新版教科版三年级下册科学仰望星空学案

三年级科学学案日期：2020年2月17日班级：三年级姓名：科学老师一、学习主题：仰望天空（三下3-1）二，学习目标：1.了解太阳和月球都是球体，有一些相同点和不同点。它们的表面各不相同；2.理解太阳和月球到地球的距离不同。三，学习重难点：重点：了解太阳和月球都是球体，有一些相同点和不同点。它们的表面各不相同；难点：理解太阳和月球到地球的距离不同二、学前准备（含学习资料、学习用品、内容预习等）电子课本，有条件的可以打印；笔，作业本，草稿纸或练习本，笔记本；课本内容提前预习；三、学习过程（20分）一导入（5min）1.微课导入谜语，激发兴趣。一个球,圆溜溜,东边升起西边落。夜里人人看不见，白天有它亮堂堂。一个球，圆溜溜，阴晴圆缺时时变，时像圆盘时像眉，夜里有它影相随。2.揭示课题：仰望天空二探索（10min）任务：学生线下自主绘制韦恩图，总结太阳，月球的相同与不同。三知识点讲解（5min）1.总结梳理相关知识点(太阳月球特征，更新补充韦恩图)相同点（球体，东升西落）不同点（太阳出现在白天，照亮大地；自身发光发热；恒星，比月球大得多；表面有黑子。）（月亮出现在夜晚，反射太阳光，不发光也不产生热；月亮有阴晴圆缺；月球是地球的卫星，绕着地球转；表面坑坑洼洼，有许多环形山等）。2.引导：月球与太阳看似大小一样的原因四线下模拟实验指导（5min）1.实验指导（准备材料与模拟对象，步骤与温馨提示）（1）准备材料与模拟对象：准备圆纸筒，大小不同的圆纸片（纸筒模拟地球上的观察者，大圆片模拟太阳，小圆片模拟月球。）（2）步骤与温馨提示：1.三者在一条直线上，保持纸筒和小圆片不动，移动大圆片。2.当大圆片看上去和小圆片大小一样时，请一位同学“跨步”测量一下大小圆片与纸筒间的距离。3.实验之前分好工，合作完成。（3）学生线下进行实验，完成作业单。四、学习评价（作业单）附录一学习单姓名：________班级：__________一、关于太阳和月球，我们知道什么？它们有什么相同和不同？请你完成关于太阳和月球的韦恩图（提示：可以从谜语中寻找）附录二：作业单姓名：__________班级：_____________1.太阳和月亮的共同点是()A.能发光B.都是球体C.表面有环形山2.（）是地球的天然卫星A.太阳B.月球C.二者都是3.学完《仰望天空》这一节课后，小明把太阳和月球的特征总结到了维恩图里。(1)维恩图中有一处错误，请你写出错误的序号是______。(2)请你帮助小明，把你找出的错误填到正确的位置上。(1)本身发光(3)球体(2)与地球的距离远(4)恒星(5)卫星(6)与地球距离较近