(完整版)八年级生物试题及答案

第1页共6页密封线内不要答题装订线学校班级姓名考号江津区2013-2014学年度下期期末测试八年级生物科考试题（总分：100分时间：60分钟）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、下面是几个同学有关单细胞的争论，其中正确的是（）A.所有的生物都是由很多细胞构成的B.有的生物体只由一个细胞构成C.一个细胞不可能构成生物D.前三个说的都有道理2、鲫鱼不停地用口吞水，用鳃孔排水的意义是（）A.产生前进的动力B.感知水流C.吞进水中的食物D.完成呼吸3、家兔体腔内哺乳动物特有的结构是（）A.肝脏B.心脏C.肾脏D.膈4、动物界中，种类最多的是（）A.节肢动物B.软体动物C.鸟类D.鱼类5、在人体血液中，白细胞的数量虽然不多，但作用非常重要。下列叙述中，属于白细胞功能的是（）A．运输氧和二氧化碳B．运载血细胞、养料和废物C．吞噬病菌、保护防御D．止血和加速血液凝固6、如果由于意外事故受伤，损伤动脉要比损伤静脉危险得多，其原因是（）A．动脉内血液中含血小板数量较少，不易凝固B．动脉血液内白细胞含量较少，损伤后容易感染C．动脉血管的管壁较厚，损伤后难以恢复D．动脉内血液压力高、血流速度快7、右图所示神经结构，称为（）A．神经元B．神经C．反射弧D．神经系统8、醉酒的人站立不稳、摇摇晃晃，这是因为酒精麻醉了他的（）第2页共6页A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓9、下列各项中，能够引起人体产生免疫反应的是A．打退烧针B．打破伤风针C．打止疼针D．打消炎针10、不随地吐痰是文明的表现，也是为了更好地预防（）A．血液传染病B．消化道传染病C．呼吸道传染病D．体表传染病11、健康成年人一次献血200～300mL时，他的身体状况是（）A．恢复较快，不影响健康B．生命活动短期内有困难C．生命活动虽短期内有困难，但不久可以恢复D．危及生命12、下列不会导致艾滋病传染的是（）A．输入艾滋病患者的血液B．和艾滋病人共用输液针头C．和艾滋病患者握手D．小孩喝艾滋病患者的奶13、晕车晕船的原因是（）过于敏感。A．听小骨B．角膜和巩膜C．前庭半规管D．鼓膜耳蜗14、夏日，当我们走进茂密的森林，顿感空气清新湿润，这主要得益于绿色植物的（）A.光合作用和蒸腾作用B.光合作用和呼吸作用C.光合作用和吸收作用D.茂盛的林木遮住了大部分阳光15、小明爸爸做蒜薹生意，帮爸爸卸车时，小明发现中间的蒜薹比较热，这些热量来源于（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用16、“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠什么来拉动的（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用17、每年的腊月，主妇们忙着腌制腊鱼和腊肉，这些腊鱼和腊肉往往能够保存到第二年的四五月份，腌肉能存放这么久的主要原因是（）第3页共6页A.腌肉内水分较少B.腌肉内的盐分对细菌有毒杀作用C.腌肉上的细菌体内会有较多浓盐水D.腌肉上的细菌繁殖速度很慢18、已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa．理论上推测他们生一个孩子，能卷舌的可能性是（）A.25%B.50%C、75%D.100%19、倡导“免用一次性木筷”的出发点是（）A.减少个人经济支出B.节约木材，保护森林C.减少固体垃圾D.移风易俗20、在一个由林木、植食昆虫、食虫鸟组成的森林生态系统中，如果食虫鸟被大量捕杀，植食昆虫的数量变化可以用下图中的哪个曲线图来表示A．AB．BC．CD．D二、填空题(每空1分，共25分)1、植物体的根、茎、叶称为________器官；花、果实、种子称为________器官。2、人类的血液分成多种血型系统，其中最重要的是ABO血型系统，包括________型、________型、________型和________型四种血型。3、骨是由________、________和________三部分构成。4、细菌一般有________、________和________三种基本形态。5、病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的________内。6、艾滋病在人群中的传播必须同时具备_________、传播途径和_________三个基本环节。艾滋病的传播途径有_________、_________、和_________三种。第4页共6页7、人体的免疫防线分为_______________和______________两种，体液中的杀菌物质属于_______________免疫，免疫细胞主要是指_________细胞。8、脊椎动物的进化历程是：鱼类→两栖类→_________→鸟类→_________。9、地球上最大的生态系统是_________。三、图文互动（每空1分，共15分）1、下面是司机见到红灯停车时的反射调节示意图，请据图回答下列问题：①红灯③②停车（1）在该反射活动中，眼相当于反射弧结构的______________部分。“红灯”在眼球结构中成像的部位是。