新部编人教版二年级下册语文专项卷积累阅读

人教版小学语文二年级下册积累、阅读专项一、根据课文内容填空。(20分)1．小草从地下探出头来，那是春天的__________吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的__________吧？(6分)2．古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了，这个故事叫__________。这是一个_______故事，这类故事具有明显的教育意义，我还知道这样的故事___________、__________。(8分)3．一学期以来，我们学习了不少课文，认识了许多人物。我最喜欢__________这篇课文中的__________，因为___________________________________________________________________________。(6分)二、填填名句。(21分)1．__________锦上添花，__________雪中送炭。2．__________，若饮食，_________，勿生戚。3．闻过则喜，______________。4．微微风簇浪，_____________。5．人谁无过？_________________，善莫大焉。三、默写古诗，并完成后面的练习。(24分)绝句唐__________鸣翠柳，一行白鹭_______。窗含西岭_______，_______万里船。1．我会写出诗中表示颜色的词：____________________________________________________________________________。2．我会准确填写量词：两()黄鹂一()白鹭四、阅读短文，回答问题。(35分)(一)大禹(yǔ)治水相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛(měng)的洪水淹没了农田，冲毁(huǐ)了房屋，害得老百姓无家可归。于是，大禹决定治理洪水。大禹在外治水十三年，三次路过家门，但他都没有进去看一看。最后，他带领老百姓挖(wā)通了很多河道，引洪水流入大海。从此，人们过上了安定的生活，大家都非常感激这位伟大的治洪英雄。1．在加点字的正确读音下画“____”。(6分)相传．(chuánzhuàn)淹没．(méimò)2．“无家可归”的意思是____________________________________________________________________________。(5分)3．大禹为什么要治理洪水？我可以在文中找到答案，并用“____”画出来。(5分)4．大家为什么感谢大禹？(5分)________________________________________________________(二)美好的东西有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽．(zāicāizhāi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。春天，儿子栽下的花盛．(shèngchéng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉．(yúyù)快啊！“那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。1．用“√”选出文中带点字的正确读音。(6分)2．第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是______________________________________________________________。(4分)3．“给永远比拿愉快。”这句话的意思是()(4分)A．给人东西比拿人东西愉快。B．送给人家东西比要人家东西愉快。C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。积累、阅读一、1.眉毛眼睛2．《揠苗助长》寓言《亡羊补牢》《守株待兔》3．示例：《画杨桃》老师老师教育我从不同角度看问题会得到不同结果，做什么事都要实事求是二、1.与其不如2．若衣服不如人3．闻善则拜4．散作满河星5．过而能改三、杜甫两个黄鹂上青天千秋雪门泊东吴1．黄、翠、白、青2．个行四、(一)1.chuánmò2．没有家可回。指流离失所3．凶猛的洪水淹没了农田，冲毁了房屋，害得老百姓无家可归。4．因为大禹带领老百姓治理了洪水，人们从此过上了安定的生活。(二)1.zāi√shèng√yú√2．高尔基的儿子种的花3．C