统编小学语文三年级下册第一课古诗三首课后练习题

名称：统编本三年级下册语文《1、古诗三首》课后检测题难易程度：适中预计完成时长15分钟实际完成时长15分钟一、帮词语找到合适的解释：（8分）泥融：。芦芽：。河豚：。小溪泛尽：。一、填空题：（32分）（一）《绝句》的作者是_____朝的诗人_______，被称为________。《惠崇春江晚景》的作者是_____朝的诗人______。《三衢道中》的作者是____朝的诗人________。（二）《三衢道中》是一首纪行诗，写了诗人行于三衢山道中的_________。表现了诗人________的心情。（三）《三衢道中》这首诗第一句点明了此行的______，第二句交代了诗人先走_________，再走山路，三四句紧承“山行”，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人_________的情怀。（四）把《三衢道中》相关的句子写下来。1.乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。___________________________________________2.山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。___________________________________________3.梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气。__________________________________________附答案：一、帮词语找到合适的解释：泥融：这里指泥土湿润。芦芽：芦苇的嫩芽。河豚：一种有毒的鱼。小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。二、填空题：：（一）唐杜甫诗圣宋苏轼宋曾几（二）见闻感受愉悦（三）时间水路舒畅愉快（四）1.小溪泛尽却山行2.绿阴不减来时路3.梅子黄时日日晴4.添得黄鹂四五声4.深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。__________________________________________三、《绝句》和《惠崇春江晚景》都是描写春天的古诗，请你也来尝试写一段话，描写和赞美春天。（10分）：做题过程中遇到的困难：本身古诗词所描写的情景与我们的现在的生活相差甚远，学生在学习的过程中，又一知半解，不能够理解古诗词的具体含义。学生只能简单跟着老师的节奏进行学习，而这种学习的效果，有时是一知半解，这无疑给学生的做题带来了困惑。另外，个别学生只停留在字、词、句段的学习，而不能把自己置身于古诗情境中。收获：从课后学生的反映来看，孩子感受到了文字所表达的春天的美好，体会到了作者的情感，感受到语言文字的韵味。“富有诗书气自华”。不在于读了多少背过多少，而是真正学习领悟了多少，把所有的东西化为己用，才是真正的价值体现。熟读古诗词不仅能提高人们的文学素养，对提高写作能力也是大有帮助的。三、略。