人教版六年级数学上册第6单元百分数一第2课时解决问题1

第6单元百分数(一)第2课时解决问题（1）【教学内容】教材第84页例1。【教学目标】1.2.3.【教学重难点】重点：掌握小数、分数化成百分数的方法。难点：利用旧知自主探究新知。【教学过程】一、复习准备1.0.451.20.367先化成分母是10、100、1000的分数，再约分2.用分子除以分母小数分数小数分数二、自主探究1.教学例1（1（2（3（4）引导探究：3÷5（5）交流反馈：教师引导学生得出方法：把小数化成百分数，要先把小数化成分母是100的分数，然后把这个分数改写成百分数。把分数化成百分数，可以先把分数化成分母是100的分数，再化成百分数，（6）回顾整理小数化百分数的方法及分数化百分数的方法。小数化成百分数，只要把小数的小数点向右移动两位，同时在后面添上百分分数化成百分数，可以先把分数化成小数，再把小数化成百分数，除2.看教材整理教材上两种方法，并阅读第84页下面关于百分率的内三、实践应用1.完成教材第85页“做一做”第1题（上一排）。（将小数或分数化成百分独立练习，做完后在全班交流自己的收获。2.完成教材第85页“做一做”第2学生独立完成，做后集体订正。3.完成教材练习十八第6题（先填后反馈）。五、课堂作业教材练习十八第5