关联词(三年级)

●“只要有一线希望，就要尽百倍努力”△△△——温家宝总理在地震灾区这样说●“使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋子里的一粒沙子。”△△△△——一名言警句●“如果大海能够带走我的哀愁，就像带走每条河流。”△△△——张雨生《大海》中的经典歌词●“劲酒虽好，可不要贪杯哦！”△△——中国劲酒广告把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句，复句（关联句）通常用一些关联词语来连接，这就是关联词。常见关联词复句分类主要有以下几种：（1）转折关系（2）假设关系（3）条件关系（4）因果关系（5）并列关系（6）承接关系（7）递进关系（8）选择关系1.转折关系:虽然……但是……2.假设关系:如果……就……3.条件关系:只要……就……4.因果关系:因为……所以……5.并列关系:不是……而是……6.承接关系:一……就……7.递进关系:不但……而且……8.选择关系:不是……就是……（因为）是这本书我的，（所以）你必须得还我。分句概念：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。常见关联词：尽管……可是……、但、……却……、虽然……但是……、可是、……然而……、……却……、但是……例句：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。选择填空：1、（）他再三解释，（）谁也不相信他。2、这盆花很香，（）我并不喜欢它。尽管……可是……、虽然……但是……、……可……、……然而……、……却……选择填空：1、（尽管）他再三解释，（可是）谁也不相信他。2、这盆花很香，（可）我并不喜欢它。转折关系：前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面的分句意思向下说，而是拐了一个弯，意思上作了一个转折。课堂练习五：概念：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。常见关联词：①假设与结果相一致：如果……就……、假如……就……、要是……那么就……、就、要、便、那么例句：要是你能早点认识到错误，那么今天的损失就可以避免了。概念：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。常见关联词：②假设与结果不一致：即使……也……、即便……也……、哪怕……也……、纵然、纵使例句：哪怕雨下得再大，我们也要按时上学。选择填空：1、（）狐狸再狡猾，（）斗不过好猎手。2、（）明天不下雨，我们（）去公园玩。如果（假如、若、倘若、要是、要不是）……就（便、那么、那就、那么就）……、即使（就是、就算、哪怕、纵然）……也（还）……选择填空：1、（哪怕）狐狸再狡猾，（也）斗不过好猎手。2、（如果）明天不下雨，我们（就）去公园玩。假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设的情况实现后会有什么结果。概念：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果常见关联词：只要……就……、只有……才……、凡是……都……、无论(不管、不论)……也（都）……、除非……才……例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。选择填空：1、（）刮风下雨，哥哥（）会坚持背着她去上学。2、（）夺下这块高地，（）能取得战争的胜利。只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……、任凭……也……选择填空：1、（无论）刮风下雨，哥哥（都）会坚持背着她去上学。2、（只有）夺下这块高地，（才）能取得战争的胜利。条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示在这种条件下所产生的结果。概念：分句之间是原因和结果的关系。常见关联词：因为……所以……、由于……因此……、之所以……是因为……、既然……那就（就、便）……例句：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。选择填空：1、去年夏天（）热，（）降雨太少的缘故。2、他（）睡眠不足，（）看起来脸色苍白。因为……所以……、之所以……是因为……、……因此（因而、所以）……既然……就……选择填空：1、去年夏天（之所以）热，（是因为）降雨太少的缘故。2、他（因为）睡眠不足，（所以）看起来脸色苍白。因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。（有因果关系和倒因果关系）概念：各分句间的关系是平行并列的。常见关联词：又……又……、既……又……、既……也……、一边……一边……、一面……一面……、一会儿……一会儿……、那么……那么……、是……也是……、不是……而是……、不是……是……、是……不是……、也、又、还、同时、那么例句：这衣裳既漂亮，又大方。又……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……不是……、不是……而是……选择填空：1、今晚的月亮（）圆（）亮。2、我们到学校来（）为了学习，（）为了玩。选择填空：1、今晚的月亮（又）圆（又）亮。2、我们到学校来（是）为了学习，（不是）为了玩。并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。常见关联词：最初……后来……、先……接着……、便、又、才、就、于是、接着、然后、最后例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。选择填空：1、妹妹写完了作业，（）去画画。2、小狗（）听到主人的脚步声，（）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。……就……、一……就……、首先……然后……、……于是……、……又……、……便……选择填空：1、妹妹写完了作业，（就）去画画。2、小狗（一）听到主人的脚步声，（就）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。承接关系：几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。概念：分句间是进一层的关系。常见关联词：不但(不仅)……而且……、不但(不仅)……还……、更、而且、并且、甚至、况且例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富。选择填空：1、明明（）歌唱得好，舞跳得（）棒。2、他（）会唱歌，（）会写歌词。不但（不仅、不光、不只）……还（也、又）……、不但（不只、不止、不仅、不光、不单）……而且……、不但……甚至……选择填空：1、明明（不光）歌唱得好，舞跳得（也）棒。2、他（不仅）会唱歌，（还）会写歌词。递进关系：后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句之间的关系是递进。概念：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。常见关联词：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）…也不……、与其……不如……、或、或者、还是例句：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。