人教版八年级语文上册期末试题及答案(完整)

1/92020年人教版八年级语文上册期末试题及答案（完整）满分：120分考试时间：120分钟1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A.悄然.(qioo)荒谬(miCi).溃退(kui)锐不可当（dOng）•B.要塞.(sdi)瞥见(pie)仲裁(c6i)•歼灭（qidn）.C.屏息.(blng)诘问(jU).教诲（hul）.素湍绿潭（tuon）.D.翘首.(qi6o)fr(xing)寒噤(jin)寒或(zhdn)•3,下列成语使用有误的一项是（）A.我军以锐不可当之势，粉碎了故人几十万军队的围追堵截。••••B.来到苏州园林，花园里那画虎类犬的石雕，那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓•••♦的池鱼，都令我豁然开朗。C.安妮去世以后，我一直郁郁寡欢，是你使我又重新活跃起来，我很感激你。••••D.如果生活本身是一首诗的话，通过我们别具匠心的设计，承载生活点滴的空♦•♦•间也将成为诗的化身。4、下列各句没有语病的一项是（）A.经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。B-第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。C.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。D.随着“天舟一号”的成功发，射标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。5、下列句子没有运用修辞手法的一句是（）A.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”B.庭下如积水空明，水中藻、蓿交横，盖竹柏影也。C.自富阳至桐庐一白许里，奇山异水，天下独绝。一、语言的积累与运用。(35分)2/9D.急湍甚箭，猛浪若奔。6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）①汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”:指事、象形、形声、会意、3/9转注、假借。②意思是说，加强武备的目的在于制止战争。③他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能。④汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠。⑤例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武气7、古诗文默写。（9）李白在《渡荆门送别》中描写月亮在水中的倒影和江上云霞的多变的诗句是二、文言文阅读。（15分）再游桃花源袁中道明日过桃源县，之绿萝山下诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞咄。泊成水溪与诸人步入桃花源至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高'，石为泉啮，皆若灵壁。注：①明日：第二天。桃源县：隶属于湖南省常德市②踞：蹲坐③泊：停泊④陟:登高，上升。弥：更加。1.解释下列句子加点字在文中的意思。①之绿萝山下（）②溯源而上（）••2.这段对桃花源的描写，与《桃花源记》的叙述描写.有极为相似之处，请根据下面的提示，填出《桃花源记》中与之相近的句子。A.B.②③®C.④®③⑤®D.（1）树树皆秋色,（《野望》），芳草萋萎鹦鹉洲。（《黄鹤楼》）（3）乱花渐欲迷人眼,＜《钱塘湖春行》）（4）庭中有奇树,＜《庭中有奇树》）⑸，志在千里。（《龟虽寿》）（6）柴门何萧条,，窥谷忘反。?松柏有本性。（《梁甫行》（《与朱元思书》）＜《赠从弟》）4/9（1）“桃可千余树”:（2）“花蕊藉地寸余”：3.袁中道笔下的“桃花源”有怎、样的特点？三、现代文阅读。（30分）1、看社戏（节选）王英琦太阳还悬在西天沉着地燃烧，便」有前村后队的人，不绝地去赶戏了。今晚出的戏码叫《老包坐监》O关于包公的戏，民间早已演得烂熟。最著名的当首推《刖关记》了。我小时看过这个戏的京剧，却丝.毫不记得还有什么《老包坐监》。我生疑这戏绝不是包公戏的正宗嫡传，这乂是当地人生造出来的老包新传。姑不论戏码怎生地瞎编乱造，台上的老包却唱得十二分地卖力，血气沸腾，声贯丹田，包括那一招一式都功夫极深，成熟到家。豫剧毕竟姓豫。据说“民国”三十一年，河南密县有个崔庙，四个月竟连演了380个不同剧目，一时传为美谈。作为中国“四大梆子”之一的像剧，是拥有剧团最多的全国第一大剧种。它的腿最长，生命力最强。它不像京剧有那么多的老框老套，也不像昆曲那样的高深古雅，它的全部特征个性，就在于它的不搭架子，不囿陈法，土极且乂俗极。由于河南地处中原，五方杂居，便在客观上形成了豫剧兼收并蓄的优点。对我而言，与其说是对隊剧感兴趣，毋宁说是对当地的人文环境一对看戏和做戏的人更感兴趣。生长在城市，过去只在文学作品中看到过社戏，领略过那般“斜阳古柳赵家庄，负鼓盲翁正作场”的浑厚古朴的乡土气息。而今，我就寄生在这“荒村鄙邑”，夹杂在这拨散发着泥土味葱蒜味的乡下人中，这个中的滋味，确实是越咂摸越有滋味。看至三分之一时，我忽地来了心血，抱着儿子转到了后台。但见伶人们有的在练拳脚，有的在念6词，旁边一个把眉毛扯得细弯弯的猫儿脸姑娘，正对镜将一只翠玉簪子，斜斜地插在油光水滑的发髻上。我来了兴致，凑上去想看仔细。这一细看不打紧，那脖上、耳根后，粗糙的皮肤，积年的老垢，全看个一清二白。再细看那粉墨上妆的家伙，连伪造的都不如。见那猫儿脸姑娘毫无忌惮地直往脸上抹，我5/9终于憋不住搭腔了：“这东西对皮肤有害呵！”猫儿脸姑娘一怔，望望我道：“没事儿，俺们用的就是这，惯了。话既搭上，我有意多问了儿句。得知这是一个自发性的农村业余梆子剧团，哪儿有庙会往哪儿赶，东食西宿，四乡为家，有时连唱一个月也下不来。说话间，我才注意到后台的另一端，支了个硕大无比的锅，锅边放着一案面条和青菜。我估摸这是给伶人们用的夜餐，却乂觉得太寒酸了些。这些不经饿的面条青菜能挡什么事？能支补他们一晚上大功率的体力消耗么？我心里酸酸的。这些伶人在台上演尽王侯风流事，替人儿女说相思，孰料，背后却包藏着生途的坎坷，世事的艰酸。“妈，你看！”儿子琴地打断我的沉思。顺着他的小手指望去，果见那边石头上坐着一青衣少妇，正在奶孩子，走上前去一照眼，竟是昨晚那个武旦一那个演“大刀王怀女”的女主角。“这孩子多大了？”“六个月了。“你乂演戏，乂拖着个奶孩子，太辛苦了。”她告诉我，她五岁便进了戏班，现在戏龄己二十年了。