2020年中考道德与法治一轮复习精品课件九年级下册第三单元

道德法治第一部分中考考点过关第三单元走向未来的少年（九年级下册）2020与知识导图素养链接本单元结合漫画和文字材料,培养学生的实践创新素养,引导学生正确对待学习压力、了解不同劳动和职业的特点及独特价值,要求学生积极面对学习,树立积极的劳动态度和良好的劳动习惯,掌握一定的劳动技能,在主动参加的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中树立改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识。考纲呈现1.体会自强不息的意义。2.正确对待学习压力,克服厌学情绪和过度的考试焦虑,培养正确的学习观念和成就动机。3.主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。4.了解不同劳动和职业的特点及独特价值,做好升学和职业选择的心理准备。考情分析考点年份2019年2018年2017年2016年2015年走向世界大舞台11少年当自强1113积极面对学习92、469劳动与职业2敬业精神9129升学与选择9CONTENTS目录PART04真题帮PART03方法帮PART01考点帮PART02拓展帮PART01考点帮PART01考点帮考点1走向世界大舞台考点5劳动与职业考点3积极面对学习考点2少年当自强考点7升学与选择考点4正确对待学习压力考点6敬业精神考点8收获成果、走向未来考点1考点2走向世界大舞台考点帮1.作为新时代的青少年,我们走向世界的形式有哪些?2.青少年在走向世界的过程中应注意哪些问题?(1)应学会与不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。(2)要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。(3)应彼此守护,共同成长,学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。(4)面对困难,要勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。(5)不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点1考点2走向世界大舞台考点帮3.青少年为什么要不断为世界添光彩?(1)青少年与丰富多彩的世界紧密相联,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。(2)每个人都是世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响。4.青少年应如何为世界增光添彩?(1)不断丰富知识储备,增强人文底蕴。(2)树立科学精神,掌握科学思维方法。(3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象。(4)积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。易错易混未成年人无法为世界添光彩。(✕)(1)未成年人也能为世界添光彩。每个人都是世界中的一员,所做的事情都有可能对世界发展产生影响。(2)我们未成年人要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点1考点2少年当自强考点帮1.请你谈谈青年的地位和重要性。考点3考点4考点5考点6考点7考点8关联考点八年级上册第四单元考点5劳动与实干P135考点1考点2少年当自强考点帮2.青少年为什么要为中国梦承担责任?(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相联。(2)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗,我们必将站到时代的潮头。3.当代青年肩负着哪些历史使命?实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴。4.青少年应该有怎样的情怀与抱负?(1)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。(2)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。(3)我们要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(4)我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向世界传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌。考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点1考点2少年当自强考点帮5.实现中国梦,需要一代又一代青少年接续奋斗。对此,你打算怎么做?(1)坚定理想信念,志存高远,脚踏实地。(2)勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业。(3)积极传承、弘扬中华优秀传统文化。(4)增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神。(5)积极践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。(6)做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。6.走向世界的中国青少年应如何促进中外交流?(1)了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势。(2)掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。(3)要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(4)尊重差异、理解不同、包容多样文化。(5)积极向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌。(6)努力成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点1考点2少年当自强考点帮易错易混等我们长大成人了,才能自强。(✕)这种想法在青少年中非常普遍,很多人对父母依赖惯了,觉得依赖父母是理所应当的。这不利于自强品质的培养,不利于青少年的健康成长,甚至还会影响到国家与社会的进步、发展,因此必须走出这个误区,纠正这种错误认识。走出这个误区,应把握两个方面:(1)人生自强少年始。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。同时,自强是一个人通向成功的阶梯,自强品质对人生有重要意义。因此,我们要趁少年的大好时光,去培养自强品质,努力学习,奋发进取。(2)少年能自强。只要我们选准航向,战胜自身的弱点,发挥自己的特长,就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点1考点2积极面对学习考点帮1.九年级的学习呈现出哪些新的特点?九年级除了学习新的知识外,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。2.青少年为什么要努力学习?(或:为什么说学习应该成为我们的一种生活方式?