00152组织行为学复习资料

精品文档GAGGAGAGGAFFFFAFAF00152組織行為學復習資料1．組織管理的成效如何，取決于領導者的領導方式是否得當。領導者發動下屬討論，共同商議，集思廣益，然后作出決策的領導方式屬于（A）P263A．民主型領導B．集權型領導C．放任型領導D．自由型領導2．一項正確的決策必須在現有的主客觀條件下能夠順利實施，體現的是領導決策原則中的（B）P280A．信息健全原則B．可行性原則C．對比擇優原則D．系統分析原則3．A是一種以點概面的思想方法，它以事物的某一個特性為依據，而忽視事物的其他特性就對整個事物全面評價，結果產生了錯覺。A．首因效應B．知覺防御C．暈輪效應D．投射4．適合從事公關、銷售、開發，善于管理夕陽企業的人群，其氣質類型為AA．多血質B．膽汁質C．粘液質D．抑郁質5．A認為個人的個性類型是職業選擇的重要決定因精品文档GAGGAGAGGAFFFFAFAF素。A．海德B．羅斯C．安德魯斯D．霍蘭德6．作職業選擇是以工作的專業技術和服務內容為基礎，如工程或金融分析。這種“職業錨”叫（C）P108A．管理能力職業錨B．創造性職業錨C．技術職業錨D．安全感職業錨7．以下不屬于組織內部的個人事業生涯的變動方向的是DP111A．縱向的變動B．橫向的變動C．向核心的變動D．單向的變動8．通過加入群體，個體能夠減少獨處時的不安全感，這滿足了個體加入一個群體的(B)P121A．地位需要B．安全需要C．自尊需要D．權力需要9．在群體發展的階段中，具有群體的目的、結構、領導精品文档GAGGAGAGGAFFFFAFAF都不確定，成員各自探索群體可以接受的行為規范的特點的階段是（B）P122A．震蕩階段B．形成階段C．規范化階段D．動蕩階段10．人的行為反應既符合環境的要求又要滿足本身的需要，這是指人的行為具有A的特點。P4A．適應性B．多樣性C．動態性D．可控性11．組織行為學研究的基礎和出發點是AP10A．個體B．群體C．組織D．外部環境12．組織行為學作為一門獨立的著名研究組織中人的心理和行為規律性的科學，最先產生于AP12A．美國B．英國C．法國D．中國13．命令型群體都是（B）群體。P127A．工作型B．任務型C．學習型D．利益型14．對于一個目的是解決問題的委員會而言，增加多樣化的觀點通常會（C）P134群體的收益。A．減弱B．沖淡C．增進D．縮減15．領導者進行決策時必須對各種被選方案進行比較，在精品文档GAGGAGAGGAFFFFAFAF分析比較多個方案的基礎上擇優選用，體現的是領導決策原則中的（C）P281A．信息健全原則B．可行性原則C．對比擇優原則D．系統分析原則16．美國心理學家馬斯洛提出的需要層次理論，把人的需求歸納為五個層次，其中最高層次的需要是（生理需要）P316A．自我實現需要B．安全需要C．愛的需要D．尊重需要17．對群體助長現象最早的科學研究是法國心理學家（B）P149在1898年進行的。A．瑞格爾曼B．特里普利特C．霍蘭德D．海德18．在人際交流的過程中，人們借助身體特征、人際距離、符號、情感表達等，影響溝通的效果，這些溝通方法通稱為（D）P156A．口頭溝通B．書面溝通C．情緒溝通D．非語言性溝通精品文档GAGGAGAGGAFFFFAFAF19．管理心理學家萊維特對組織的正式溝通的研究發現（B）P158更加突出了溝通的層次性。A．輪式溝通B．Y式溝通C．鏈式溝通D．圓式溝通20．作為組織行為學研究對象的人際關系，主要是指人們之間特別是組織成員之間的（C）P175A．政治關系B．道德關系C．心理關系D經濟關系21．心理學家（B）通過試驗研究發現：合作的特點不僅在于有關方面對于實現共同目標而相互依賴、相互幫助有所認識，而且還在于每個人都對他人采取積極友善的態度，具有喜歡的感情。P191A．瑞格爾曼B．道奇C．戴維斯D莫里諾22．在處理沖突時，當你發現兩個方面都十分重要并且不能進行妥協或折衷時，你可以使用（B）P216策略。