部编版六年级上册语文期末测试卷(含答案)

六年级上册语文期末检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(39分)一、用“√给加点字选择正确的读音。（3分）1.轻轻地从我琴弦（xiánxuán)上失掉了成年的忧（youyóu)伤。2.窗外的栀（zhizI)子花又盛（shengchéng)开了，一年一度的毕业季悄悄地来到了。3.扉（fēifei)页为“卷（juǎnjuàn)首语”或“成长感言”，可以自己写，也可以请他人写。二、下列词语中没有错别字的一项是（)(3分）A.寄语祝福记念发展足迹多彩生活B.分享记录感激依依不舍朝昔相处C.生崖描红麻落娓娓动听寂静无人D.刊物赫然评价迫不及待毕业赠言3．读拼音，写词语。(8分)4．在下列各句中的两个错别字下画横线，并改正在括号中。(8分)(1)边源都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色陷。()()(2)魁悟的渔夫拖着被斯破了的渔网走进来。()()(3)我一边想，一边在屋里走来走去，带上雨帽，又抖抖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。()()(4)徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。()()5．用“√”标出下列词语中加点字最恰当的解释。(4分)(1)全神贯．注A．连贯。B．贯通。(2)居高临．下A．靠近；对着。B．来到。(3)一筹．莫展A．筹划。B．计策；办法。(4)一望无际．A．彼此之间。B．靠边的或分界的地方。6．下面句子中加点词使用不恰当的一句是()(2分)A．游客们常常为此陶醉不已，流连忘返．．．．。B．西双版纳曾经有过唯我独尊．．．．的象兵。C．“十一”长假，街上车水马龙．．．．，游人络绎不．．．绝．。7．判断。(对的打“√”，错的打“×”)(3分)(1)“他像一座山。”这是一个比喻句，把“他”比作“一座山。”()(2)“这些木雕艺术品太美了，真是________。”横线处可以填入“余音绕梁”。()(3)“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号的作用是解释说明。()8．按要求完成句子练习。(8分)(1)我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话)_________________________________________________________(2)这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句)_________________________________________________________(3)通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)_________________________________________________________(4)四周黑洞洞的，容易碰壁。(改为反问句)_________________________________________________________二、综合展示厅(9分)8．根据情境写诗句。(6分)(1)来到杭州西湖，乘船赏景，天突然下起了大雨，真是“______________________，______________________”。(2)望着一泻千里的黄河，我吟诵起了刘禹锡的诗句：“________________________，________________________。”(3)春天，我来到乡村，看见青山绿水，心情十分愉快，我不由得想起了王安石的两句诗：“________________________，________________________。”9．如果让你设计一份关于诗歌的手抄报，你将分哪些板块？定个什么主题？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(12分)10．回顾课本内容填空。(1)他时常穿着一件朴素的中式长衫，寸把长的头发一根一根精神抖擞地直竖着，浓密的胡须好像一个隶体的“一”字，他就是________。这学期我们学过他的《______》，我还知道他的《____________》《____________》等作品。(2)谈到“知音”，我便想起____________和____________两个人，“高山流水”常用来比喻________________________________。(3)贝多芬是德国伟大的____________，被誉为“________”，《月光曲》是他即兴创作的音乐作品，我还知道他的作品，如《______________》。(4)《七律·长征》是________写的，这首诗赞扬了革命者的________________________________________________________________________精神。四、阅读检阅台(15分)(一)驱蚊产品夏季来临，蚊虫猖獗，小涵的妈妈准备购买驱蚊液。请你仔细阅读以下材料，帮助小涵的妈妈买到心仪的驱蚊液。美国环境保护署认证的驱蚊液安全成分成分效果持续时间使用限制避蚊胺目前为止最有效10%—20%浓度：2—4小时幼儿不可超过30%浓度驱蚊酯约避蚊胺10%效果＜1小时驱蚊效果差柠檬桉树油约避蚊胺10%效果＜2小时＜3岁不可使用派卡瑞丁约避蚊胺10%效果3—8小时＜1岁不可使用11．给小涵的妈妈推荐一款驱蚊效果最好的产品，说明理由。(3分)________________________________________________________12．小涵的妈妈还想给她刚刚满两周岁的二宝也买一款驱蚊液，店员推荐了A款和C款，你认为有合适的吗？请说明理由。(4分)________________________________________________________(二)在感恩中成长落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我们从呱呱坠地到长大成人，父母付出了多少心血与汗水，熬过了多少个日日夜夜；从小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。感恩是敬重。居里夫人作为著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但当她在会上看见自己的小学老师时，她从主席台上跑下来，跑到老师身边，深情地亲吻了老师的双颊，并推着老师走向主席台；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来伟人无不有着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤。感恩是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深，而我们，只知饭来张口，衣来伸手，似乎有一条隔离带，让我们变得自私自利。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是多么快乐。学会感恩，因为__________________________________________13．在文中找出下列词语的近义词。(2分)贡献——()感谢——()14．文中主要写了我们要对谁感恩？为什么要对他们感恩？(2分)________________________________________________________15．为文章补充一个恰当的结尾。(2分)16．你觉得我们还应感谢谁？为什么？(2分)______________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(25分)17．题目：我________，我快乐要求：1.补充文题，如读书、唱歌、跳舞等。2．讲述故事要真实，着重写出自己快乐的心情。7/8期末检测卷一、1xianyou2.zhisheng3.feijuan2、D3．萍藻潮汛照耀挽联倾听沙哑祝福马蹄4．(1)源陷缘焰(2)悟斯梧撕(3)带戴袖(4)徽刹微霎5．(1)B,√(2)A,√(3)B,√(4)B,√6．B点拨：“唯我独尊”认为只有自己最了不起，形容人极端狂妄自大。用在此处不合语境。7．(1)√(2)×(3)×8．(1)因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。(2)这个故事使人感动得落泪。(3)通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。(4)四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？二、8.(1)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船(2)九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯(3)一水护田将绿绕两山排闼送青来9．略。三、10.(1)鲁迅少年闰土朝花夕拾狂人日记(2)伯牙锺子期知音难觅或乐曲高妙(3)音乐家乐圣命运交响曲(4)毛泽东革命乐观主义8/8四、(一)11.B款蚊不叮驱蚊效果最好。因为这款驱蚊液中含有10%的避蚊胺，避蚊胺是目前为止最有效的驱蚊成分。12．C款比较合适。C款提炼自纯天然成分，6个月以上儿童即可使用。A款中含有柠檬桉树油，3岁以下幼儿不能使用。(二)13.奉献感激14．对父母、老师感恩。父母付出了许多心血与汗水，抚养我们长大；老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。15．示例：感恩会使世界更美好，使生活更充实。朋友，让我们都怀有一颗感恩的心，去感激那些对我们有恩之人，让我们在感恩中成长。16．示例：我们还应感谢伙伴，他们陪伴我们度过了金色的童年；我们还应感谢我们的竞争对手，他们激励我们不断奋斗。五、17.思路点拨：要写好这篇习作，首先应从文题的关键词“快乐”入手，补充文题时，需思索快乐的原因，“读书”“唱歌”等为什么会给自己带来快乐，这份快乐的感受是怎样的，结合自己的生活实际写出独有的故事，通过故事来表达自己快乐的感受。例文略。