首发人教版八年级物理下册第12章第1节杠杆共25张PPT

第一节杠杆什么是杠杆，杠杆的五要素是什么？一。杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒OOOF1F1F1F2F2F2Ol1l2支点动力阻力动力臂阻力臂二、杠杆的五个要素支点(o)：杠杆绕着转动的点动力(F1)：促使杠杆转动的力阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)这些概念很重要F1F2l1l2O画出各力和力臂（1）辨认杠杆，找出支点、动力和阻力；（2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线．（3）从支点作出到力的作用线的垂直线。(4)用大括号将力臂括上，并标上符号。画力臂的方法是：归纳：一找支点二画线，三连距离四标签。l2l1BF2OF1AF2BOAF1画出图中各力的力臂（1）找出支点的位置（2）沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出（3）从支点作动力、阻力作用线的垂线(4)用大括号将力臂括上，并标上符号。三、杠杆的平衡条件1.杠杆的平衡：是指杠杆在动力和阻力作用下，保持静止状态或匀速转动状态。Ol1l2F1F22、实验探究：杠杆的平衡条件（1）提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？AB实验设计杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台探究杠杆的平衡条件器材:测量的物理量:力力臂A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？讨论：实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。探究杠杆的平衡条件实验步骤：(1).调节杠杆在水平位置平衡。(2).在杠杆的左侧挂上适量的钩码,再在杠杆右侧挂上适量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。(3).改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。（4）进行实验与收集证据实验次数F1/Nl1/mF1·l1F2/Nl2/mF2·l2123F1=0.5N，l1=20cm，F2=1N，l2=10cm或F1=1N，l1=8cm，F2=2N，l2=4cm数据:（5）结论：杠杆的平衡条件：动力X动力臂＝阻力X阻力臂用字母表示为:F1l1=F2l2或例：一根杠杆动力臂与阻力臂之比是3:2,要使杠杆平衡,则动力与阻力之比是______。l.如图所示杠杆，在杠杆B点挂上一个重为8N的物体，要使杠杆平衡，在A端至少要加__N的力，力的方向是________.竖直向下课堂练习6.如图所示，一根粗细均匀的硬棒AB，被悬挂起来，已知AB＝5AO，当在A处悬挂120N的重物G时，杠杆刚好平衡，则在B点物体的重力为。⑴动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆⑵动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆⑶动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆四、杠杆的分类•（1）省力杠杆：l1l2，则F1F2，使用这类杠杆，可以省力，但费距离。•（2）费力杠杆：l1l2，则F1F2，使用这类杠杆，虽然费力，但可以省距离。•（3）等臂杠杆：l1=l2，则F1=F2，使用这类杠杆，既不能省力，也不能省距离。三类杠杆的特点分析它们分别是什么杠杆2.一根蜡烛截成长度不同的两段竖立在杠杆的两边，如图且杠杆平衡，若同时点燃蜡烛（设燃烧速度相同），则杠杆的___端将翘起。右4、下列杠杆中，哪一个与其它三个不属于同类？（）A、正在撬道钉的道钉撬B、正在拔铁钉的羊角锤C、正在起瓶盖的起子D、正在掀土的铁锨。D3、人体的前臂可视作（填“省力”或“费力”）杠杆，当曲肘将重物举起时，阻力臂大小将（填“增大”或“减小”）O费力减小5．如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是()B一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆支点：杠杆绕着转动的点(O点)动力：使杠杆转动的力(F1)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)动力臂：从支点到动力作用线的距离(l1)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(l2)杠杆的平衡条件：F1l1＝F2l2或杠杆的应用