九年级第二学期化学教学工作计划

九年级第二学期化学教学工作计划一、指导思想为具体体现课程改革理念和对义务教育阶段学生科学素养的要求，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、情况分析本学期我担任九年级的化学教学工作。化学是一门以实验为基础的课程，我决定从学生学习化学的兴趣着手，进而带动学生在化学各方面能力的培养。这些化学课程改革将科学探究作为突破口，提倡学生独立进行或合作开展化学实验研究。从实验条件看，学校理化教师有限，没有安排一个专门的实验员，仪器药品的缺陷也较大，所以要开放实验室，让学生在实验室开展他们的探究，目前还有一定的困难，我平时会尽量指导学生利用日常生活用品和废弃物制成简易的实验仪器，或替代实验用的化学药品，这样既可以解决实验仪器、药品的短缺问题，还可以培养学生的实践能力、创新能力和节约环保意识，从上期期未考试成绩来看，学生的化学成绩有所提高，但仍需加倍努力，争取在今年的毕业会考中取得好成绩。三、教学目标为使21世纪的学生更好地面对社会发展的挑战，化学教育应以培养学生的创新精神和实践能力为目标，以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能，引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量的重要作用，通过化学学习，培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。四、教材内容分析本学期涉及的内容有：《化学》（下册）第八至第十二单元及第十单元之间的期末总复习。1、第八单元：“金属和金属材料”要点有：①金属活动性顺序的探究。②金属锈蚀条件的探究。③合金的性能与用途。④有关冶铁的计算。⑤金属资源的保护。2、第九单元“溶液”中要点有：①对有关溶液概念的理解。②溶解度曲线的意义及应用。③溶液中溶质质量分数的计算。3、第十单元“酸和碱”要点有：①酸的化学性质及应用。②碱的化学性质及应用。③酸碱性质的探究实验。4、第十一单元“盐、化肥”中要点有：①根据常见的盐的性质及用途解决生产、生活中的实际问题。②根据盐的性质，完成酸碱盐的相互转化。③利用复分解反应发生的条件，判断复分解反应能否进行。④化学肥料的检验计算。5、第十二单元“化学与生活”中要点有：蛋白质、糖类、油脂、无机盐和维生素的营养功能。人体元素的组成及其存在、有机物和无机物的区别、三大合成材料的性能和用途、防治“白色污染”和环境保护。五、教学措施1、建立全新的师生关系。2、从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个方面建构学习目标。3、根据“生活——化学——生活”的线索组织学习内容激发学生学习化学的兴趣。4、重视课内与课外的科学探究，尤其突出化学实验和社会实践活动。5、研究整体评价体系，重点落实学生的自我评价与活动评价。六、课时安排周次课时内容第一周：1、几种常见的金属2、合金3、金属的化学性质一第二周：1、金属的化学性质二2、金属资源的利用3、金属资源的保护第三周：1、小结与复习2、溶液的形成3、物质溶解时的吸热和放热现象第四周：1、溶解度一2、溶解度二3、溶质的质量分数一第五周：1、溶质的质量分数二2、小结与复习3、常见的酸第六周：1、酸的化学性质2、常见的碱3、中和反应及其在实际中的应用第七周：1、溶液酸碱度的表示方法——PH2、小结与复习3、常见的盐及粗盐的提纯第八周：1、盐的化学性质2、化肥简介及简易鉴别3、小结与复习第九周：1、人类重要的营养物质2、化学元素与人体健康3、有机合成材料一第十周：1、小结与复习2、期中考试第十一周：1、常用仪器和实验基本操作2、常见气体的制取3、物质的检验与鉴别、物质的分离和提纯第十二周：1、重要的实验2、实验设计3、空气第十三周：1、水和常见的溶液2、金属和金属矿物、化学物质的多样性3、常见的化合物第十四周：1、微粒构成物质、物质的构成2、化学用语和化学量3、物质的变化化学变化“类型”4、物质的性质第十五周：1、反应规律初步知识2、依分子式和化学方程式的计算3、化学与能源和资源的利用4、常见化学合成材料