江苏省淮阴中学2018届高三高考考前最后一课英语

江苏省淮阴中学2018届高三高考考前指导（英语）考试时间分配:项目考纲时间（分钟）实际用时（分钟）考试进程（仅供参考）听力20202:50开始试听，2：52：试听结束，2：55发放试卷（此时阅读听力内容，并作适当预测，尤其是第1节），3：00开考，听力测试正式开始。（涂卡）单项填空1283：20开始作答，3：28完成（不能耗时太多）。完形填空18123：28开始作答，3：40完成。（单选和完形一起涂卡）阅读理解30403：40开始作答，3：50左右完成A篇，4：20完成全部阅读。（可以延长至4：25,书面表达时间缩短。）(涂卡)任务型阅读15124：20开始任务型阅读，4：32左右完成该项。（写答案）书面表达25254：32—5：00完成书面表达（争取20分钟内完成，多余时间用来做阅读理解）。I.听力（李小芬/王梦醒）（具体参看高三上《百朗英语听力风暴》第307页“听力应试技巧指南”）1.预测技巧：根据打印在试卷上听力试题内容（即问题及所提供选项内容）预测。例1：Whatwillthewomando?A.TakesomecashB.Gotothebank.C.Makeaphone.根据三个选项可以预测录音内容可能与银行业务有关，可能是取款或者去电咨询银行有关事项。W:WhenwasthelasttimeyoutookoutcashfromanATM?M:Uh,threeorfourdaysago,Iguess.W:That’swhatIthought.Hmm,that’sstrange.Ithoughtwehadmoremoneyinourcheckingaccount.I’llcallthebankandfindoutwhat’sgoingon.2.识别关键词的技巧：●透露说话人身份的关键词●透露地点场合的关键词●捕捉数字。例2：Wherewillthemanbeat5:00?A.Athome.B.Athisoffice.C.Onthewayhome.M:Givemeacallwhenyougetintotown.I’llpickyouupatthetrainstation.W:ShouldIcallyouatyouroffice?M:Ifyougetinbefore5:30,calltheoffice.Otherwise,callmeathome.题目问5点时在哪，听录音时注意时间以及地点相关信息，五点半前打电话给办公室，所以5点时在办公室。3.速记技巧：许多材料中涉及数字，如年代、日期、价格、数量、并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分数等形式出现，有的听力题中还设置简单的计算，所以要求学生熟悉各种数字形式并弄清其间关系，如：减价20%off;specialoffer,specialprice,25%discount,sale原价：regularprice,normalprice增长：10%increasein…,1/3climbinsth.,下降:10decrease/fallin….打七折ata30%discount，onethirdoffthenormalprice4.时间运用技巧：切记对于没有听清的题目（尤其是第一部分）采取及时放弃的原则，即随便选择一个然后把注意力集中到下一题，抢在下一题播放之前看完下一题的三个全部选项，千万不可以纠缠于已播放完的前一题。答题原则1)注意语气语调语速的变化，同时注意极端词提示如含有most,only,whole,entire,absolutely等。例3：Whatwillthewomanprobablydonext?A.Hikedownthehill.B.Takeouthercellphone.C.Takeapicturewithhercamera.题目问这位女士很可能要做什么，听录音时要注意暗示女士要做什么的相关信息。M:Canyoutakeaphotoofme?W:Idon’thaveacamerawithme.M:Imean,withyourphone.Wehikedallthisway;Ineedtorememberthisview!2)注意听短文的首句和首段。例4：Whatisthestorymainlyabout?A.Encouragementispowerful.B.Twoheadsarebetterthanone.C.Failureisthemotherofsuccess.Someofthegreatestsuccessstoriesofhistoryhavefollowedawordofencouragementoranactofconfidencebyalovedoneoratrustingfriend....FromhertrustandconfidencecameoneofthegreatestnovelsofAmericanliterature,theScarletLetter.录音第一句话便表明本文的主旨，历史上的一些伟大的成功故事是源自于挚爱或者朋友的鼓励或信任之举，第一句话便含关键词encouragement.II.单项填空（魏平/于陶/王正飞）1.抓住信息词汇，分析语境，明确考点。一定要细心读完整题，结合信息词所给的提示，弄清题目的意图，找出解决问题的突破口。1)Carbondioxide,whichmakesa________betweenusandthesun,preventsheatfromgettingoutoftheatmosphereeasily,sotheearthisbecomingwarmer.A.differenceB.comparisonC.connectionD.barrier2)Wecomefromdifferentcultures,andcarrywith_______differenthistories.A.itB.thatC.usD.them2.