贵阳学院学生毕业论文开题报告表

贵阳学院毕业论文开题报告表课题名称将数学建模思想融入到中学数学教学中课题来源自主命题课题类型中学数学建模导师刘合财学生姓名苏勇学号070501401007专业07数学与应用数学一、调研资料的准备.参考文献：《数学建模实验》（第二版）周义仓、赫孝良《关于数学建模的哲学思考》傅龙骧、刘海宁《把数学建模方法渗透到中学课堂中》山西大同一中.王增艳《简谈数学建模与学生综合素质的培养》李兆兴《建模思想在中学数学教学中的重要作用》罗晖《将数学建模思想与方法融入数学主干课程教学》刘萍《解答数学应用题的建模策略》姜玉武《开设中学数学建模课的构想》山东教育出版社.霍亮《开展数学建模教学培养创新型人才》刘展顺《例说数学建模解决日常生活问题》张月华二、论文的目的、要求、思路及预期成果.(一)论文目的：1、通过对现在中学教育现状的调查分析，初步了解到现在的中学数学教育主要是纯数学知识理论的教学，没有让学生把所学的数学知识应用于解决生活实际问题.应该改变中学数学的教学方式.2、更好地体现数学教学的目的是让学生亲身体验数学、感受数学，动手动脑做数学.3、培养学生应用所学的纯理论数学知识来解决实际生活中的问题的能力，培养学生应用数学知识的意识，加深学生对已学数学知识的理解.4、培养学生应用已有数学知识、已有经验主动建构探索问题.使学生具有创新思维能力.(二)论文要求观点明确，条理清晰，中英文摘要200字左右，字数4000字左右.(三)论文思路1、确定我所研究的问题有可研究的意义.2、通过调查分析，发现现在中学数学教育中出现的问题.3、分析中学数学教学中问题存在的原因，寻找出现的问题的解决方案、对策.(四)预期成果顺利完成开题答辩，并希望对中学数学教学方式的改变有一定作用.三、任务完成的阶段内容及时间安排.1、2010年12月完成论文的开题报告.（1）2010年11月确定指导老师并查阅资料以确定论文题目.（2）2010年12月根据资料的查阅情况确定论文题目并撰写开题报告.2、2011年3月完成论文的初稿.（1）对现在中学数学教育状况进行调查分析，找出其中出现的问题，寻找解决的对策.从而提出数学建模思想.（2）什么是数学建模.（3）数学建模的目的、步骤、意义.（4）怎样把数学建模思想融入中学课堂：通过实例，引导学生建立数学模型，让学生逐渐体会数学建模思想.培养他们的动手操作，把数学知识应用于生活实际的能力，学会做数学.3、2010年4月在指导老师的指导下完成论文的修改和定稿工作.4、2010年5月完成论文答辩.四、完成论文（设计）所具备的条件因素.对现在中学教育现状进行调查分析，同时学习数学建模知识.使基本具备研究本课题的条件.