2020年中考道德与法治一轮复习精品课件九年级上册第五课

道德法治第一部分中考考点过关第三单元文明与家园（九年级上册）第五课守望精神家园2020与知识导图素养链接本单元结合有关优秀传统文化、传统美德、民族精神以及人口、资源、环境问题的材料,引导学生培养责任担当素养。责任担当素养的具体要求:具有国家意识,了解国情历史,认同国民身份,能自觉捍卫国家主权、尊严和利益;具有文化自信,尊重中华民族的优秀文明成果,能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化;热爱并尊重自然,具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动;理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观;等等。知识导图考纲呈现1.感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识。2.学习和了解中华文化传统。3.知道我国的人口、资源、环境等状况,了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策,形成可持续发展意识。4.知道我国环境保护的基本法律,增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务。考情分析考点年份2019年2018年2017年2016年2015年中华文化1、1313104、1113弘扬中华传统美德5、9133、812传承和弘扬民族精神1313138、11社会主义核心价值观97、1381310中原文化81、101中原精神81中原先进人物881节约资源与保护环境10114、123、1112绿色发展10111112CONTENTS目录PART04真题帮PART03方法帮PART01考点帮PART02拓展帮PART01考点帮PART01考点帮考点1中华文化考点5中原文化考点3传承和弘扬民族精神考点2弘扬中华传统美德考点7中原先进人物考点4社会主义核心价值观考点6中原精神考点1考点2中华文化考点帮关联考点1.中华文化的形成、内容及特点。考点3考点4考点5考点6考点7九年级下册第一单元考点3文化的多样性(多元文化)P075七年级上册第四单元考点4养护精神P198形成各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。内容独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,等等。特点源远流长、博大精深。考点1考点2中华文化考点帮2.中国特色社会主义文化的价值和作用。文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代,延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。3.中华文化为什么能够薪火相传、历久弥新?中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。4.发展中华文化的必要性。(1)长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。(2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。(3)文化是一个国家、一个民族的灵魂。考点3考点4考点5考点6考点7考点1考点2中华文化考点帮5.新时代,怎样传承和发展中国特色社会主义文化?坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。6.为什么要坚定中华民族的文化自信?(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。(2)没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。(3)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。考点3考点4考点5考点6考点7考点1考点2中华文化考点帮易错易混中华文化源远流长、博大精深,是世界上最优秀的文化。(✕)(1)博大精深、源远流长的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。(2)文化存在差异,各有千秋,没有优劣之分,任何民族文化的精华都属于人类共同的文明成果。(3)文化在交流中传播,文化因交流互鉴而丰富多彩。我们既要树立对民族文化的自信心和自豪感,又要吸收其他民族的优秀文化成果,丰富我们的精神世界。考点3考点4考点5考点6考点7考点1考点2中华文化考点帮热点速览材料一在阿塞拜疆举行的联合国教科文组织第四十三届世界遗产委员会会议上,良渚古城遗址申遗成功。至此,中国世界遗产总数达55处,位居世界第一。良渚古城遗址不仅真实、完整地保留了人类文化遗产,更是中华文明多元一体、兼容并蓄、绵延不断等特质的有力见证。材料二北京大学国际汉学家研修基地主持的《中华文明传播史》项目2019年7月29日在北京启动。该项目拟用五年时间,以专题论文集、考察报告、文献资料集和多卷本《中华文明传播史》等形式展现最终研究成果。据介绍,该项目覆盖文学、历史、哲学、艺术、制度、语言、科技、社会风俗等多个方面,内容涉及典籍的传播与翻译、人员的交往、经贸的来往、器物的交换、海外的移民等,既有较高的学术价值,又密切配合“一带一路”倡议,为当代中国文化的国际传播、国际汉语推广提供借鉴经验。考点3考点4考点5考点6考点7考点1考点2中华文化考点帮1.良渚古城遗址申遗成功说明了什么?(或:中国世界遗产总数达55处,位居世界第一说明了什么?)(1)中华文化博大精深、源远流长,底蕴深厚。(2)我国政府高度重视文化遗产保护工作。(3)我国人民勤劳勇敢,创造了灿烂的中华文化。(4)我国大力实施文化强国战略,高度重视文化的继承与保护。(5)中华文化是世界文化的重要组成部分。2.良渚古城遗址申遗成功有何重要意义?(1)有利于增强中华民族的自尊心、自信心和文化认同感。(2)有利于继承和发扬中华民族优秀传统文化。(3)有利于建设中华民族共有的精神家园,推动文化大发展大繁荣。(4)有利于推动中华文化走向世界,增进与世界各民族的文化交流,提升我国的文化竞争力。(5)有利于激发人们对传统文化的热爱,增强人们传承、保护文化遗产的意识。