排除种种思维定势的干扰。语法规则定势；固定短语搭配定势；母语思维定势等都会影响学生的选择。要注意平时学习中常出现的错误；尤其要注意不受本族语的影响，重视语言差异。绝对不可用中文的思维模式来解决英语的有关问题，尤其是在情景对话中。3)IthinkMrs.Starkcouldbe________between50and60yearsofage.A.anywhereB.anybodyC.anyhowD.anything4)Mr.Smithsuggestedtheproblemworthpayingattention________atthemeeting.A.tobediscussedB.tobeingdiscussedC.beingdiscussedD.bediscussed5)Nowadays,moreandmoreyoungladies,________figuresmostarefineenough,aregoingonadiet.A.ofwhoseB.whoseC.whoD.ofwhom3.善于改变句式，尽量化繁为简，化难为易。解题时不妨将疑问句变成陈述句、将省略句补完整、将被动句式变成主动句式、将复合句变成简单句、强调句变成一般句式或将插入语成分剔除，抓住句子的主干成分。这样试题难度降低了。6)—Wasit________Stanleyfailedthedrivingtestagain________madehimdepressedthismorning?—Yes,Ican’tagreemorewithyou.A.that;whichB.which;thatC.which;whichD.that;that7)Wasit________theproductonCCTVthatmadethecompanythefocusofthecountrythen?A.advertisedB.havingadvertisedC.advertiseD.advertising4.注重固定搭配短语的积累，并善于将肢解的短语进行整合搭配。8)Onecan________anotherpersonwithoutanywords.Whatittakesisashouldertocryonandanearthatlistens.A.takeadvantageofB.spareathoughtforC.catchsightforD.reachoutto9)Inmyopinion,itisthebestusethatcouldbe_______oftheourmoney.A.putB.takenC.spentD.made5.注意分析句子结构，确定选择方向一个句子所使用的标点符号、有无连词，往往起着决定性的作用；而插入语、省略语等，在一定程度上干扰考生的思维。10)You’dbetterleaveoutanything,whenwritingyourresume,________isthoughtunnecessaryormisleading.A.thatB.whatC.whichD.不填11)________toalcohol,whetherforanadultorforateenager,isdefinitelyharmfulfromallaspects.A.ExposedB.BeingexposedC.ExposingD.Toexpose12)Thequalityofourproductsisonasteadyrise________equipmentimproved.A.forB.duetoC.withD.owingto6.弄清从句性质，缺啥补啥，健全句子结构当考查名词性从句或定语从句时，依次优先观察从句中是否缺主语，宾语，若缺某一成分，就得选择能够充当该成分的选项。若主语、宾语、表语或定语都不缺，就再观察句子是否缺哪类状语，选择能够充当该状语的选项，以补全句子结构。13)Aftermonthsofafrustratingvoyageontheroughsea,theyeventuallycameto___theycalledtheir“dreamland”.A.whereB.whatC.howD.who14)Weshouldn’tspendourmoneytestingsomanypeople,mostofarehealthy.A.whoB.whichC.whatD.whomIII.完形填空（吴菊红/杨林/谢沛涛）答题时就必须遵循“整体—部分—整体”的步骤，具体可分为以下三步：1.通览全文，了解大意（完意）1)通过浏览全文，迅速理解文章大意。如提笔就填，势必由于“见木不见林”而事倍功半。文章的上下文之间是紧密联系的。某一局部成立的答案如果放到全文中去考虑，也许就不能成立，抓住全篇文章的主旨，才能选出既合乎语言规范又合乎文章内容的答案。例1：Idecidedtobecomeacomet(彗星)searcheronabrightclearmorning50yearsagoinMontreal.Itwasabitofanimpromptu(即兴的)decision.IhadaFrenchtestcomingupandknewthattheexaminer,Mr.Hutchison,wouldaskmeaboutmycareerplans.IhadtocomeupwithsomethingthatwasbothcredibleandeasilyputintoFrench.AboutsixyearsearlierItrulyhadbecome1aboutthenightsky,buttostandupandsay,“Astronomy!”wasnotenough.Mr.Hutchisonwouldwantdetails.Irecalled—acometthathadrecentlybeendiscoveredfromJapan—onethateventuallybecamethebr