人教版道德与法治七年级上册全册知识框架

中学生活怎么样？树立梦想，并为之奋斗学习，必做之事情！学会懂事，慢慢成长学会学习新的起点成长的礼物新身份（中学生）新生活(别样天地)1.为我们一生奠定重要基础珍视当下，把握机遇2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶1.1框架1.是什么新起点，新开始……2.有何意义1.礼物是什么新的机会和可能新的目标和挑战2.提供了哪些发展自我的机会？集体生活—品格新的课程—知识社团活动—兴趣④社会实践—社会3.对我们有什么要求实现自我超越重新塑造一个“我”4、笑迎中学生活1.2少年有梦激发我们生命的热情和激情有梦想，就有希望。天真无邪个人目标时代脉搏----中国梦3.为实现梦想怎样努力?立志，坚持，科学的方法什么是中国梦？⑴含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，即“中国梦”。⑵基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。⑶要求：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。一、有梦就有希望梦想的作用：少年梦想具有的特点：二、努力就有改变1.梦想靠努力努力，是梦想与现实之间的桥梁。2.努力的含义生活态度不服输的勇气，对美好的不懈追求2.1框架2.1学习伴成长一.打开学习之窗二、学习点亮生命（利于帮助他人、服务社会）1.中学阶段，学习是我们重要的任务.（知识的获得+能力的培养，做人）2.学习不仅仅局限在学校。（场所不固定，方式不单一）3.学习需要自觉、主动的态度.4.学习一直伴随我们的成长过程。5.学习没有终点。（终身学习）1、学习有利于自我成长（生存+充实生活）2.学习，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。2.2享受学习一、体味学习1.发现并保持学习兴趣2.掌握科学的学习方法3.善于运用不同的学习方式学习是苦乐交织的二、学会学习1.学习中有快乐。2.学习中并非每时每刻都快乐。3.学习中有辛苦。4.学习，苦中也有乐。找到适合自己的方法2.2框架3.1框架认识自己意义方法促进自我发展促进与他人的交往自我评价他人评价从生理、心理、社会等方面来认识自己1.人要有自知之明。2.为什么要正确认识自己？1.从哪些方面认识自己？2.认识自己的途径有哪些？a).客观、完整、清晰的认识。b).既不能盲从，也不能忽视。理性面对。3.认识自己是一个过程。对自己抱有正确的态度；帮助我们调节和控制自己的行为。3.2框架做更好的自己1.每个人都有独特性做更好的自己接纳自己的全部：优点、不完美等3.学会欣赏自己2.改正缺点1.扬长避短3.激发潜能2.学会接纳自己需要乐观、勇气、智慧独特、优点、努力、奉献不是骄傲自大、不是目中无人欣赏他人，向他人学习接纳和欣赏4.为他人、为社会带来福祉（奉献）7激发潜能的方法123朋友影响我友谊是什么？友谊如何长久的维持手机交友靠谱吗？4.1小结交友范围和内容的变化友谊的力量2.朋友见证我们走过的成长历程1.朋友对一个人的影响很大3.朋友让我们的体悟友谊、生活更美好1.伙伴、同学、朋友的比重逐渐增大2、朋友圈的变化：变大；变小3、了解并反思自己的交友现状1、友谊是一种亲密的关系2、友谊是平等的、双向的3、友谊是一种心灵的相遇1、友谊不是一成不变2、竞争并不伤害友谊3、朋友相处不能没有原则4.2框架深深浅浅话友谊4.友谊,成长的必经历程。“三不”让友谊之树常青需要用心去关怀对方需要学会尊重对方需要学会正确处理冲突需要学会承受并正确对待伤害开放自己持续的行动建立友谊呵护友谊同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。5.1框架网上交友的特点及优势网上交友的利与弊慎重结交网友网上交友的弊端学会理性辨别，慎重选择要有自我保护意识将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎要学会在现实中与同伴交往互联网是一个交往的平台5.2框架查资料、看电视、交友等开了门、关了窗不能沉溺与网络的原因？