八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会课件新人教版

第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活学习目标2．知道我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分，是社会这张“大网”上的一个“结点”。3．懂得人的身份是在社会关系中确定的，人的成长是不断社会化的过程，人的成长离不开社会这个大课堂。4．知道亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的，亲社会行为有着积极的作用。1．了解绚丽多彩的社会生活，感受生动、丰富的社会生活。5．知道要养成亲社会的行为，需要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，在社会课堂中学习、成长。知识结构重点知识：①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。③人的生存和发展离不开社会。难点知识：①人的成长是不断社会化的过程。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我与社会要点梳理1.社会生活绚丽多彩走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。2.对社会生活的感受越来越丰富人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。1.个人与社会的关系(1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。2.几种主要的社会关系人具有多种多样的属性，概括起来，人的属性可分为两大类，即自然属性和社会属性。社会属性是人的最主要、最根本的属性。人类社会生活是由各行各业的活动构成的有机整体，任何个人的活动对社会的发展总会产生这样或那样的影响。个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系，个人活动对社会发展产生能动的作用。◆知识拓展(1)同一个人，为什么身份不同？(2)你现在的身份有哪些？请至少写出你的四种身份。(3)结合所学知识，谈谈你对个人与社会关系的理解。材料解读【解析】第(1)问考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，难度一般。从漫画中可以看出，同一个人，在不同的场合有不同的身份，那是因为人的身份是在社会关系中确定的。第(2)问考查学生对所学知识的运用能力，只要根据自己的实际情况回答即可。第(3)问结合所学知识回答即可。【答案】(1)因为人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。(2)示例：在家里，我是父母的子女；在学校，我是老师的学生，是同学的同学；在社会上，我是普通公民，我还是环保志愿者；等等。(3)①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。重点必背B1.从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为________、________和________。血缘关系B2.人们在________中形成了各种社会关系。随着________的成长、________的发展、________的提高，我们的________空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的________越来越丰富，________越来越深刻。社会交往地缘关系业缘关系身体智力能力社会生活感受认识B3.个人是________的有机组成部分。人的身份是在________中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会社会关系