相关专业团队资源中心

相關專業團隊資源中心簡報國立桃園啟智學校校長呂淑美[e-mail]2007-12-26相關專業團隊資源中心2報告大綱壹、前言貳、相關專業團隊資源中心簡介參、96學年度相關專業團隊資源中心之運作肆、預期成效伍、結語2007-12-26相關專業團隊資源中心3壹、前言RobertS.Kaplan&DavidP.Norton所著的「策略地圖」一書，強調「聚焦」與「連結」；強調企業該如何在新經濟時代、讓策略的發展與無形的資產做更緊密的連結。Knowhow：瞭解真正的～為何Knowhowtodo：實際上手Knowhowtodoright：能夠使用具有實質效益的～，將其用「有專案推動效率」的方式，推展到各層面，並落實技術深植...2007-12-26相關專業團隊資源中心4無形資產（人力資本、資訊資本與組織資本）該如何與策略連結並得以順利推展，釐清未來發展方向，並朝著正確的方向持續前進，就像地圖引領我們前進方向一樣。期待教育部中部辦公室之支持服務網絡能獲得各界之支持，所有各中心的工作同仁及輔導員們能發揮所長，釐清未來工作方向，朝正確方向持續前進，像地圖一般引領身障生往前邁進。壹、前言2007-12-26相關專業團隊資源中心5貳、相關專業團隊資源中心簡介對許多身心障礙學生而言，如果只是單一的特教服務，並無法滿足其需求。除學生的個別化教學與輔導外，相關專業團隊服務的提供與相關專業人員的協助，愈顯重要。2007-12-26相關專業團隊資源中心6貳、相關專業團隊資源中心簡介第二條：本辦法所稱特殊教育相關專業人員及助理人員，指為身心障礙學生及教師與家長提供專業服務之下列專（兼）任人員：一、醫師：以具專科醫師資格者為限。二、物理治療師、職能治療師及語言治療師等治療人員。三、社會工作師。四、臨床心理、職業輔導、定向行動專業人員。五、其他相關專業人員。本辦法所稱特殊教育助理人員，，指協助身心障礙學生學習及生活輔導之下列專(兼)任人員及本辦法施行前已依法任用之生活輔導員：一、教師助理員。二、住宿生管理員。資料來源：特殊教育相關專業人員及助理人員遴用辦法2007-12-26相關專業團隊資源中心7貳、相關專業團隊資源中心簡介圖1相關專業團隊資源中心組織架構圖2007-12-26相關專業團隊資源中心8相關專業團隊資源中心組織架構圖北金馬區各校專業團隊林口啟智學校相關專業團隊推動指導委員會支持系統相關專業團隊資源中心召集人(國立桃園啟智學校校長)資源中心主任(輔導室主任兼任)各區輔導學校嘉澎區各校專業團隊嘉義啟智學校相關專業團隊南高屏區各校專業團隊台南啟智學校相關專業團隊雲林區各校專業團隊雲林特殊教育學校相關專業團隊彰投區各校專業團隊彰化啟智學校相關專業團隊花東區各校專業團隊花蓮啟智學校相關專業團隊台中區各校專業團隊台中特殊教育學校相關專業團隊宜蘭區各校專業團隊宜蘭特殊教育學校相關專業團隊苗栗區各校專業團隊苗栗特殊教育學校相關專業團隊桃竹區各校專業團隊桃園啟智學校相關專業團隊基隆區各校專業團隊基隆特殊教育學校相關專業團隊支持系統大專院校肢障學習輔具中心大專院校聽障學習輔具中心大專院校視障學習輔具中心台灣省特殊教育網路中心視障資源中心聽障資源中心職業轉銜與輔導資源中心臨時契僱助理人員協辦之教師(3名)相關專業人員(4名)2007-12-26相關專業團隊資源中心9貳、相關專業團隊資源中心簡介計畫目標一、提供各公私立高中職學校相關專業團隊支援服務。二、推廣相關專業團隊服務，辦理全國性校際研討會、專業團隊合作研習，促進經驗交流與心得分享。三、調查公私立高中職校身心障礙學生接受相關專業服務之需求。四、規劃相關專業團隊服務高中職身心障礙學生之模式，並提供適切的專業服務。五、分享相關專業與特殊教育新知及相關資源，提供諮詢與服務。