部编版部编版2020春六年级语文下册第五单元14文言文二则课件

14文言文两则孟子，名轲，字子舆，战国时期邹城（今山东邹城市）人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。资料宝袋近义词反义词多音字字词乐园—近义词、反义词、多音字专心致志~全神贯注专心致志~三心二意为wéi（作为）为（wèi）了使自己的人生有所作为（wéi），我们要努力进取。wèi（为了）词语解释通国：全国。造句：佳节将至，通国一片欢庆。之：的。造句：之所以不直接说，是为了给你改过的机会。善：善于。造句：要善于发现别人的长处。诲：教导。造句：我们要听从老师的教诲。重难点点拨弈秋，通国之善弈者也。弈秋，是全国下围棋最好的人。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只要是弈秋说的，他都听。另一个虽然听弈秋讲着，一心以为有天鹅将要来了，想着拉开弓用箭射天鹅。这句话说明了什么？重难点点拨弈秋，通国之善弈者也。因他善于下棋，所以被称为弈秋。译文译文：弈秋，是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；（另）一个人，虽然听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要到来，想拉弓箭把天鹅射下来。虽然和前一个人一起学习，却不如前一个人了。说是后一个人的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。虽与之俱学，弗若之矣。是否专心致志重难点点拨我们学习可要专心致志哟！再来读一读这句话吧！通过朗读，我们了解了课文主要内容：弈秋教两个徒弟学棋，一个专心求学，另一个三心二意的故事。明白了学习要专心才能取得好成绩的道理。课堂小结我还积累了很多词语。文言文学习多有趣呀。这些词的意思我知道了。拓展延伸说说“之”和“其”各当什么讲。之通国之善弈者也其其一人专心致志（）为是其智弗若与（）（助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。）他的，指后一个人其中拓展延伸说说下列“之”分别指什么。1.一人虽听之()2.思援弓缴而射之()3.虽与之俱学()4.弗若之矣()5、惟弈秋之为听（）弈秋的教导鸿鹄前一个人前一个人的学习文言文可要注意字词的积累哟。课堂作业一、解释词意。弈：诲：善：鸿鹄：援：俱：弗若：然：下棋教导擅长天鹅引，拉一起不如这样孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人（今山东曲阜），中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派创始人。资料宝袋《列子·汤问》是列子所辑注，里面具有许多民间故事、寓言和神话传说。《列子》这部书的作者，旧本题周列御寇撰。资料宝袋词语解释东游：到东边游历。造句：长达后，我要东游四国，增长见闻。辩斗：争辩。造句：本来就是你的错，不用再争辩了。去：距离。造句：宿舍到教学楼的去处甚远。词语解释盘盂：圆盘。造句：盘盂之月，人人甚喜。汤：热水。造句：用热汤沐浴舒服之极。重难点点拨孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”辩论缘故认为距离正午到向东开始助词，无意义。像就刚刚yú圆盘这是的重难点点拨一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”判断形容清凉的感觉伸手热水通“智”，智慧以为谁你cāng嘲笑shúwéizhì一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂重难点点拨这句话运用了什么修辞手法？运用了比喻的修辞手法,用“车盖”比喻早晨刚出来的太阳,用“盘盂”比喻正午的太阳。重难点点拨太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。重难点点拨孔子答不出来，他的态度是怎样的？他能实事求是。知识再渊博的人，也要不断学习。译文译文：孔子到东方去游学，看见两个小孩在争论，询问他们争论的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚出来距离人近，而中午时距离人远。”一个小孩认为太阳刚刚出来时距离人远，而中午时距离人近。一个小孩子说：“太阳刚刚出来时，大得像车上的篷盖，到了中午就小得像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗？”另一个小孩说：“太阳刚刚出来时阴阴冷冷，天气凉爽，等到了中午就热得像把手伸进热水里去，这不是近处的热而远处的凉吗？”孔子不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢？”拓展提升博学的孔子对这两小儿争辩的问题无法裁决又说明什么？一方面说明孔子能正确对待两小儿提出的问题，谦虚谨慎、实事求是，没有强“不知以为知”，而是“知之为知之，不知为不知”。一方面说明知识是无穷的，学无止境，虽智者也不能事事尽知。课堂小结我还增长了文言知识。