人教版五年级下学期语文第6单元测试题

五年级（下）语文第六单元测试卷（70分钟）100分一、给下列词语中加点的字选择正确读音，用“√”标出。（8分）入侵．（qīnqīnɡ）瞬．间（shùnsùn）灼．痛（zhóuzhuó）骨髓．（suíshuǐ）两肋．（lèiliè）猝．死（cùzù）憧．憬（chóngchōng）赐．予（cìsì）二、选择正确的字，写在横线上。（6分）平安无（是事）如（临林）大敌长途跋（社涉）绘（声生）绘色不能自（拔拨）网络资（原源）三、补充词语。（8分）（）（）如焚按兵（）（）（）（）流长铤而（）（）（）（）无事故伎（）（）如临（）（）一落（）（）四、补全下半句。（8分）秀才不出门，。海内存知己，。良药苦口利于病，。鞠躬尽瘁，。五、按要求写句子。（10分）1、各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（用关联词语合并成一一句话）2、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！（改为反问句）3、紧急救援人员救出了苏珊。（改为“被”被字句）4、北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份“绘声绘色”的电子邮件。（缩句）5、桑恩回答：“我们已经打了求助电话。”改为间接引语：六、阅读（一）。（14分）网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈：有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。1、文中画“——”的部分用了的修辞手法。（2分）2、网络对于我们小学生来说，有哪些不利影响？（8分）3、上网时，我们应具备什么样的良好心态？在你认为正确的后面打“√”。（4分）①好好利用网络资源，而不是被它所控制、奴役。（）②分辨是非，不登陆不健康网站，不接受不良信息。（）题号一二三四五六七八九十总分得分③不沉迷于网络游戏。（）④长时间上网。（）七、阅读（二）。（16分）“折花逢驿使，寄与陇（lónglǒng）头人。”古时候，人们要给远方的亲友送去问[候侯]，大多要依靠驿差（chàchāichā）的长途跋涉。到了近代□轮船□飞机□等交通工具逐渐问世□世界上有了[油邮]政系统□信件□报刊都可以通过这些交通工具运往世界[个各]地□19世纪30年代，莫尔斯[发现发明]了电报。后来，贝尔[发现发明]了电话。电报、电话的[呈现出现]，使信息传输比以前更方便、更快捷了。1984年，第一台多媒体电子计算机诞生，随后很快普及开来。1993年，美国政府提出建设“信息调整路”的计划，把全世界的计算机联网，让人们可以随时接收任何地方传来的文字、声音和图像，这个计划受到各国的重视。如今，坐在家中的计算机前轻点鼠标，远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。1、在“□”里填上恰当的标点符号。2、用“/”把括号里运用不恰当的拼音划去。（2分）3、请用“√”选出“[]”里正确的字、词。（5分）4、全世界计算机联网的好处。5、本篇短文的主要内容是什么？（3分）八、习作。（任选一题）（30分）（一）你用过电脑吗？你知道它有哪些用途吗？请以“电脑，我的朋友”为题，写一篇文章。（二）“尝试”也就是试一试，是一种很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，以“一次的尝试”为题，将你“尝试”的经过和感受真实地写下来。