六、辦理相關專業團隊研習，提昇特殊教育教師與相關專業人員相關專業知能與素養。七、宣導身心障礙者生活及學習輔具及各項福利措施。八、協助高中職身心障礙學生語言訓練、心理諮商、物理治療、職能治療與家庭支援服務等，使學生即時獲取對其最有用與最需要的服務。九、建置網頁，分享相關專業資訊，適時提供支援與回饋平台。2007-12-26相關專業團隊資源中心10貳、相關專業團隊資源中心簡介具體內容及配套措施一、諮詢服務成立諮詢專線，安排專業輪值人員隨時提供專業諮詢服務。網路諮詢，解答相關專業團隊服務相關問題。二、資訊服務訂閱或增購國內外相關專業服務及特殊教育書籍、教材、刊物、光碟，充實資源中心資料。成立相關專業團隊資源中心網頁於「阿寶的天空」網站，提供各項福利措施與法規等資訊。三、支援服務調查身心障礙學生相關專業團隊服務需求。提供學校現有相關專業資源、復健服務支援與諮詢。2007-12-26相關專業團隊資源中心11貳、相關專業團隊資源中心簡介具體內容及配套措施四、研習、座談與研討會資源中心每年至少辦理一次全國性校際相關專業團隊研討會。各區每學期至少辦理一次高中職校教師相關專業團隊知能研習。各區視調查需求開辦高中職復健服務座談會等。辦理校內（外）相關專業團隊結合教學研討會。五、到校服務各區視區內各公私立高中職校身心障礙學生、家長與老師之需求，至校支援輔導。透過相關專業團隊提供身心障礙學生物理治療、職能治療、心理諮商、聽語訓練、社會工作等相關專業支援服務。六、研究與出版資源中心每學期配合學校出版刊物，增加相關專業團隊篇幅，提供輔導區內各公私立高中職校參考。研發各類相關專業團隊教材供教師與家長參考使用。2007-12-26相關專業團隊資源中心12參、96學年度相關專業團隊資源中心之運作96學年度目標提供各公私立高中職學校相關專業團隊支援服務。推廣相關專業團隊服務，辦理全國性校際研討會、專業團隊合作研習，促進經驗交流與心得分享。調查公私立高中職校身心障礙學生接受相關專業服務之需求。規劃相關專業團隊服務高中職身心障礙學生之模式。建置網頁，分享相關專業資訊，適時提供支援與回饋平台。2007-12-26相關專業團隊資源中心13參、96學年度相關專業團隊資源中心之運作表196學年度相關專業團隊資源中心預定實施進度2007-12-26相關專業團隊資源中心14期程工作96年10月96年11月96年12月97年1月97年2月97年3月97年4月97年5月97年6月97年7月草擬與研議資源中心計畫資源中心正式運作分享相關專業與特殊教育專業知識及相關資源提供諮詢與支援服務推廣相關專業團隊服務辦理全國性校際研討會規劃相關專業團隊服務高中職學生之模式辦法規劃購買相關專業服務之辦法調查公私立高中職校學生接受相關專業服務之需求各區辦理相關專業研習宣導身心障礙學生各項福利措施建置網頁分享相關專業資訊並適時提供支援與回饋2007-12-26相關專業團隊資源中心15肆、預期成效提供與協助高級中等學校及身心障礙學生必要之相關專業支持與服務，落實學生個別化教育計畫之實施。促進相關專業人員與特殊教育教師工作經驗之分享與交流機會。增進高中職教師相關專業知能，宣導正確專業合作與分享之理念。透過資訊分享平台，達成就近、可達與可及目標，並逐年提昇服務品質。諮詢專線及網站定時安排專人輪值，隨時協助家長、老師或學生解答相關專業服務疑難問題，以收立即之效。2007-12-26相關專業團隊資源中心16伍、結語期待透過大家的努力協助、集思廣益，期使高中職身心障礙學生在各區輔導學校之相關專業團隊的團隊合作下與行政之支持下，獲得即時、必要與有效的輔導與服務，維護其應有的受教權益，提昇高中職特教服務品質。2007-12-26相關專業團隊資源中心17報告完畢！謝謝大家！