部编版八年级上册道德与法治全册知识点整理

部编版八上《道德与法治》知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第1课时我与社会★社会生活给我们带来哪些变化?(或：置身社会生活的意义是什么？)P3—4①我们的社会生活绚丽多彩。②我们的社会生活空间不断延展，我们会与与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。③我们会更加关注社区管理，更加关心国家发展。★个人和社会的关系是怎样的？P4-5①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系中，我们具有不同的身份。★社会关系分为哪几种不同的类型？（几种主要的社会关系？）P5①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等。②地缘关系：如同乡、邻居等。③业缘关系：如同学、同事等。第2课时、在社会中成长★如何理解人的成长是不断社会化的过程?（或：如何理解社会对人的影响？）P7（1）人的成长是不断社会化的过程。①途径:通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，②表现:我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，③结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。★什么是亲社会行为？人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。★亲社会行为主要包括哪些?（或：亲社会行为的表现有哪些？）P8谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。★养成亲社会行为有何意义?P8有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。★怎样养成亲社会行为?P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界★网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（或：网络是如何丰富日常生活的？网络的积极作用是什么?）P10—12①网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。★网络是如何推动社会进步的？（或：网络推动社会进步的表现？）P12—13①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。★网络的消极作用是什么?P15①网络信息良莠不齐。存在许多恐怖、暴力、色情等不良信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。★为什么说网络是把双刃剑？（或：如何正确认识网络？网络的利与弊是什么？）P10—15（知识点整合）1.网络丰富日常生活：2.网络推动社会进步：3.网络的弊端：第2课时合理利用网络★怎样理性参与网络生活？P17—19①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。★怎样传播网络正能量？P19—20①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第1课时社会生活有秩序★什么是社会秩序？P23社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。★生活为什么需要社会秩序？（或：社会秩序的作用、重要性、意义）P23①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。★什么是社会规则？P25社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的，如道德、纪律、法律等。★社会规则的作用是什么？P25①社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。②社会规则保障社会秩序的实现。第2课时遵守规则★自由与规则的关系是怎样的？（或：如何看待自由与规则的关系？）P27—28①社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。★如何自觉遵守规则？P28-29①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。★我们应该如何维护规则?P30我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。★为什么要改进规则？怎样改进规则？P31①我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。②我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人★为什么要尊重他人？P32-34①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。④尊重是相互的，尊重能够消除摩擦，减少隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。★怎样尊重他人？（或：尊重他人有什么意义？重要性？）P35—36①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。第2课时以礼待人★社会生活中，礼的主要表现：P37社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。★为什么待人礼为先？（或：为什么要文明有礼？文明有礼有什么意义？文明有礼的重要性是什么？）P37-39①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。②文明有礼是一个人立身处世的前提。③文明有礼促进社会和谐。④文明有礼体现国家形象。★如何做一个文明有礼的人?P39-40①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。第3课时诚实守信★什么是诚信？（含义）P41诚信就是诚实、守信用。★诚信有什么重要意义？（或：为什么要诚信？诚信的重要性是什么？）P41-43①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。★怎样做一个诚信的人？（或：如何践行诚信？）P43-45①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。第五课做守法的公民第1课时法不可违★法律的规范作用：①法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。②法律告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。★违法的种类★如何远离一般违法行为：①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律法规。③在社会交往中，我们要依法从事民事活动，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。第2课时预防犯罪种类危害程度后果：都要承担法律责任（判断依据）民事违法行为对社会危害程度较轻，一般违法行为停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉行政违法行为警告、罚款、没收违法所得、行政拘留刑事违法行为具有严重危害，犯罪刑罚（/刑事处罚）：主刑：管制、拘役、有期、无期徒刑、死刑（/刑事处分）附加刑：罚金、剥夺政治权利，没收财产，驱逐出境★犯罪的三个基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性★如何预防犯罪（/如何加强自我防范）：①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应该增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。第3课时善用法律★诉讼的地位（作用）：处理纠纷和应对侵害时最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。种类：民事诉讼、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼。★如果自己合法权益受到侵害时怎么办？①可以先采用协商和调解等非诉讼方式加以解决；②如果不能解决，可以通过诉讼途径（打官司）讨回公道，必要时可以向律师事务所、公证处、法律服务机构等寻求法律帮助或援助。★如何同违法犯罪斗争：①当合法权益受到侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。②我们要善于同违法犯罪做斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。第三单元承担社会责任第六课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责★责任的含义：责任是一个人分内应该做的事。责任的来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定。★正确理解角色和责任的关系：在社会的生活舞台上，每一个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。★正确理解角色和责任的重要性：只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。角色应该承担的责任子女孝敬父母学生遵守学校纪律、认真学习社会成员遵守社会规则，维护公共秩序中华儿女心系祖国前途与命运朋友互帮互助，团结友爱★对自己负责任的意义：①只有对自己负责任的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。★如何对他人负责：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。第2课时做负责任的人★承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着有可能因为做的不好而受到责备，甚至是受到处罚。★承担责任的回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。包括物质方面，也包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的汇报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。★承担责任的原因：我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报做出正确的评估，做出合理的选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地承担起应负的责任。★如何无悔地对待自己承担的责任（如何面对不可推卸的责任）：①我们往往无法改变自己在生活中和工作中的位置，但是我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。②只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担负在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心投入，同样能把事情做的很出色。★不求回报承担责任的意义：①在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。★如何做负责人的人：无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。第七课积极奉献社会第1课时关爱他人★关爱他人的重要意义：①每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在