2020年春五年级下册道德与法治学案第3课弘扬优秀家风人教部编版

弘扬优秀家风【第一课时】【学习目标】1．通过分享交流，了解不同历史时期的优秀家风，感受优秀家风的重要作用。2．通过调查采访，知道自己的家风，了解家风中蕴含的中华民族优秀传统。3．通过展示交流，初步感知优秀家风重在实践，树立自觉践行优秀家风的意识。【学习重点】了解优秀家风与个人成长、国家发展、民族进步和社会和谐的重要意义，树立自觉践行优秀家风的意识。【学习过程】1．说一说：家风是什么？2．收集一些关于家风家训或名言警句，说说它们蕴含着怎样的精神？对我们有哪些启示？3．设计访问提纲。访谈人采访对象身份采访对象访问时间问题一：问题二：问题三：……4．完成一次对长辈进行家风家训的访问，别忘了整理访问实录，写下自己的感受。5．收集小区、街道的优秀家风宣传照片等。【第二课时】【学习目标】1．行为习惯：树立学习和传承优秀家风的自觉意识。2．知识技能：懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。3．过程方法：在活动中体验优秀家风的意义，学习践行优秀家风的方法。4．情感态度价值观：从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。【学习重点】理解优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。【学习难点】实践中如何真正做到学习并践行家风，促进自身成长。【学习过程】1．说说你们家有哪些家风家训。2．请收集一至二个优秀家风小故事。3．讨论：有人说，时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。你同意这种说法吗？为什么？