部编版5上第一稿五年级上册道德与法治课堂教学要点梳理表

五年级上册《道德与法治》课堂教学要点梳理表广州市白云区教育研究院小学品德学科编写备注：情感态度价值观目标常用表述：感受、体验、培养意识等等；知识目标常用表述：知道、掌握、了解、理解等等；能力目标常用表述：能够；学会；会做等等；行为习惯目标常用表述：养成某个习惯；有某个行为等等。《课文》《话题》课时道德教育要点法治教育要点第1周/9月1日—7日完成：人教社网络培训时间是2019年9月5日全天，任教五年级上册的老师全员参与培训，培训后才可以上岗任课。1.自主选择课余生活第2周/9月8日—14日完成（1）课余生活我选择第一课时1.学习自主选择课余生活的方法：听取父母意见，从自己的实际出发，作出合理安排。无（2）课余生活助我成长第二课时1.分享交流课余生活，体会从中获得的成长：能力方面（动手、沟通交流、合作、待人接物等等）；情感方面（亲情、友情、爱乡爱国之情等等）；责任担当方面（社会小主人）。1.课余生活要遵守小学生行为规范。2.课余生活要遵守活动规则。（3）过好我们的课余生活第三课时1.选择感兴趣的活动，促进自我发展。2.积极参加不感兴趣，但是能够培养服务他人、服务社会的意识与能力的活动。1.课余生活要遵守小学生行为规范。2.课余生活要遵守活动规则。2.学会沟通交流（1）正确对待不同看法第一课时1.学习换位思考方法，理性对待与人交往中的冲突与分歧。无（2）真诚坦率第二1.学习换位三部曲，在生活中运用。无第3周/9月15日—21日完成很重要课时做到尊重他人、尊重自己。2.锻炼表达方法并提高表达能力。（3）与人沟通讲方法第三课时1.学习具体的表达方法。2.在与人沟通时，做到耐心倾听。无3.主动拒绝烟酒与毒品第4周/9月22日—28日完成（1）烟酒有危害第一课时1.从图片、数据等各个角度认识烟酒对青少年的危害。2.开展板报设计，澄清对烟酒的错误认识。1.知道并做到《小学生行为规范》第20条阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。（2）毒品更危险第二课时1.识别新型毒品，深刻认识毒品的危害，做到“珍爱生命远离毒品”。1.知道《预防未成年人犯罪法》第34条中的“严重不良行为”2.知道《禁毒法》第18条。3.知道《刑法》第357条。（3）拒绝危害有方法第三课时1.提高防范意识2.远离可能对我们有危害的地方，将绝不去酒吧、网吧、歌厅等不适合未成年人的场所。3.学会拒绝烟酒、毒品的具体方法；学会在危险情况下的求助方法。1.知道《未成年人保护法》第36条第5周/9月29日—10月5日国庆节放假4.选举产生班委会第6周/10月6日—12日完成（1）班委会的职责第一课时1.分享自己印象最深的班委会活动。2.制作一份班委会分工示意图。3.把担任班长所需要的条件进行排序。无（2）班委选举有程序第二课时1.调查了解不同班级的班委产生方式2.学习组织班级民主选举、班委竞1.在学习班委竞选活动的流程中，体会程序民主是民主的一个重要内容。选活动的流程。（3）班级建设人人有责第三课时1.围绕“我想解决的班级问题”开展调查活动。2.学习在承担班级事务的过程中，提高自我管理能力、培养坚持到底的意志和毅力，以及敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。无5.协商决定班级事务第7周/10月13日—19日完成（1）班级事务共商定第一课时1.学习召开主题班会的民主讨论程序1.在学习民主讨论主题班会的流程中，体会程序民主是民主的一个重要内容。（2）决定班级事务有原则第二课时1.决定班级事务时，每个班级成员都享有品等权利：提案权；发表意见权；投票表决权。2.学习在讨论和决定班级事务过程中，做到公开透明的方法和途径。3.体会在协商合作解决班级事务的过程中，获得了理解和尊重。1.知道并体会：遵守规则是保证公平处理班级事务的前提。（3）共同的决定要落实第三课时1.学习落实班级成员集体做出的共同决定。第8周/10月20日—26日完成综合内容三个课时可以安排以“课余生活”、“学会沟通交流”、“禁毒教育”、“我们的班级事务”等为主题编制手抄报；情景剧表演；法治演讲大赛。6.我们神圣的国土第9周/10（1）辽阔的国土第一课时1.阅读世界地图和中国疆域图，以喜爱的方式说一说祖国疆域的辽阔。2.阅读省级行政区域图，分享有关1.