2020年中考语文一轮复习5第二部分专题九2020年中考积累与运用新变化预测集训

2020年中考积累与运用新变化预测集训上一页下一页一、(2019·北京)基础·运用学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。1．下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。阅读这段文字，完成(1)(2)题。上一页下一页◆公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。商人们载．着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安(今西安)穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲，又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载．入史册的“丝绸之路”。后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。上一页下一页(1)依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是【】A．载(zǎi)载(zài)B．载(zài)载(zài)C．载(zài)载(zǎi)D．载(zǎi)载(zǎi)(2)在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是【】A．①勾②沿B．①勾②延C．①沟②沿D．①沟②延CD上一页下一页2.同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。唐上一页下一页本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。A．【甲】句号【乙】句号B．【甲】句号【乙】分号C．【甲】冒号【乙】句号D．【甲】冒号【乙】分号3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是【】A上一页下一页4．国家博物馆举办“丝绸之路国家博物馆文物精品展”。展览展出的是丝绸之路沿路国家珍藏的文物精品。上图是展览的宣传海报上面有“殊方共享”四个字。一位同学查字典得知“殊方”的意思是“他乡，异域”。结合展览的内容，你认为“殊方共享”在这里的意思是________________________________________。丝绸之路沿线的国家共享精品文物，交流互鉴上一页下一页5.下面是“丝绸之路国家博物馆文物精品展”前言中的一段话。结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是【】陆上丝绸之路沿线国家的展品中，既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头，也有哈萨克斯坦国家博物馆收藏的黄金武士；海上丝绸之路沿线国家的展品中，既有柬埔寨国家博物馆收藏的铜鼓，也有日本东京国立博物馆收藏的突线钮铜铎，展览中的精美文物众多，举不胜举。丙上一页下一页【甲】丝绸之路沿线各国充分体现了这些精美文物在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度【乙】丝绸之路沿线各国文化艺术交流的广度和深度，充分体现在这些精美文物的融合互鉴、交汇碰撞之中【丙】这些精美文物充分体现了丝绸之路沿线各国在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度上一页下一页6.学校微信公众号负责人准备做一期与本次活动相关的推送，向同学们征集图文资料。阅读同学们的来稿，完成(1)～(3)题。(1)西安是丝绸之路的起点，西安碑林是中国书法的宝库。下面是一位同学收集的四幅西安碑林书法图片。对这四幅书法作品的欣赏，不恰当．．．的一项是【】C上一页下一页A．《皇甫诞碑》的字体属于楷书，形体方正，刚健坚劲。B．《怀素千字文》的字体属于草书，连绵回绕，自由飘逸。C．《争座位帖》的字体属于行书，结构匀整，端庄通畅。D．《熹平石经》的字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。上一页下一页(2)下面是四位同学分别写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是【】A．从路线示意图上看，丝绸之路是一条迷人的曲线，扣人心弦，使人赞叹，感人肺腑。B．每当想到张骞、郑和、马可·波罗等奔波于丝绸之路的先贤，我的敬意就油然而生。C．丝绸之路沿线国家的文物精品，虽然经过千百年岁月，却依然像璀璨的珍珠，弥足珍贵。D．“一带一路”的伟大倡议，必将在古老的丝绸之路上奏响和平、繁荣、文明的新乐章。A上一页下一页(3)下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是【】驼铃①，古道徐行，一路丝绸连②；波涛③，汪洋横渡，千年文明耀④。A．①滚滚②欧亚③悠悠④乾坤B．①滚滚②乾坤③悠悠④欧亚C．①悠悠②欧亚③滚滚④乾坤D．①悠悠②乾坤③滚滚④欧亚C上一页下一页二、(2019·山西)读·思为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”语文活动。【活动一：见字如面——书信中的家国情怀】①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。②你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下提着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。上一页下一页③恰巧在抗战不久，我也到山西，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封，我想没有两天就可看到你了。那时我心里可开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼，他们．．跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士，胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的！上一页下一页1．一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。下列表述不恰当的一项是【】A．第①段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。