人教统编版部编版四年级上册2019部编版第七单元22为中华之崛起而读书课件第一课时

以前我们学过一篇课文——《难忘的泼水节》，那里有周恩来总理欢乐的身影，我们今天要学习的课文讲的也是周恩来的故事。这件事发生在少年周恩来的身上，那年他十二、三岁。为中华之崛起而读书第一课时第一课时周恩来（1898－1976年），伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一，毕业于南开大学，早年留学日本、法国等地，回国后担任黄埔军校政治部副主任、主任，自1949年起任中华人民共和国国务院总理，1976年逝世。juéfàn我会认朗读课文扫清障碍崛起范模wèi魏校长huái淮安我会写效惑顾训斥疑凡sùxīzhènxiōnghuáizànxiàoyíhuòfángùxùnchì晰振胸怀赞肃加一加：日＋析＝晰或＋心＝惑1.两个先生坐在宝贝上。（）2.坏土去掉心自来。（）大家都来猜一猜：赞怀胸不要少写“丨”。胸怀xiōng赞不要写成“乚”。看到那蜿蜒起伏的长城，游客们连声赞叹。造句连声赞叹zàn我爱记笔记识字游戏热闹非凡：形容热闹的场面或景象。本课指租界里来往的外国人很多，很热闹。过年了，村子里热闹非凡。疑惑不解：因为有疑问而困惑不能理解。本课指周恩来对伯父说的话不能理解。看着一干二净的房间，我高兴极了。可令我疑惑不解的是：谁帮我打扫了房间？课文先写（），再写（），最后写（）。耳闻“中华不振”中国人自由读课文，说一说课文写了什么事？立志为振兴中华而读书在租界里受外国人欺凌却无处说理整体感知给课文划分段落。第一部分（）：在修身课上，周恩来表明了心迹：要“为中华之崛起而读书”。第二部分（）：听伯父说“中华不振”，他疑惑不解。第三部分（）：在租界里看到一位中国妇女受到外国人的欺侮而无处说理，体会“中华不振”。第1-10自然段第11-14自然段第15-17自然段同桌小声讨论一下：“为中华之崛起而读书”是什么意思？“崛起”是兴起的意思。为中华的兴起而读书。再读课文思考：你能不能用一个简短的句子说说周恩来立志的原因？中华不振，周恩来亲眼见到中国人在租界受到不公正的待遇。一、比一比，再组词。课堂演练崛()租()效()掘(）祖()郊()崛起发掘出租祖国效果郊外二、把词语补充完整。疑（）不解热闹（）（）左（）右（）难以（）（）（）有所（）惑顾非盼凡忘怀若思三、填空。魏校长问学生们为什么而读书，周恩来说：为中华之崛起而读书！