2020年中考语文一轮复习专题二古诗词曲篇目及备战演练第15首钱塘湖春行统编教材八上第13课

古诗词曲篇目及备战演练第15首钱塘湖春行(统编教材八上第13课)考情检索：2007年非实验区/2019、2010年备考卷2.请分析颔联和颈联中，诗人如何通过观景角度的变化表现喜悦之情的。【答案】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是从仰视的角度写莺燕闹春的情景；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是从俯视的角度描写花草向荣的景象。俯仰生姿，突出了早春的生机与活力，表现了诗人初见西湖早春景象时的喜悦之情。译文①孤山寺宇的北面，贾公亭的西方，春水初涨，水面平堤，云重叠低垂与湖水相连。②早来的黄莺，争占向阳树栖息，哪家的新燕，衔着春日的泥土筑巢。③繁花渐渐开放，使人目不暇接，春草片片萌生，刚刚淹没马蹄。④特别喜爱湖东美景，游历没个够，青翠的杨柳掩映，绿荫笼罩着长长的白堤。主旨通过描绘西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的情感和对西湖早春景色的喜爱之情。同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。《钱塘湖春行》写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点？【答案】《钱塘湖春行》一诗围绕初春来写，描绘了西湖明媚的春光。很多词语都能看出初春景象来，如“早莺”“新燕”自不必说，“几处”说明早莺尚少；“争暖树”，说明是乍暖还寒时候，早莺争夺向阳的树木；“谁家新燕”，说明燕子始回，尚未筑巢。“乱花渐欲迷人眼”说明花儿还未盛放，但盛放可期；“浅草才能没马蹄”说明芳草才生，尚未长高。1．(2007·河南非实验区)本诗以“春”为着眼点，抒发了喜爱钱塘湖春天的美景的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是爱(最爱)。2．(2007·河南非实验区)诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。【答案】“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少、新燕不多，突出了钱塘湖初春季节的特点，表达了作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。请描述诗歌“水面初平云脚低”所展现的画面。【答案】连绵不断的春雨使湖面上涨，放眼望去，湖面宽阔，春水涟涟，云暮低垂，天水相接，好似一幅宁静的水墨画。