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二次根式一.选择题1.(2015·江苏常州·一模)下列运算正确的是A.235B.236C.326aaaD.2)2(2答案:B2.(2015·江苏常州·一模)若13xx在实数范围内有意义,则x的取值范围是A.3xB.13xx且C.31xD.31xx且答案:A[3.(2015·网上阅卷适应性测试)16的值等于(▲).A.4B.-4C.±4D.4答案:A4.(2015山东·枣庄一模)若代数式13x有意义,则x的取值范围是()A.x<31B.x≤31C.x>31D.x≥31答案:D5.(2015·江苏南菁中学·期中)9的算术平方根是-----------------(▲)A.81B.3C.3D.3答案:D6.(2015·江苏无锡崇安区·一模)计算(-2)2的结果是…………………………………………………………………(▲)A.-2B.2C.-4D.4答案:B7.(2015·无锡市宜兴市洑东中学·一模)式子1x在实数范围内有意义,则x的取值范围是-()A.x1B.x≥1C.x1D.x≤1答案:B8.(2015·无锡市新区·期中)二次根式1x中,字母x的取值范围是(▲)A.1xB.1xC.1xD.1x答案:C9.(2015·锡山区·期中)使31x有意义的x的取值范围是(▲)A.13xB.13xC.13xD.13x答案:A二.填空题1.(2015·湖南岳阳·调研)方程6xx的解为;答案:3x2.(2015·吉林长春·二模)答案:.3.(2015·江苏高邮·一模)若二次根式35a是最简二次根式,则最小的正整数a=▲.答案:24.(2015·江苏江阴·3月月考)使根式3x有意义的x的取值范围是______________.[来源%:中@教网#*~]答案:x≤35.(2015·福建漳州·一模)下列运算正确的是A.623aaaB.532aaC.39D.5252答案:C6.(2015·广东高要市·一模)下列运算正确的是(▲)A.3232B.32)(a=5aC.2)3(=3D.33aa答案:C7.(2015·广东广州·二模)计算:2731▲.答案:38.(2015•山东滕州羊庄中学•4月模拟)在函数x2xy中,自变量x的取值范围是.答案:x>-2;9.(2015·邗江区·初三适应性训练)若二次根式1x有意义,则x的取值范围是▲.答案:1x10.(2015·广东从化·一模)要使二次根式a3有意义,字母a应满足的条件为*.答案:3azzs(2015•山东济南•模拟若式子3x有意义,则实数x的取值范围是.~.c*答案:x≥311.(2015·江苏南京溧水区·一模)使式子1+x1有意义的x的取值范围是▲.答案:x≥-1;12.(2015·无锡市南长区·一模)使1-3x有意义的x的取值范围是____________.答案:x≤1313.(2015·无锡市宜兴市洑东中学·一模)写出8的一个同类二次根式.答案:2等14.(2015·无锡市宜兴市洑东中学·一模)函数2xy中自变量x的取值范围是▲。15.(2015·无锡市新区·期中)4的算术平方根是▲.答案:2三、解答题1.(2015·合肥市蜀山区调研试卷)现有一组有规律排列的数:1、-1、2、-2、3、-3、1、-1、2、-2、3、-3、……其中,1、-1、2、-2、3、-3这六个数按此规律重复出现.问:(1)第50个数是什么数?(2)把从第1个数开始的前2015个数相加,结果是多少?(3)从第1个数起,把连续若干个数的平方加起来,如果和为520,则共有多少个数的平方相加?答案:解:(1)∵50682∴第50个数是-1.…………………………………2分(2)∵2015÷6=335……5,1(1)2233∴从第1个数开始的前2015个数的和是3.…………………………………5分(3)∵2222221(1)223312,……………………6分52012434且2221124∴43×6+3=261,即共有261个数的平方相加.…………………………8分2.(2015•山东滕州东沙河中学•二模)计算:27-2cos30°+(21)-2-31;答案:(1)3+5.3.(2015•山东滕州张汪中学•质量检测二)计算:100)21(12)2013(30tan3;[答案:解:原式=3×33+1-23-2………………………………5分=-3-1………………………………9分4.(2015·广东从化·一模)(本小题满分10分)先化简再求值:2211xxyy,其中:21x,3y.答案:解:原式=221.1xyyx………………………………2分=21.(1)(1)xyyxx………………………………4分=1yx;………………………………6分把21x,3y代入上式,得1yx3211………………………………8分32………………………………9分62………………………………10分
本文标题:2015年全国各地中考数学模拟试卷精选汇编二次根式
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