考点3考点4考点5考点6考点7考点1考点2弘扬中华传统美德考点帮关联考点1.中华传统美德的重要性。(或:为什么要弘扬中华传统美德?)(1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。(2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。(3)美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。考点3考点4考点5考点6考点7考点1八年级上册第二单元考点3尊重他人P115考点4以礼待人P116考点5诚实守信P117考点1考点2弘扬中华传统美德考点帮考点3考点4考点5考点6考点7考点12.中华传统美德内涵丰富,博大精深。3.青少年应该如何弘扬中华传统美德?(1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。(2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。考点1考点2传承和弘扬民族精神考点帮关联考点1.中华民族精神的内涵及特点。考点3考点4考点5考点6考点7考点1考点2九年级上册第四单元第八课考点3做自信的中国人P067考点1考点2传承和弘扬民族精神考点帮2.爱国主义的本质及其重要性。(1)当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。(2)爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,去不掉,打不破,灭不了,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。3.为什么要高扬(传承和弘扬)民族精神?(1)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。(2)伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。考点3考点4考点5考点6考点7考点1考点2考点1考点2传承和弘扬民族精神考点帮4.我们应该如何传承和弘扬民族精神?(1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。(2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。(3)在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。(4)从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。5.习近平总书记指出的具有“四个伟大精神的人民”指的是什么?考点3考点4考点5考点6考点7考点1考点2考点1考点2传承和弘扬民族精神考点帮6.中华民族精神在不同历史时期的不同表现。考点3考点4考点5考点6考点7考点1考点2新民主主义革命时期井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神。社会主义革命和建设时期大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神。改革开放时期抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。考点1考点2传承和弘扬民族精神考点帮易错易混民族精神已不适应新时代的要求,已经过时。(✕)(1)伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(2)中华民族精神具有与时俱进的品格。在改革开放新时代,弘扬以改革创新为核心的时代精神能使中华民族精神的内涵更加丰富,使民族精神在保持优良传统的同时更具有现代气息和时代风貌。(3)当今世界,各种思想文化的交流、交融、交锋更加频繁,每一个中华儿女都肩负着实现中华民族伟大复兴的崇高使命,都有责任、有义务传承和弘扬民族精神。考点3考点4考点5考点6考点7考点1考点2考点1考点2社会主义核心价值观考点帮1.价值观的地位、特点是什么?(1)地位:价值观是文化最深层的内核。(2)特点:有人类的基本共性,也存在显著差异。2.价值观有什么重要性?价值观是文化最深层的内核。生活中,人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。3.坚守当代中国特色的价值观的决定因素有哪些?中国独特的文化传统、独特的历史使命、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。考点3考点4考点5考点6考点7考点1考点2考点3考点1考点2社会主义核心价值观考点帮4.社会主义核心价值观的内涵是什么?考点3考点4考点5考点6考点7考点1考点2考点35.为什么要弘扬社会主义核心价值观?(1)中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。(2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。考点1考点2社会主义核心价值观考点帮(3)我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。(4)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。6.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观?(1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。(2)要自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。考点3考点4考点5考点6考点7考点1考点2考点3考点1考点2中原文化考点帮1.请你介绍河南的特色文化。（1）标志性文化类：裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化、河洛文化、根亲文化、姓氏文化、古都文化、少林武术、豫剧文化等。（2）科技类：青铜器、唐三彩、地动仪等。（3）遗产遗址遗迹类：安阳殷墟、洛阳龙门石窟、登封“天地之中”历史建筑群等。（4）故居旧址类：中共中央中原局旧址、邓颖超祖居、刘青霞故居、中