选择填空：1、今天爸妈都出差，你（）去奶奶家，（）去姥姥家。2、这个碗（）你打碎的，（）妹妹打碎的？或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、不是……就是……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……选择填空：1、今天爸妈都出差，你（或者）去奶奶家，（或者）去姥姥家。2、这个碗（是）你打碎的，（还是）妹妹打碎的？选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”﹚(应把“为了”改为“因为”)（也可以把“就”移到“因为”前面）关联词的常见错误:1、错用关联词语例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。2、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广错用关联词，我能改：1.他宁可挨打，不如泄密。2.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。3.如果我们齐心协力，把这件事情办好。4.他自己不跟老师讲，并且要我讲。注意：1、要配对使用关联词语2、关联词语的位置不能放错3、该用关联词的地方不能缺少关联词4、不要滥用关联词我们共同努力，竞赛取得胜利。并列1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。因果2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。假设3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。条件（我们平时的说话究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。同一个句子运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。）一、判断下列句子的关联词使用是否正确。（在括号里打“√”或“×”）1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了（）2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。（）3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。（）4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。（）×××√二、运用关联词，把两个句子合并为一句。1、（）你对别人没礼貌，（）别想让别人尊敬你。2、（）刮风下雨，警察叔叔（）要在路上维持交通秩序。3、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。4、你（）喜欢数学（）喜欢语文？5、放假了，我（）去学画画，（）去学英语。6、犯了错误，他（）认真检讨自己，（）找借口为自己辩解。要是那么就哪怕也虽然但是是还是不是就是不是而是三、你能填上不同的关联词吗？使句子表达的意思不同。1、（）刮风下雨，玲玲（）不来我家。2、（）刮风下雨，玲玲（）不来我家。3、（）刮风下雨，（）玲玲还来我家。4、（）刮风下雨，玲玲（）会来我家。5、（）我去玲玲家，（）玲玲来我家。6、（）我去玲玲家，（）玲玲来我家。如果就因为所以虽然但是哪怕也不是就是不是而是四、运用关联词，把两个句子合并为一句。1、你跟人家约好了。你不能不去参加。2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。3、周恩来同志受到全国人民的爱戴。周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。4、我们要学好课内的学习内容。我们要多读课外书,开阔眼界,增长知识。既然……就……哪怕……也……不仅……而且……既……也……一、在括号内选择正确的关联词。(一)既然……就…、宁可……也不、…虽然……但是…、不是……就是……、既……又……、不是……而是……1．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。2．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。3．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。4．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。5．（）你去，（）他去，总得有一个人去。6．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。一、在括号内选择正确的关联词。(二)不管……都……、如果……就……、即使……也……、不是……就是……、虽然……却…………、却……1．每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。2．他把他的大提包扔在一边，怀里（）紧紧地抱着一个纸箱子。3．（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。4．（）困难再大，我们（）要按时完成任。5．（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。6．（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。一、在括号内选择正确的关联词。(三)只要…就…、与其…不如…、宁可…也不…、即使……也……、无论……都……、只要……就……1．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。2．（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。3．凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。4．邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。5．（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。6．（）多读多练，（）会提高作文水平。一、在括号内选择正确的关联词。(四)不但……而且……、只要……就……、宁可……也不……、只有……才……、虽然……但是……、因为……所以……孔繁森同志是领导干部的楷模。（）他牢记自己是共产党的干部，（）时刻把人民群众放在心上。（）发现谁有困难，他（）想方设法去帮助。（）自己苦点、累点，（）他心里很踏实。二、运用关联词，把两个句子合并为一句。1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。2、老师教我知识。老师教我学做人。3、刘胡兰牺牲自己。刘胡兰不暴露党的机密。4、星期天，我去公园玩。星期天，我在家看书。5、他的篮球打得好。他坚持刻苦训练。三、在括号内天上适当的关联词。1、（）明天爸爸不上班，他（）会带我上公园。2、为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。3、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。4、（）时间是宝贵的，（）我们要加倍珍惜时。5、（）河道纵横交错