苏教版小学科学三年级上册期末试卷1

小学三年级科学第一学期期末考试试卷班级姓名成绩。一、填空。（每题2分，共26分）1．发现了接种牛痘预防天花的办法。2．蚂蚁身体分成、、三部分，头上有对触角，胸部有对足。3．有生命物体的共同特征有、、。4．人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为金属的好。5．我知道生活中常见的、、等都是液体。二、选择。（将正确答案的字母填写在题中的括号中。）（每题3分，共30分）1．下面的（）不属于水生植物。A．水葫芦B．浮萍C．狗尾草2．通过观察，我们发现植物的叶片上有（）。A．叶纹B．叶线C．叶脉3．像狗尾草一样的茎叫（）。A．木质茎B．直立茎C．草质茎4．蚂蚁会分泌一种（）引导后面的蚂蚁走相同的路线。A．黏液B．唾液C．信息素5．观察完蜗牛后，我们应该（）。A．把蜗牛放回家B．把蜗牛随便扔掉C．把蜗牛踩死6．下列物体中，硬度最大的是：（）。A．木条B．塑料尺C．铁钉7．液体体积的单位是（）。A．千克B．公斤C．毫升8．炎热的夏天我们常穿（）的衣服。A．黑色、厚实B．黑色、吸水性差C．浅色、透气性好9．下列物体中可回收利用的是（）。A．苹果核B．口香糖C．易拉罐10．（）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。A．金属B．陶瓷C．塑料三、判断。（在正确说法前的括号内画“√”，错的画“×”。）（每题3分，共30分）（）1．植物不能运动，所以是没有生命的。（）2．在科学观察中，我们经常用品尝的方法去鉴别未知物质。（）3．空气看不见摸不着，所以不可能有重量。（）4．我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。（）5．砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以它们的硬度也一样。（）6．在观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。（）7．用同一种材料可以制成不同形状的物体。（）8．科学课本的封面是用一种复合纸制成的。（）9．通常情况下，下列物体的吸水性从强到弱依次排列为：纸、木头、金属。（）10．用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。四、发现与思考。（第一题8分，第二题6分，共14分）1．请写出蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点？相同点：不同点：2．水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以证明空气会流动呢？方法一：方法二：方法三：小学三年级科学第一学期期末考试试卷（答案）班级姓名成绩。一、填空。（每题2分，共26分）1．琴纳发现了接种牛痘预防天花的办法。2．蚂蚁身体分成头、胸、腹三部分，头上有1对触角，胸部有3对足。3．有生命物体的共同特征有会呼吸、会生长、会繁殖后代。4．人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为金属的传热性好。5．我知道生活中常见的水、饮料、油等都是液体。二、选择。（将正确答案的字母填写在题中的括号中。）（每题3分，共30分）1．下面的（C）不属于水生植物。A．水葫芦B．浮萍C．狗尾草2．通过观察，我们发现植物的叶片上有（C）。A．叶纹B．叶线C．叶脉3．像狗尾草一样的茎叫（C）。A．木质茎B．直立茎C．草质茎4．蚂蚁会分泌一种（C）引导后面的蚂蚁走相同的路线。A．黏液B．唾液C．信息素5．观察完蜗牛后，我们应该（A）。A．把蜗牛放回家B．把蜗牛随便扔掉C．把蜗牛踩死6．下列物体中，硬度最大的是：（C）。A．木条B．塑料尺C．铁钉7．液体体积的单位是（C）。A．千克B．公斤C．毫升8．炎热的夏天我们常穿（C）的衣服。A．黑色、厚实B．黑色、吸水性差C．浅色、透气性好9．下列物体中可回收利用的是（C）。A．苹果核B．口香糖C．易拉罐10．（B）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。A．金属B．陶瓷C．塑料三、判断。（在正确说法前的括号内画“√”，错的画“×”。）（每题3分，共30分）（×）1．植物不能运动，所以是没有生命的。（×）2．在科学观察中，我们经常用品尝的方法去鉴别未知物质。（×）3．空气看不见摸不着，所以不可能有重量。（×）4．我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。（×）5．砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以它们的硬度也一样。（√）6．在观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。（√）7．用同一种材料可以制成不同形状的物体。（√）8．科学课本的封面是用一种复合纸制成的。（√）9．通常情况下，下列物体的吸水性从强到弱依次排列为：纸、木头、金属。（√）10．用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。四、发现与思考。（第一题8分，第二题6分，共14分）1．请写出蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点？相同点：都是活的，会运动，需要吃食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等。不同点：蚂蚁生活在陆地上，身体有三节，长着6只脚，爬行，群居生活，食物多样；金鱼生活在水中，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等。2．水会流动，空气会不会流动？我们用什么方法可以证明空气会流动呢？方法一：吹肥皂泡方法二：观察树枝摇动方法三：用扇子扇风还可以借助其它物体观察，如：观察烟的流动、观察旗子的飘动等等。