她在这个戏班是二号台柱，平时挣的钱，除了补贴家中二老，还要赡养儿子。这时节，那孩子兀然地又吐又拉，弄得那女戏子一身满怀。“俺这孩儿这几天受凉了，老吐老拉……”她边说边打扫身上。我帮她抱孩子的当儿，留神到这孩子又黄又瘦，蔦薦的一副没神样儿。第三天晚上，猎猎地起了五六级北风。我揣了药，带了包儿子小时的裤褂，乂匆匆赶到戏场，但见风雨无阻，戏场乂是黑压压地坐满了人。一村演戏，众村皆至，我似乎很能理解这些乡下人戏瘾头之大。“百日之劳，一日之乐”，对于土生土长的他们，土梆子戏不仅是劳作之余的娱乐，且是一种文化给养，精神升华的表征。望着他们那大仰脖、圆瞪眼，全副投入的样子，我很生发一些感慨……我似乎突然明白了这“高粱棵里的玩意儿”，何以会有永恒的生命力？我似乎终于憧得了，从人生，从底层民众的角度去搞艺术，是最原始的，却也是最本质最不朽的这一伟大真理了。我找到了那位女戏子，把药和衣服都给了她。她正要答谢，我忙止住了她。她要6/9说的那些话于我不是酬慰，反是凝重和不能承受之伤感……（有删改）1.联系全文，简要概括豫剧的特点。2.文中画线的句子属于什么描写？有什么作用？3.作者说自己“对看戏和做戏的人更感兴趣”，这也是本文的写作重点。作者运用了哪些人物描写方法来表现“做戏的人”什么样的特点？请简要分析。4.文章倒数第二段，作者说“我似乎突然明白了……我似乎终于憧得了……”你从作者的“明白”和“懂得”中悟出了哪些道理？请结合文本,谈谈你的看法。2、第一个告诉你下雪的人杨慧①有没有人告诉你，下雪了？②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下，霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎、么少得了我们这些可爱的小精灵呢！④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁楸从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前.脚刚扫岀来的小道，我们打闹着，乂把雪扬的到处都是。可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”0••••⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖焼。⑥妹妹欢快地跳着，和我。一起堆雪人。我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子,而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了！这时，母亲己经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪7/9公主，母亲的微笑是甜的。⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假,我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临岀门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包？没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病倒了，高烧40eCo至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向究竟站了多久。⑧多年以后，我也成为了一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。⑨春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞雪，多多如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这儿十年来，一直站在这里，从「未离开过。母亲这儿天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。⑪母亲这一生儿乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地：冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻，上世纪七八十年代我们家住的是简姑的茅草房，虽然窗户外面盯上了塑料布，门上也安上了棉布帘，但在墙壁的上还是会结霜，四处透风。母亲Ki时间坐在靠南墙的缝纫机旁做和，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的，粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重！■者花落在村庄，落在田野，也落在我隐隐作痛的心里。⑬这个世界因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新，步伐变得轻快，灵魂得到了洗涤。雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心，让我活的简单快乐，就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。⑭传说，第一个告诉你下雪的人是最爱你的人，我相信这个美丽的传说，因为母亲就是最好的例子。电话嘀铃铃响了，是母亲在叮嘱我，要下雪了，记得多穿点衣服，母亲的老寒腿乂在播送天气预报了。我诺诺的应着，却透过那场即将8/9到来的雪，看到了母亲的疼痛。⑮如果可以，我多愿让自己变成一贴温暖的育药，敷在她疼痛的关节。（选自《文苑•经典美文》，有删改）1.本文写了母亲的哪几次等待？请简要概括。2.结合语境，品味下列句子。回答括号中的问题。（1）可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯净的雪里胡作非为。♦♦♦♦（句中加点的词有什么表达效果？）（2）至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向究竟站了多久。（这句话表现了我此时的怎样的心理？）没不可或缺，也有人说纯属多余’你的看法如何？请说明理由。4.文中的“雪”意蕴丰富，请联系全文谈谈你的理解。阅读下面的文字，按要求作文。成长路上的你，定会有许多美好的遇见：遇见父母，你得到了生命与爱：遇见老师，你收获了知识与为人处世的道理：遇见同学朋友，你添了一份陪伴与鼓励、快乐与力量：遇见诗词书文，你汲取了心灵的营养：遇见动植物美景等，你赢得一份怜爱、温情、美丽的心情……遇见，是人生中的美好，可以收获快乐，汲取力量。请以“遇见你，真好”为标题，写一篇文