了解宪法中的相关规定。2.了解《反国家分裂法》的相关规定。月27日—11月2日完成台湾的风土人情和郑成功收复台湾的故事。体会理解：祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。3.激发和培养爱国主义情感。（2）好山好水好风光第二课时1.阅读中国地形图，观察我国的大山大河，欣赏和感受祖国山水之美。2.阅读我国的世界自然遗产分布图，设计一份《旅游文明公约》。1.知道保护环境是公民的法定义务。2.了解《非物质文化遗产保护法》的相关规定。（3）一方水土一方生活第三课时1.阅读中国地形图，了解各地生产受到自然环境影响的情况。2.观察和了解各个不同地区人们生产生活的差异，学习尊重彼此的生活习俗。1.了解宪法中关于尊重少数民族风俗文化差异的规定。7.中华民族一家亲第10周/11月3日—11月9日完成（1）中华民族大家庭第一课时1.通过访谈社区和查找资料等途径，了解我国少数民族分布的地区。2.阅读数据资料，感受我国省级行政区域分布少数民族的变化。3.体会我国平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。1.知道宪法第4条规定：中华人民共和国各民族一律平等。（2）各民族谁也离不开谁第二课时1.了解历史或当代我国各个民族交往交流交融的事例。2.了解各个民族对中华文化贡献的事例3.体会我国各个民族谁也离不开谁的情感。1.知道宪法第4条规定：中华人民共和国各民族一律平等。（3）互相尊重第三1.结合自己的经历或通过查找资1.知道宪法第4条规定：中华人民共和国各民族一律平等。守望互助课时料，了解少数民族传统节日。2.了解我国的“兴边富民”规划，为老少边穷地区的脱贫献计献策。3.体会我国各个民族互相尊重、守望互助的情感。8.美丽文字民族瑰宝第11周/11月10日—11月16日完成（1）丰富多样的文字第一课时1.了解我国丰富多样的文字。1.知道《国家通用语言文字法》规定：国家推广普通话，推行规范汉字。（2）古老优美的汉字第二课时1.了解汉字的历史发展。2.了解汉字的书法艺术，分享书法艺术作品。3.感受汉字的古老和优美。无（3）意蕴隽永的汉字第三课时1.收集分享汉字的故事，体会中华民族伟大的创造力。2.了解汉字在海外的传播情况：古代的传播路径；现代借助科技进步的传播。无（4）影响深远的汉字第12周/11月17日—11月23日完成中国文字周三个课时可以安排：以“中国文字”为主题的手抄报编写、知识竞赛、故事会等教学活动。9.古代科技耀我中华第13周/11月24日—（1）灿若繁星的古代科技巨人第一课时1.收集分享中国古代科学家的故事。2.整理中国古代科技成就信息表。无（2）独具特色的古代科学第二课时1.知道中医药学在世界医学的地位，了解我国古代和现代的名医。2.了解我国古代历法（天文学）和无11月30日完成数学的巨大成就（3）独领风骚的古代技术创造第三课时1.分组收集资料并展示交流（纺织、铸造、陶瓷、水利工程、桥梁等等），了解我国古代技术成就。2.了解我国古代四大发明及其对世界的贡献。无（4）改变世界的四大发明第14周/12月1日—12月7日完成中国古代科技周三个课时可以安排：以“中国古代科技”为主题的手抄报编写、知识竞赛、故事会等教学活动。10.传统美德源远流长第15周/12月8日—12月14日完成（1）自强不息的人格修养第一课时1.收集古人在立志、爱国、诚信、求新等方面的故事，培养自强不息的人格修养。无（2）立己达人的仁爱精神第二课时1.收集古人仁爱、宽容的故事，培养立己达人的仁爱精神。无（3）天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀第三课时1.收集古人天下兴亡、匹夫有责的故事，培养爱国情怀。无第16周/12月15日—12月21日完成中华传统美德周三个课时可以安排以“中华传统美德”为主题的手抄报编写、故事会等；以及“美德与法治”为主题的法治演讲大赛。第17周/12月22日—综合内容三个课时期末复习：可以安排第1课到第10课的内容串讲；或教师自行命制课堂练习卷；或编制手抄报；法治知识演讲大赛等等。12月28日完成第18周/2019年12月29日—2020年1月4日元旦放假第19周/2020年1月5日—11日期末检测或抽测一个课时检测：教师自行命题；抽测：区域统一命题。