁洛阳边。诗中对景色的描写表现了诗人对祖国大好河山的热爱，虽然末句写了旅途中的乡思，却没有一点凄凉之情。导学一：现代文阅读知识点讲解1：词语妙用例题1.[赏析技巧;赏析技巧][难度：★★]回答问题。“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】不好，叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。【题目解析】题目考的次数较多，请注意！这题需要先表态，再解释词的意思，及词语在句中的意思，词语好在哪里？【思维对话】一．常见思维障碍思维障碍（1）：粗略作答，不够全面。“不好，因为’闹’字比’叫’更生动形象”思维障碍（2）：答题步骤不明确。例如“不好，因为’闹’字比’叫’更生动形象地写出了蜜蜂的多”。5/18二．突破方法一般会有以下几种考法：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除或者替换成某词语。（1）词语能否替换成某词语此类题目需要注意词语肯定不能换，出题目的就是考查学生对词语的理解。教学中，须引导学生掌握此题型的答题步骤。（2）品评加点词语作用（妙用）答题思路：①解释词语（在语境中）的含义。②表达作用。词语的表达作用要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。③体现词语的准确性或生动性。正确的答题步骤如下：步骤（1）：表态，答好或者不好。步骤（2）：分别解释两个词的意思步骤（3）：最后比较两个词语的作用与效果。我爱展示1.[赏析技巧;赏析技巧][难度：★★]“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，请赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】运