部编版语文一年级上册作文课外拓展美丽童话我来写

美丽童话我来写童话世界五彩斑斓，令人向往。那可爱淘气的小矮人们，那可怜的卖火柴的小姑娘，那成为白天鹅的丑小鸭……一个一个生动有趣的故事，陪伴着我们一起走过了最开心的童年生活。其实，我们也是小小童话手，一个个奇妙的故事，在我们大胆的想象下也能熠熠生辉，就让我们一起携手进入童话世界，好好游览一番吧！【达人支招】说起童话，同学们可能并不陌生，但是想写好却不容易，有没有好的方法呢？我们一起来看看吧！一、什么是童话童话，就是在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语言，说给（写给）儿童听的（看的）一种富于幻想的故事。如我们所接触过的《神笔马良》《东郭先生和狼》《小红帽》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》……它们的情节适合儿童的想象，有生活的情趣，这些就是我们常说的童话作品。童话还包括一些民间故事、传说神话，如《牛郎织女》《白蛇传》《渔夫的故事》《齐天大圣》……所有这些，给我们创造了一个绚丽多彩的童话世界。二、童话有什么特点1.情节完整曲折，形象生动鲜明童话的最大特点就是情节完整、形象生动。儿时的我们就伴着奶奶的《牛郎织女》长大，《牛郎织女》的故事虽然有些离奇，情节却十分完整：作者从小牛郎说到大牛郎，再说到他与织女的相遇、结合、生儿育女，最后天各一方。这些情节既完整清楚，又曲折动人，而且形象鲜明，一读不忘。2.幻想丰富奇特，夸张强烈动人幻想是想象的一种，是与个人愿望联系并指向未来的特殊想象，是一种创造性想象而不是再造想象。读了《卖火柴的小女孩》，我们脑中就会浮现出“小女孩手抓一把火柴，被活活冻死”的画面。而文中小女孩五次擦火柴出现的幻想，就是创造想象。在童话世界里，牛羊会说话，木偶能旅行，人死能复生，念咒语会现出金银珠宝，桌布可生出山珍海味，衣服能刀枪不入……这些都符合儿童的幻想心理，孩子们也感到有趣、自然。但是幻想不等于胡思乱想，它有一定的现实依据，它们之间往往是通过象征法结合起来的。3.语言简洁活泼，表现手法多样儿童文学作品在语言上有着特殊的要求，而童话这种特定的体裁，又有其独具的特点。从语言风格上来讲，童话的语言要求简洁、活泼、准确、朴素。从语言的表达效果上来讲，童话多用拟人、对照、反复等表现方法。普希金的《渔夫和金鱼的故事》中，同情并放掉金鱼的渔夫和贪婪凶残的老太婆构成鲜明的对比，一些情节、景物的反复叙述，形成了有节奏的反复。这样的语言突出了人物的性格特点，又使情节曲折有趣。三、如何写童话常见的童话有如下几种写法：1.用孩子气的语言，搭建想象的小屋。2.情节多变，于一波三折中彰显主题。3.写出事物的独特形象，让读者过目不忘。4.在结尾处设计出人意料的结局，让读者有耳目一新之感。5.还要试着大胆创新，放飞我们想象的翅膀。【佳作赏析】小松鼠摆地摊李展拖着蓬松松、毛茸茸的尾巴的小松鼠和爸爸妈妈一起，生活在一片美丽的大森林里。（开篇点题，交代了主人翁“小松鼠”的情况）小松鼠有一个坏毛病，就是每天都要用零花钱到别人的小摊儿上去买零食吃。他一会儿要去买薯条儿，一会儿要去买山芋片儿，一会儿又要去买葡萄干儿……每天都要用好几元森林币。（哈哈，小松鼠原来是一个“贪吃鬼”啊）松鼠妈妈说：“孩子，我们一年四季就靠这个小摊儿维持生活，挣钱也很辛苦，你就节约一点吧！”（松鼠妈妈的话很中肯）听了妈妈的话，小松鼠嘟着嘴说：“挣钱有什么辛苦的？我也会挣！”（从小松鼠的话中，可以看出小松鼠的调皮与自大）松鼠爸爸为了让小松鼠体验一下劳动的辛苦，说：“孩子，明天，你就自己去摆个地摊儿，卖多少钱都归你。”