苏教版三年级上学期语文专项复习按课文内容填空

三年级上学期语文专项复习（按课文内容填空）第一单元:１、让我们，小船儿，海面，四周。小船儿，凉爽的风。２、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指。“谁给我们安排下幸福生活”一句中，“谁”指。３、“水中的鱼儿我们，地听我们愉快”这句诗表达了我们内心的。４、爸爸地对聪聪说：“看来要想一个词语的意思，要会查有字的词典，要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中：“有字词典”是指，“无字词典”是指。５、聪聪和爸爸来到大海边看到，听到。爸爸想起了“”这个词语。６、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘’最好的解释吗？”７、《山行》：远上寒山，有人家。停车，二月花。其中：“坐”是的意思；“于”是的意思。这首诗描绘了一幅由、、、构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的之情。８、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是。诗句是霜满天，对愁眠。，。其中：“啼”是的意思；“愁”是的意思。这首诗写诗人看到的景物有，听到的声音有。诗中的一个“”字，表达了诗人当时的心情。９、从《山行》中的“。”这句诗和《枫桥夜泊》中的“，。”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的。10、为了我们的大树，做吧！“我们的大树”是指。这句话让你明白了。11、远远望去，那棵大树很美，就像，从升起。走近看，叶子很美，因为。其实，叶子的心灵更美，它们为而生，把变成奉献给大树。12、萧萧梧叶，。，篱落。（《夜书所见》）第二单元：１６、原野。摇动着豆荚，发出了，高粱，扬起脸庞，像是在。，，，榛树叶子，红得，。１７、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“”这句话写的，具体描写了原野上的、和，表现了北大荒秋天的原野的美。１８、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的、和的景色，表达了作者的感情。１９、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道、一道、一道、一道，就像是在空中抖动着。２０、生活在这里的人，喜欢用“”来赞美的九月，这里的、、，连同那茫茫的，都会在这个季节里用双手捧出来。２１、小河清澈见底，如同，躺在大地的怀抱里。一群小鱼，顿时漾起了。２２、，犹如一面硕大的银镜。２３、明净的湖水晃动着，仿佛。２４、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条，在碧水之上。２５、岸边的华灯在湖中，宛如在游动。２６、在拉萨，人们说话的声音，伸出手来。有人说“”，这话真是。有贴着山顶的，湛蓝的天空显得越发；有拉萨河畔，湛蓝的天空显得。２７、拉萨的天空蓝得，它把你的视线，让你。在藏语中，拉萨是的意思，那么，这湛蓝的天就是了。拉萨的天空特点是、。第三单元：２８、“东海龙王父子，经常，害得人们不敢下海捕鱼。”这句话中、这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。29、小哪吒可啦，身子，这一斧头，取下乾坤圈，向夜叉。30、“哪吒闹海”中“闹”的意思是。哪吒闹海的原因是。哪吒先用掀起滔天巨浪，使得水晶宫也摇晃起来；接着用打死了；最后用使三太子。31、晨雾，似。谁家的孩子，唿哨，甩几竿响鞭，。晨雾中，皆不见。只闻呱呱叫，，清悠悠，。（《晨牧》）第四单元：32、布鲁斯王子看见一蜘蛛一连次结网失败，第次才结成功，他极了，带领人民，终于在第次取得成功。这个故事告诉我们。33、勾践夫妇来到吴国，穿上了，住进了，给吴王，舂米推磨，受尽了。这一段话用一个成语形容，就是。34、回国以后，越王勾践时刻不忘。白天，他亲自下田；晚上，就睡在上。他还在屋子里挂了一只，每顿饭前，总要它的苦味，提醒自己兵败会稽的耻辱。这就是成语的来历。35、“原来，通过木板，在另一头的声音！雷奈克，声音果然。”这里的感叹号和“果然”表现出。36、“他把一本笔记簿卷成筒儿，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近。啊！、都听见了！”两个感叹号说明雷奈克。37、长江后浪推前浪，。若使年华虚度过，。