了解老师的职业教学相长、亦师亦友家是什么？与家人相处我希望我家庭更美好！6.1框架了解教师职业风格不同的老师1.教师的作用—A.传道授业解惑B.文化传承2.现代教师承担的使命—教书育人3.教师应具有的职业道德—四有:理道学爱1.老师的不同风格产生的原因：年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异2.接纳和尊重不同风格的老师:A.我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同B.无论什么风格的老师都应该受到尊重。6.1走近老师6.2小结师生交往一、教学相长二、亦师亦友1、教学相长（含义）2、主动参与、勤学好问（教、引导）3、学会正确对待老师的表扬和批评。（寻找原因、出发点）1、师生交往的良好状态2、彼此尊重--开始3、平等相待、相互促进--持续家的意味生命的居所中国人的“家”家的含义家庭关系的几种情形：结婚、收养、生育家庭的功能：经济，教育，生育，情感…※家的意义（重要性）寄所、港湾※在中华文化中，家的内涵：共同体，避风港※孝亲敬长的原因：美德，义务※如何孝亲敬长：现在，行动7.1框架爱在家人间体味亲情沟通传递爱爱的碰撞1什么是‘亲情之爱’？2特殊时刻，不能否认亲情3家庭结构变化，重新发现亲情之爱家庭亲子矛盾产生的原因：123亲子矛盾的影响----家庭和睦如何化解？--沟通1用心感受和体会父母的爱不要伤害父母情感合适的方式表达我的爱2如何沟通7.2框架让家更美好现代家庭面面观家庭结构变化交流方式变化：家庭氛围变化：趋向小型多样民主、平等和谐家庭我出力家庭和谐重要性：家和万事兴家庭和睦我怎样做？类型：D.以良好的心态面对家庭变化。A.相互信任、体谅和包容.B.我们可以充当黏合剂.C.家务我分担。核心、主干其他类型命只有一条生命的特点与接续珍爱我的命命里挫折勇敢面对生命如何有意义？怎么做？8.1课后小结生命可以永恒吗生命有时尽生命有接续A.生命来之不易B.生命是独特的C.生命是不可逆的D.生命也是短暂的E.难以抗拒生命发展的自然规律：死亡1.在一代又一代的个体生命中实现了人类生命的接续2.在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命.3.在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富生命的特点生命的延续承载着多种意义敬畏生命生命至上休戚与共1、我们对生命要有一种敬畏的情怀。2、珍视生命，生命价值高于一切。3、重视和珍爱他人生命，同样重要。1、每个人都与他人共同生活。2、尊重他人，不漠视他人生命。3、敬畏生命---发自内心。8.2框架对我们提出的要求为什么敬畏生命9.1守护生命爱护身体养护精神1关注自己的身体2珍视自己的肉体生命3掌握基本自救自护方法A关注并养护自己的精神B精神与物质及环境的关系C中国人要发扬民族精神增强生命的韧性生活难免有挫折发掘生命的力量1、挫折的含义：2、不同的人对挫折的感受和反应不同3、正确认识挫折：消极影响、积极影响1、需要发现、发掘自己的生命力量2、培养面对困难的勇气和坚强的意志3、寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量4、运用增强生命韧性的方法9.2总结感受生命的意义生命的追问1.生命的意义2.有意义的人生1.探索生命意义,生命原动力之一2.生命是独特的，生命意义是具体的3.生命的意义需要自己发现和创造A为了学习、家人……B体验生活本身C为了追究生命意义本身A实现自身价值B助人担责C服务全人类发现我的生命10.1框架10.2小结活出生命的精彩贫乏与充盈1.贫乏的表现：A封闭B无所事事2.如何让生命充盈？A探索B建立联系平凡与伟大冷漠与关切1.生命拒绝冷漠2.我们用心对待自己和他人3.营造—个互信、友善、和谐的社会1.独特的使命2.伟大在于创造和贡献3.平凡人在用认真、勤劳、善良、坚持、勇敢书写自己的生命价值4.生命虽然平凡，但也能时时创造伟大