第二天，小松鼠就背着小吃和药材，在路旁摆起了地摊，吆喝起来：“卖松果呢，又香又脆的松果！”“卖山柿子，又甜又大的山柿子，还有滑溜溜的酸枣儿呢！”“卖药材呢，清热解毒的龙胆草、青蒿……”小山雀飞来了，小松鼠说：“山雀妹妹，买几颗酸枣儿吧！”小山雀拍拍翅膀说：“我才不买呢，我的钱要留着买颜料和画笔，我想当画家！”小山羊走过来了，小松鼠说：“山羊哥哥，买几个山柿子吧！可甜呢！”小山羊翘翘胡子说：“我才不买呢，我要把零花钱捐给快辍学的嘟嘟猪！”……（对话描写生动、形象，让读者感同身受）小松鼠吆喝了一天，嗓子都喊哑了。他又渴又累，想去喝口泉水，可是，没有谁给他照看地摊呀！傍晚，收摊的时候，小松鼠数了数，口袋里只有五角森林币。回到家里，他对爸爸妈妈说：“挣钱真辛苦，以后，我再也不乱花钱了。”（结尾告诉读者一个道理：挣钱真辛苦，以后再也不乱花钱了，起到了“画龙点睛”的作用）【名师点评】习作再现了小松鼠摆地摊的故事，情节合理，构思巧妙。文中大量使用对话，生动形象地把小松鼠摆地摊的情境逼真地再现了出来，让读者感同身受。故事的结尾告诉读者一个重要的道理：挣钱真辛苦，以后再也不乱花钱了，起到了“画龙点睛”的作用。【美文赏析】花儿的吻曾维惠春天里，男孩儿从垃圾堆里捡回来一棵瘦瘦的山茶花树。“孩子，那是别人丢下的山茶花树，不容易种活的。”妈妈对男孩儿说。“妈妈，我不也是别人丢下的孩子吗？您不也是把我捡回来养着，我不也长大了吗？”男孩儿的大眼睛忽闪忽闪地望着妈妈。男孩儿到店铺里挑了一个大大的花盆儿，到田野里挖了最肥沃的土壤，非常认真地把花树种在了花盆儿里。“我亲爱的小花树啊，你快快长大吧！我盼着你开出美丽的花儿呢！”每天早上男孩儿给花树浇水的时候，都要给花树一个吻。“我亲爱的小花树啊，你寂寞吗？我来陪你说会儿话。”每天傍晚，男孩儿总要陪着花树说话。又一个春天到来了，花树上长满了红色的花苞。可是，男孩儿却再也没有来吻过花树。“花树姐姐，男孩儿怎么了？”一个最大的花苞问。“花苞妹妹，男孩儿熬过了一个又一个的春天，病情还是恶化了，也许，他再也不能来吻我们了。”花树姐姐伤心地说。“我想要开花，就是为了报答男孩儿的吻啊！如今，男孩儿不能来了，我开得再美丽，也没有意义了。”花苞越说越伤心。“花苞妹妹，你错了，男孩儿就需要你们的吻啊！你们的一个吻，能让男孩儿延续一天的生命！”花树姐姐说，“男孩儿给过我三百六十五个吻，我会结出三百六十五朵花苞，每天给男孩儿一个吻……”第一朵山茶花苞开放了，红艳艳的。山茶花来到男孩儿的床前，轻轻地吻了一下男孩儿的前额，顿时，男孩儿的脸上绽开了山茶花般灿烂的笑容。可是，吻过男孩儿的山茶花，就再也不能回到花树上，就在男孩儿的身边，枯萎了。第二朵山茶花苞开放了，红艳艳的……男孩儿的妈妈惊讶了：“这山茶花怎么每天开一朵？不只是春天里有，连夏天、秋天、冬天也有，真是奇怪！”更让男孩儿的妈妈惊喜的是：春天里，医生说，男孩儿是等不到夏天的，可是，已经是冬天了，男孩儿的脸上依然挂着微笑！第二年的春天快要来临的时候，花树上最后一个花苞开放了。这朵山茶花，格外红，格外艳。它吻过男孩儿之后，就躺在了男孩儿的心窝里……男孩儿走了，带着山茶花般灿烂的笑容走了……男孩儿的妈妈到阳台上抹眼泪的时候，发现那株花树上开满了红艳艳的山茶花。妈妈数了数，一共有三百六十五朵……【赏析】为生命的约定，花儿化作了最甜蜜的吻。珍爱生命，珍视生命中每一个值得爱的东西，你的生命之花会开得更加绚丽！在生活中，我们应该善待弱者、关爱弱者，把自己的爱心奉献给每一个需要关爱的人。【我手写我心】同学们，请你任选几种小动物作为主人公，编一个故事，不少于350字。先想象一下他们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。