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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 人音版音乐三年级下册4红旗颂课件
红旗颂作者简介:吕其明(1930-)安徽无为人,1930年5月出生,作曲家。先后为《铁道游击队》、《南昌起义》等三十多部电影作曲,其中有不少插曲如《弹起我心爱土琵琶》等一直深受人民群众喜爱,久唱不衰。此外,还创作了十多首大中型器乐曲,《红旗颂》就是其中一首,创作与1965年。管弦乐队就是以管弦乐器为主的乐队,你还记得有哪几类乐器组成的么?管弦乐队由——弦乐器组,铜管乐组,木管乐器组,打击乐器组。欣赏乐曲《红旗颂》提问:1、从标题看你是怎么理解《红旗颂》的?2、歌颂的形式有诗歌、散文、歌曲,而单纯用器乐曲歌颂红旗的大家听的不多,今天我们欣赏的就是单纯用器乐的手段歌颂红旗,用乐器的不同色彩烘托气氛,当我们仰望五星红旗时,自然就会想起一首庄严的歌,你能说出是什么歌曲么?乐曲结构:作品采用了带再现的三部结构:A+B+A分段欣赏:(1)、A段(第一段)主题开始是小号奏出以《国歌》音调位素材的雄壮宏伟的引子,经圆号反复引出弦乐器演奏的歌颂红旗的主题,这一主题在钢琴的伴奏下,给人以光辉热烈和庄严的深切感受,人们被带到幸福激荡的回忆之中——描写1949年10月1日中华人民共和国诞生这一激动人心的时刻,雄伟庄严的天安门前冉冉升起第一面五星红旗的动人情景。主题又一次转调出现,转调后的音乐色彩显得更加明亮辉煌,仿佛是亿万人民欢腾热烈的情景。优美深情的旋律倾注了多少英雄儿女的热血啊!(2)、B段(第二段)展开连续的三连音,使节奏富于动力,节奏紧凑。速度加快,歌颂的主题变成豪迈的进行曲,使人们的脑海里出现了这样一幅画面——中国人民在红旗指引下英勇战斗,昂首阔步地奋勇向前,这进行曲的节奏正是我们时代前进的步伐!(3)、A段(第三段)再现部分乐队合奏主题,再一次出现了我们熟悉的音调,音乐达到了高潮,歌颂祖国、歌颂伟大的党。让我们高举红旗,奔向共产主义的明天!活动与创造:1、《红旗颂》引子与尾声中深入了哪首歌曲的曲调?找出在乐曲中间部分,为主题旋律做伴奏的主要节奏型,并体会一下这个节奏型所表现的音乐形象。2、用写诗或画图的方式表达欣赏《红旗颂》后的内心感受。(引导学生用线条表示每段音乐的风格、节奏、速度)乐曲结构图A+B+AA:宽广、辉煌、赞颂B:坚定、豪迈、激昂A:优美、深情、歌颂
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