或:学习的意义。)(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领,并在创新中不断进步的。(2)学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务。(3)学习是青少年适应未来社会需要必备的一种能力。3.如何正确对待学校学习?(1)我们要高度重视、积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整心态,完成学习任务。(2)学习是一个长期的过程,学校学习只是其中的一个阶段,不可急功近利,也不能坐失良机。考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点1考点2积极面对学习考点帮4.青少年应如何形成正确的学习态度与方式?(1)树立终身学习的理念,不能停止学习的步伐。(2)知行合一,加强实践,在生活和工作中学习,主动服务社会。(3)珍惜受教育的机会,努力学习科学文化知识。(4)学会自主学习、合作学习与探究学习。5.青少年为什么要重视在实践中学习?(1)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,需要在实践中逐步解决。(2)是促进自身发展和提升自己的需要。6.青少年应怎样在实践中学习?(1)重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类实践活动。(2)增强问题意识,培养研究能力,努力做到知行合一。(3)树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯。(4)增强自我更新、学以致用的能力。考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点1考点2积极面对学习考点帮7.终身学习需要养成的习惯有哪些?(1)主动学习。把学习当成自己的事情,激发自己的内在需求,始终保持对学习的热情。(2)及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段,采用课堂、自学、实践等多种学习方式。(3)坚持不懈。学习不会一帆风顺,遇到困难时能够坚持下去。(4)培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点1考点2正确对待学习压力考点帮1.我们应如何面对学习压力?学习生活中感受到压力是正常的,需要我们理智地从容面对。2.学习压力的影响有哪些?学习压力给我们带来的影响,既有积极的一面,也有消极的一面。(1)适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极。(2)过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。3.导致学习压力过大的原因有哪些?4.考试焦虑产生的原因是什么?(1)面临的考试很重要,或者考试难度过大。(2)他人、自己的过高要求超过个人的实际能力。考点3考点4考点5考点6考点7考点8自身因素得失心太重;自我期望值过高;准备不充分;等等。外在因素课业负担过重;父母望子成龙、望女成凤,对子女学业上要求高;考试竞争过于激烈;等等。考点1考点2正确对待学习压力考点帮(3)仅以考试成绩来判断个人的价值。5.正确认识考试焦虑。(1)适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度。(2)过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。(3)我们要克服过度的焦虑,从容面对考试。6.缓解考试压力的方法有哪些?(1)转移注意力。不要总想着考试,听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。(2)保持身体放松。当意识到自己紧张时,可以深深呼吸一下,这样做非常有效,能够及时使身体放松下来。心理学研究表明,人的脸部保持微笑的时候容易唤起愉快的记忆。(3)自我暗示。经常提醒自己,我能够做好。(4)保持适度紧张。考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。7.如何克服厌学情绪与考试焦虑?(1)树立正确的考试观念。(2)调整自我期望,减轻心理负担。(3)培养自信心,挖掘自己的潜能。考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点1考点2劳动与职业考点帮1.我们为什么要做好职业准备,规划好自己的职业生涯?(1)现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。(2)人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会做贡献、实现人生价值的基本路径。(3)我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。2.做好职业准备,规划好职业生涯,你打算怎么做?考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点1考点2劳动与职业考点帮3.引起传统职业的变革和新兴职业兴起的原因有哪些?(1)在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,各国之间的联系日益密切。(2)社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。4.国家为鼓励人们采用多种方式就业采取了哪些措施?(1)鼓励劳动者自主创业和自谋职业,促进创业带动就业。(2)提供全方位公共就业服务,努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会。5.面对日益变化的就业方式,你打算怎么做?(1)顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备。(2)努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点1考点2劳动与职业考点帮6.怎样进行职业生涯规划?考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点1考点2劳动与职业考点帮7.初中阶段的学习对我们将来的职业发展有何作用?初中阶段的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点1考点2敬业精神考点帮1.请你阐述敬业精神的内涵。(什么是敬业精神?)热爱本职工作、脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。2.为什么要培养敬业精神?(1)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。(2)劳动创造价值,只有热爱本职工作,才能实现自己的人生价值。3.生活中,你打算如何培养敬业精神?(1)处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。(2)努力学习,提高各方面素养。4.怎样培养工作兴趣?(1)兴趣往往需要在实践中发现、培养,兴趣也会随环境、条件的变化而改变。(2)在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。考点3考点4考点5考点6考点7考点8考点1