B．第③段加点词语“他们”，指的是“像你那样年轻的孩子们”。C．第③段中画线的三个短语的结构各不相同。D．选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。A上一页下一页【活动二：致敬英烈——那些被铭记的过往】〔三三两两的特务在巡逻。阳光斜斜地照着监狱的铁窗。几只小虫在空中飞动。A(喜悦)哟，多好看的小虫！〔伸手捉住一只。刘思扬(怜惜地望着A)〔将一个空火柴盒，递出铁窗，送给A。A(惊喜)〔打开火柴盒，把小虫放进去。小虫不安地爬动。上一页下一页A(沉思状)〔再次打开火柴盒，放飞小虫。A(高兴，拍手)飞了，飞了，它坐飞机飞回家去了。A(微笑)解放了，我们也坐飞机回去！〔刘思扬点头，神情庄重。上一页下一页2．以上是二班同学表演的独幕剧剧本。剧本中的A指____________________(人名)，这个情节出自经典名著《____》，这是一本讲述革命者为迎接解放而进行的最后决战的书。小萝卜头(或宋振中)红岩上一页下一页【活动三：歌以咏志——青春有诗，还有远方】山高路远呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越还是宁静我祈求只要不是平淡上一页下一页如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山上一页下一页3．三班同学朗语了诗人汪国真的代表作《山高路远》。这首诗告诉我们：面对人生的山高路远，要有_______________________________________________________的精神。不畏艰险、豪迈乐观、坚定执着、顽强的精神。(答出一个即可)上一页下一页三、(2019·陕西)请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。【活动一：写寄语】请在下面的米字格中，按顺序依次写出“春”字的笔画。青春是生命的春天！上一页下一页【活动二：展风采】阅读下面的材料，请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。要求：①采访要围绕活动主题，一个问题即可；②语言亲切、自然，简洁、明了。云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照顾，毅然参加了今年的中考体育测试，借助双拐，用单腿跑完1000米，完成了测试，被誉为“奔跑少年”。(央视新闻频道)上一页下一页[示例一]__________________________________________________________________________________________________________________________[示例二]__________________________________________________________________________________________________________________________高艳能同学，你好！我是记者张明。你本来可以免试，为什么还要坚你好，高艳能同学。我是记者张明。你的事情感动了许多中学生，作持跑完1000米全程呢？为同龄人，你想对他们说点什么？上一页下一页【活动三：宣誓言】请补全下面的青春誓言，使所写文字与上下句构成一组排比句。我与青春有个约定——我要用阳光的心态拥抱火热的青春我要用[示例]____________________________；我要用昂扬的斗志创造美好的明天。刻苦学习，勇于担当，不负青春！不懈的努力谱写奋进的乐章上一页下一页【活动四：有行动】班级拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案。要求：内容与“助学”有关；形式与(1)(4)一致。活动方案(1)确定助学对象，捐赠学习用品。(2)[示例]_________________________________(3)[示例]__________________________________(4)走访困难家庭，商讨帮扶措施。畅谈读书心得，交流学习经验。开展联谊活动，成立互助小组。上一页下一页四、(2019·重庆A)近视是中学生绕不开的话题，为此，初三·1班将开展“未来之光——护眼行动”的主题活动，请你完成以下任务。上一页下一页[请你调查]1．围绕本次活动主题，我们准备对初三部分学生进行问卷调查，请你为问卷设计两个问题。【答案】第一个问题：请问同学，作为班级中患近视的同学大概占比有多少呢？第二个问题：请问同学。你们平时有了解过正确的用眼和护眼方法吗？上一页下一页[请你转述]2．班主任王老师对金晶同学说：“我们班想举办一次‘眼健康科普讲座’，听说你的邻居李叔叔是眼科专家，我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗？”第二天，金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话？上一页下一页【答案】示例：李叔叔你好，我是您的邻居金晶。现在我们学校初三1班想举办一次“眼健康科普讲座”，向同学们宣传正确的用眼护眼知识，听闻您是一名眼科专家，特委托我邀请您为我们进行科普讲解，时间是明天下午2点30分，请问您有时间出席吗？上一页下一页五、(2019·重庆B)2019年4月起，重庆市开展了“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，意在宣传重庆的美景、美食、民俗、名人、历史等。为响应此次推介活动，你所在学校拟开展系列活动，请你参与并完成下列任务。上一页下一页【策划栏目】1．学校要制作一本活动宣传手册，请你仿照．．栏目一，再设计两个栏目名称。栏目一：赏美景，愉悦身心栏目二：__________________栏目三：________________品美食，享受口福学历史，传承文化上一页下一页【展开调查】2．假如你是学校的一名小记者，请你围绕“晒文化·晒风景”活动，从下列采访对象中任选一位．．．．，拟两个采访的问题。备选对象：路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导采访对象：____采访问题一：____________________________________________采访问题二：_______________________________________________________路人你对重庆的“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动有哪些了解？重庆这次“晒文化·晒风景”大型文旅推介活动，哪些活动给你留下了深刻印象？上一页下一页六、(2019·昆明)初中三年，我们