A運用競爭B運用合作C運用回避D運用遷就23．領導的有效性是領導者、被領導者和（D）的函數。P265A．環境因素B．經濟因素C．政治因素D．情景因素精品文档GAGGAGAGGAFFFFAFAF24．在領導行為方格論中，對人和對生產都很少關心，是回避責任、缺乏志向或不稱職的領導類型是（C）P260A．任務式管理B．鄉村俱樂部式管理C．貧乏式管理D．中間型管理25．組織管理的成效如何，取決于領導者的領導方式是否得當。領導者個人決定一切，然后布置下屬執行的管理方式屬于（B）P262A．民主型領導B．集權型領導C．放任型領導D．自由型領導26．現代控制論的研究結果表明，管理幅度最大不能超過12，一般以一個領導者管理（B）個下屬為宜。P365A．5B．7C．9D．1127．組織變革的阻力主要來源個體、群體和（A）三個方面。P399A．領導者B．組織戰略目標C．組織結構D．組織層次28．不同的人在不同的時間、地點條件下會做出多種多樣精品文档GAGGAGAGGAFFFFAFAF的行為反應，這是指人的行為具有（B）P4的特點A．適應性B．多樣性C．動態性D．可控性29．組織行為學的多層次相交切性的第二層次是(B)P10A個體B群體C組織D外部環境30．組織行為學作為一門獨立的著名研究組織中人的心理和行為規律性的科學，最先產生于20世紀(C)P12A20-30年代B30-40年代C50-60年代D60-70年代31．X理論是由（D）提出，它是對古典傳統管理理論的概括。P45A海德B羅斯C安德魯斯D麥克里格32．適合從事外貿、信息、管理，善于管理逆境企業的人群，其氣質類型為BP62A多血質B膽汁質C粘液質D抑郁質33．在領導行為方格論中，對工作高度關心，但對人則很少關心的領導類型是（A）P261A．任務式管理B．鄉村俱樂部式管理精品文档GAGGAGAGGAFFFFAFAFC．貧乏式管理D．中間型管理34．霍蘭德認為（B）P105的人適合從事沉思型的科學研究活動。A現實操作型B調查研究型C社會型D管理型35．追求的目標是具有較高責任的管理職位的“職業錨”叫（A）P108A．管理能力職業錨B．創造性職業錨C．技術職業錨D．安全感職業錨36．組織內部的職工個人工作等級職位的升降的事業生涯變動方向屬于（A）P111A．縱向的變動B．橫向的變動C．向核心的變動D．單向的變動37．加入一個被別人認為時很重要的群體中，個體能夠得到被別人承認的的滿足感，這滿足了個體加入一個群體的（A）。P121A．地位需要B．安全需要C．自尊需要D．權力需要38．在群體發展的階段中，群體成員內部之間開始形成親精品文档GAGGAGAGGAFFFFAFAF密的關系，群體表現出一定的凝聚力的階段是（C）P123A．震蕩階段B．形成階段C．規范化階段D．動蕩階段39．因為年齡相近、支持某個球隊、同一所大學畢業、政治觀點相同等原因形成的群體是（B）P127群體。A．工作型B．友誼型C．學習型D．利益型40．群體按照群體規范的要求確定行動的標準。它界定了群體成員的行為范圍，這體現的是已經形成的群體規范的什么功能。(A)P136A．標準功能B．導向功能C．評價功能D．動力功能41．影響從眾行為的因素有個人因素和環境因素，以下屬于個人因素的是。CP163A．群體的氣氛B．群體的競爭性C．情緒的穩定性D．職業地位42．管理心理學家萊維特對組織的正式溝通的研究，發現（B）增加了溝通的層次，集中表現了組織的結構特征。A．輪式溝通B．Y式溝通C．鏈式溝通D．圓式溝通43．過濾是有效溝通的主要障礙，過濾的主要決定因素精品文档GAGGAGAGGAFFFFAFAF是組織結構中的（C）P163A．層級質量B．領導的水平C．層級數目D．職員的素質44．社會測量是美國社會心理學家（D）P1871934年在所著《誰將生存》一書中提出來的。A．瑞格爾曼B．特里普利特C．戴維斯D莫里諾45．在處理沖突時，當你問題微不足道，或還有更緊迫、更重要的問題需要解決時，你可以使用（C）策略P217A運用競爭B運用合作C運用回避D運用折衷46．