视觉中枢在_________________中（填“脊髓”或“大脑皮层”）。（2）图中①的名称是，③的名称是_________________。（填“传入神经”或“传出神经”）2、右图为某生态系统中的食物网，据图回答有关问题：（1）图中生产者是，该食物网中共有条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表示为：__________________________________________。（2）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例，能够在较长时间内保持相对稳定，这种现象叫做。如果由于人类大量捕猎狐，短期内，野兔和老鼠的数量会。（3）图中所有动物可统称为。（4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是___________________和________________。（5）如果该生态系统中，草受到了有毒物质的污染，那么，体内有毒物质浓度最高的生物是______________。（6）生态系统具有一定的自我调节能力，下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A．森林生态系统B．稻田生态系统C．池塘生态系统D．人工林生态系统眼大脑皮层脊髓效应器第5页共6页密封线内不要答题装订线学校班级姓名考号四、实验探究题（每空1分，共15分）1、在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究，下图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法，请回答：（1）本实验可以提出的探究问题是？（2）经A处理过的鱼放回水中后，看到的现象是，说明尾鳍在游泳中具有的作用。（3）经B处理过的鱼放回水中后，观察鱼体会，说明背鳍有的作用。在实验中发现起到类似作用的鱼鳍还有。（4）在捉鱼时发现鱼很容易从我们手中滑落，这是因为鱼的身体呈流线型且，这是与相适应的。（5）在该探究实验中，还应该设立，即对鱼鳍不捆绑，将鱼放在水中进行观察。（6）下列与鱼在水中生活无关的是（）A.身体分为头、躯干、尾B.身体呈流线型C.体表有鳞片和黏液[来源D.身体的两侧有侧线，可感知水流的方向2、在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。第6页共6页（1）如图，将植物罩上透明塑料袋，关闭开关，并放黑暗处48小时后，将a、b联通，打开开关，轻压塑料袋，排出的气体使澄清石灰水变浑浊，说明植物体内的进行作用产生的气体是。（2）紧接着，再关闭开关,将上述罩塑料袋的植物光照一会儿，发现塑料袋内壁出现水珠，这是叶片进行作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过植物的根毛吸收后，再依次经根的成熟区、茎、叶柄、叶脉内的自下往上运输。五、思维拓展（共5分）生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上。18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型。请分析回答下列问题。（1）胡椒蛾的发育过程与临朐桑蚕一样，属于发育。（1分）（2）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示。遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为。（1分）（3）胡椒蛾体色由浅到深的变化是的结果。（1分）（4）科学家做了如下实验：实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色。实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色。由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐性关系是。（2分）第7页共6页八年级生物参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）12345678910BDDACDABBC11121314151617181920ACCABCDCBC二、填空题（每空1分，共25分）1、营养繁殖2、ABABO3、骨膜骨质骨髓4、球形杆形螺旋形5、活细胞6、传染源易感人群性传播血液传播母婴传播7、非特异性免疫特异性免疫非特异性免疫淋巴8、爬行类哺乳类9、生物圈三、图文互动（每空1分，共15分）1、（1）感受器视网膜大脑皮层（2）传入神经传出神经2、（1）草5草→鼠→蛇→鹰（2）生态平衡上升（3）消费者（4）分解者；非生物部分。（5）鹰（6）A四、实验探究题（每空1分，共15分）1、（1）鱼鳍在游泳中起作用吗（2）鱼运动缓慢，且方向不稳：产生动力，改变方向（意思对即可）（3）失去平衡维持（鱼体）平衡胸鳍和腹鳍（4）体表分泌有黏液水中生活（5）对照组（6）A2、（1）有机物呼吸二氧化碳（2）蒸腾导管五、思维拓展（共5分）（1）完全变态（2）相对性状（3）自然选择（4）黑色是显性性状，浅灰色是隐性性状