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口语交际:讲历史人物故事中国历史源远流长,旷古悠久,自黄帝时期算起约有5000年历史,历史人物故事浩如烟海。大家读过哪些历史人物故事?负荆请罪、纸上谈兵、悬梁刺股、三顾茅庐、草船借箭……学生讲故事,要求:讲故事的同学声音要响亮,故事要讲完整,让别人能听明白;听的同学要认真听,听完可以提问,也可以补充。讲好故事总结把故事讲好的方法:(1)准备充分,故事要生动有趣,情节要完整;(2)声情并茂,抑扬顿挫,声音洪亮;(3)用卡片提示讲述内容;(4)使用恰当的语气和肢体语言,能够让我们把故事讲得更加精彩,更容易感染听众。要想讲好故事,我们必须熟悉这个故事。讲好故事有窍门,可以拿卡片提示讲述内容,可以变化面部表情,使用恰当的语气和肢体语言。总结表演《三国演义》中“三顾茅庐”的故事。首先,弄清主要角色。表演故事刘备三顾茅庐,第一次是诸葛亮刚好出游去了;第二次刘备冒着大雪又来到诸葛亮的家,但还是没见着;第三次刘备终于见到诸葛亮。这个故事的主要角色有刘备、诸葛亮、关羽、张飞、书童。分角色表演,注意把握人物的性格特点。刘备:谦和;张飞:鲁莽;诸葛亮:博学多才。
本文标题:口语交际:讲历史人物故事
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