按領導的權威基礎，領導者可分為正式領導和（A）P224A非正式領導B工作領導C精神領導D情緒領導47．任何領導在工作中都有其慣常的行為傾向，這種工作行為傾向通常是在兩個緯度上展開的，即以工作為導向和以（C）P258為導向。A．財B．物C．人D．權精品文档GAGGAGAGGAFFFFAFAF48．美國心理學家赫茲伯格提出的雙因素理論，認為人類有兩種不同類型的需要，一類是能夠使人們產生工作滿意感的激勵因素，一類是促使人們產生不滿意的因素是（C）P320A．福利待遇B．職業角色C．保健因素D．安全因素49．在傳統的組織結構形式中，組織中一切管理工作均由領導者直接指揮和管理，不設專門的職能機構，具備這樣的特點的組織結構形式是（B）P373A．職能制B．直線制C．直線職能制D．職能直線制50．組織變革的阻力主要來源個體、群體和（組織與領導）三個方面。A．領導者B．組織戰略目標C．組織結構D．組織層次51．人的行為會隨時間、地點的變化而不斷發展變化的，這是指人的行為具有（B）的特點。A．適應性B．多樣性C．動態性D．可控性52．組織行為學的多層次相交切性的第三層次是CP10精品文档GAGGAGAGGAFFFFAFAFA個體B群體C組織D外部環境53．(A)P44即成見是一種先入為主的思想方法。要正確的觀察事物，就必須注意使自己不停留在第一個印象上，但同時又不忽視第一印象。A首因效應B知覺防御C暈輪效應D投射54．歸因理論是由（A）P46提出來的，是屬于社會心理學的內容。A海德B羅斯C安德魯斯D麥克里格55.適合從事制造業，善于管理朝陽企業的人群，其氣質類型為DP62A多血質B膽汁質C粘液質D抑郁質56．霍蘭德認為（B）的人適合從事涉及旨在影響別人的言語、活動的職業。A現實操作型B調查研究型C社會型D管理型57．擁有（B）職業錨的人具有強烈的創造性。A．管理能力B．創造性C．技術D．安全感精品文档GAGGAGAGGAFFFFAFAF58．組織內部的職工個人的工作職業或職務沿著職能部門或技術部門的兩側發展變動的事業生涯變動方向屬于（B）A．縱向的變動B．橫向的變動C．向核心的變動D．單向的變動59．群體能使其成員覺得自己活得很有價值，這滿足了個體加入一個群體的（C）。A．地位需要B．安全需要C．自尊需要D．權力需要60．在群體發展的階段中，群體結構已經開始充分地發揮作用，并已被群體成員完全接受的階段是（D）P123A．震蕩階段B．形成階段C．規范化階段D．有所作為階段63．群體規模能影響群體的整體行為，小群體完成任務的速度比大群體（B）。P131A．慢B．快C．一樣D．晚64．每個群體都試圖評價其成員行為的效果，這體現是已經形成的群體規范的什么功能。CP136A．標準功能B．導向功能C．評價功能D．動力功能65．影響從眾行為的因素有個人因素和環境因素，以下屬于精品文档GAGGAGAGGAFFFFAFAF環境因素的是。AP153A．群體的氣氛B．智力因素C．情緒的穩定性D．人際關系66．管理心理學家萊維特對組織的正式溝通的研究，發現（B）更加突出了溝通的層次性。A．輪式溝通B．Y式溝通C．鏈式溝通D．圓式溝通67．組織行為學家戴維斯對組織中的非正式溝通的研究發現其具有的溝通形式或網絡有四種，其中最普通的形式是（A）P160A集束式B偶然式C流言式D單線式68．心理學家霍曼斯說，（B）P190是人們為了實現有利于自己的目的而進行的活動。通常這種活動趨向于損害其他人的收益。A．合作B．競爭C．合作和競爭D比賽69．在處理沖突時，當你發現自己是錯的，希望傾聽、學習一個更好的觀點、并能表現出自己的通情達理是，你可以使用（D）精品文档GAGGAGAGGAFFFFAFAFA運用競爭B運用合作C運用回避D運用遷就70．領導者不是靠組織所賦予的職權，而是靠其自身的特長而產生的實際影響力進行領導活動，這樣的領導是（B）P224A正式領導B非正式領導C工作領導D精神領