三百六十行，。冰生于水而寒于水，。书到用时方恨少，。（《古今贤文﹒劝学篇（上）》）第五单元：38、、和煦的浅水湾，是、的好地方。每逢节假日，人们，漫步在，沐浴着，倾听着，真是。39、一到夜晚，整个香港就成了。港湾里，像溅落人间。马路上，如同。40、在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在。它们有的，有的，有的，有的嬉水，游客不时被逗得。41、香港是我国通往世界的，那里有迷人的、著名的和的街市。42、黎明的时候，小动物们纷纷和小露珠打招呼。“早哇，像的小露珠。”大荷叶上的对小露珠说。“早哇，像的小露珠。”草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像的小露珠。”花朵上的对小露珠说。43、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵，白杨树，喇叭花。小露珠笑盈盈地说：“。”小露珠要变成水蒸气了，大家心里都。44、一会儿，太阳公公云霞，爬上了，染红了，照亮了。霞光中，光彩熠熠，把—，，，还有的鲜花嫩草，都像，显得。45、《石榴》这篇课文按照“春天——”的时间顺序，描写了石榴“长叶——”的生长过程。在写果实的时候，写了石榴的和，以及石榴子儿的和（填特点词）46、爱人者人恒爱之，。老吾老以及人之老，。（—孟子）47、因为昆明，所以我们称它为春城。48、因为广州有五羊衔谷的传说，所以我们称它为。49、我们称哈尔滨为冰城，是因为。50、，因此我们称重庆为山城。51、我们称济南为泉城，是因为。52、，因此我们称潍坊为鸢城。53、，因此我们称重庆为山城。54、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱，尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。着句话用孟子的一句格言来说，就是。第六单元：55、“有哇，你们来看，这是雨点留下的，叫；这是波浪留下的，叫；还有那些，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫。这些都是石头书上的。”56、石头书上的字是指、和。画是指。“我们也要学会读这本书”中的“读”在这儿的意思是。57、小稻秧遇到的“险”是指，帮小稻秧脱了险。58、一声呼啸，一个庞然大物。只见他，，，转眼间便飞得。飞机想：“？？”59、一架飞机在天空地飞着。他一会儿，一会儿，一会儿，觉得很。60、航天飞机的特点是外形，飞得，本领。61、咬定，破岩中。还坚劲，任尔。——《竹石》第七单元：62、“会说话的钢板”是赞叹的话。这句话把比作，表现了刘伯承。63、是啊，人人都，特别是。让我们，同时，。64、五年以后，彼得终于了他的梦想。他地对人说：“我是！我的。”说说彼得的话是什么意思：。65、，脑怕不用。手越用越巧，。三天打鱼，。三心二意，。师傅领进门，。熟能生巧，。（《古今贤文﹒劝学篇（下）》）第八单元：66、《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要讲了代大诗人写《》这首诗的故事。这首诗诗他岁时写的。诗中写到的“佳节”指，在每年农历的月日。表达了作者的思想感情。请默写这首诗：，。，。67、一年一度的到了。诗人王维不由思绪万千，写下《》这首诗。“，”表达了王维远离家乡，思念亲人的心情。68、《孙中山破陋习》一文中的“陋习”是指。后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，他首先废除的就是这个陋习。69、沾衣欲湿杏花雨，。，西出阳关无古人。，非是藉秋风。忠，无辜铸佞臣。70、身怕不动，。手越用越巧，。，两天晒网。三心二意，。师傅，。熟能生巧，。71、《梅花》的作者是，全诗是：，。，。72、读了本学期的课文，我们知道：年轻的刘泊承有“”的美称，著名城市杭州有“”的美称，济南有“”的美称，香港有“”的美称，连山间的化石也有“”的美称。此外，你还知道有“”的美称。73、读了《掌声》这篇课文，我的体会是。74、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是（），在戏剧中他的脸谱通常是（）色，代表了他（）的性格。这学期，我们还认识了（）的勾践、（）的刘伯承和（）的彼得，他们的精神都值得我们学习。75、明净的湖水晃动着（）的倒影，仿佛（）。在这（）的西湖边（），看一看，怎能不令人心旷神怡呢！“仿佛”还可以换成，也可以换成。请用“仿佛”写一句话：仿佛：“怎能不令人心旷神怡呢！”意思就是：。